初三化學一模復習易錯題匯總+初三化學復習資料（元素及其化合物）

1、初三化學一模復習易錯題匯總例題1：用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，實驗時必不可少的一組儀器是A、量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒 B、托盤天平、玻璃棒、藥匙、燒杯C、托盤天平、玻璃棒、量筒、燒杯 D、玻璃棒、量筒、燒杯、膠頭滴管答案：D解析：漏斗是用來過濾液體的，A錯誤，托盤天平是用來稱量固體的，B，C錯誤，玻璃棒有攪拌，引流（液體，固體，能量）的作用。量筒用來量取一定體積的液體，燒杯用來配置溶液。膠頭滴管配套量筒使用用來精確量取液體，按題意，選D例題2：下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是A、50g高錳酸鉀加熱充分反應后，剩余固體的質(zhì)量小于高錳酸鉀的質(zhì)量B、100g冰溶解后得到相同質(zhì)量的水C、10g食

2、鹽完全溶解在50g水中，得到60g食鹽溶液D、一杯水暴露在空氣中一段時間后水分蒸發(fā)了，質(zhì)量減少了答案：A解析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中，參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。BCD都是物理變化，A中減少的質(zhì)量是氧氣的質(zhì)量2KMnO4=（）K2MnO4+MnO2+O2例題3：在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，使之充分反應后，鐵有剩余，過濾。則濾液中一定沒有的溶質(zhì)是 ，所得固體殘渣中一定含有 。答案：H2SO4、CuSO4，Cu、Fe解析：在金屬活動性順序中，只有氫前的金屬可以和稀酸溶液反應生成氫氣，只有排在前面的金屬可以把排在它后面的金屬從它的鹽

3、溶液中置換出來（鉀、鈣、鈉除外）。由于鐵在氫和銅的前面，因此鐵可以和硫酸銅溶液和稀硫酸反應，由于鐵有剩余，說明能夠和鐵發(fā)生反應的物質(zhì)都被消耗完畢，因此濾液中一定沒有硫酸銅和硫酸；由于鐵和硫酸銅反應能生成金屬銅，因此濾渣中一定含有生成的金屬銅和剩余的鐵。例題4：下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A、潔凈的食鹽水 B、冰水混合物C、凈化后的空氣 D、高錳酸鉀完全分解后的剩余物答案：B解析：純凈物是由同種物質(zhì)組成的，它具有一定的組成，可以用一種化學式來表示，純凈物具有一定的性質(zhì)（如有固定的熔、沸點）；混合物由不同種物質(zhì)混合而成，沒有一定的組成，不能用一種化學式表示?；旌衔餂]有固定的性質(zhì)，各物質(zhì)保持其原有性質(zhì)（

4、如沒有固定的熔、沸點）。用兩條標尺去判斷是純凈物還是混合物，則可確定結果了。例題5：現(xiàn)有Fe、CuO、MgCl2、Ca（OH）2、稀H2SO4等五種物質(zhì)，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學反應有A.7個 B.6個 C.5個 D.4個答案：D解析：Fe+H2SO4=FeSO4+H2，CuO+H2SO4=CuSO4+H2OMgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2，Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O常溫下只有這四個。其他的需要特殊反應條件，例如高溫下：隔氧加熱的情況下，F(xiàn)e+CuO=（高溫）Cu+FeO 空氣中，2Fe+3CuO=（高溫）Fe2O3+3Cu 純氧中，3Fe+4

5、CuO=（點燃）Fe3O4+4Cu初三化學復習資料（元素及其化合物）主要考點：1.常識：空氣的污染及其防治， 空氣的污染成分：粉塵及有害氣體（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮） 空氣污染的來源：礦物燃料（煤和石油）的燃燒、工廠的廢氣及其機動車的尾氣（主要是一氧化碳） 空氣污染的防治：改變?nèi)紵绞剑_發(fā)新能源，植樹造林，增強人們的環(huán)保意識2.了解：空氣的成分，氧氣的性質(zhì)及主要用途，氧氣的工業(yè)制法 空氣成分研究的科學家：舍勒和普利斯特里（制得了氧氣），拉瓦錫（得出了空氣的組成） 空氣組成研究的反應：紅磷在空氣中燃燒 4P + 5O2 點燃=2P2O5 空氣的成分：按體積分數(shù)，氮氣78%，氧氣21%，稀

6、有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他雜質(zhì)0.03%注意：空氣中各成分的主要性質(zhì)及用途（如氮氣、惰性氣體） 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，在高溫條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學反應。主要體現(xiàn)在較強的氧化性，及助燃性a. 與金屬發(fā)生反應2Mg + O2 點燃=2MgO（注意石棉網(wǎng)的使用）現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色的粉末狀固體；3Fe + 2O2 點燃=Fe3O4 （注意瓶底留有少量的沙或者水）現(xiàn)象：火星四射，生成一種黑色的固體；2Cu + 2O2 加熱=2CuO （注意并不是點燃，不能燃燒）現(xiàn)象：紅色的銅變成一種黑色的固體2H2 + O2 點燃=2H2O（淡藍色火焰，在干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

7、）b. 與非金屬發(fā)生反應C + O2 點燃=CO2 在空氣中燃燒持續(xù)紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體S + O2 點燃=SO2 在空氣中產(chǎn)生淡藍色火焰，在氧氣中產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體4P + 5O2 點燃=2P2O5 放出大量的白煙c. 與化合物發(fā)生反應2CO + O2 點燃=2CO2 （藍色的火焰）；CH4 + 2 O2 點燃=2H2O + CO2 （明亮的藍色火焰）C2H5OH + 3O2 點燃=2CO2 + 3H2O ；2CH3OH + 3O2 點燃=4H2O + 2CO2 氧氣的主要用途：支持燃燒，提供呼吸（氣焊、氣割、煉鋼、液氧炸

8、彈、呼吸等） 氧氣的工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法。利用空氣中氮氣的沸點比氧氣的沸點低，使氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，留下的就是液態(tài)氧氣。3.掌握：氧氣的實驗室制法 反應原料：氯酸鉀（KClO3，白色）和二氧化錳（MnO2，黑色），或高錳酸鉀（KMnO4，紫紅色固體） 反應條件：加熱 反應原理：2KClO32KCl + O2；2KMnO4 加熱=K2MnO4 + MnO2+ O2 發(fā)生裝置：鐵架臺（帶鐵夾），酒精燈，試管，單孔塞，導管 收集方法：向上排空氣法（氧氣的密度大于空氣）；排水集氣法（氧氣難溶于水） 反應步驟：a. 按照要求安裝反應儀器；b. 檢驗反應裝置的氣密性；c. 裝入反應物質(zhì)，注意

9、，反應物質(zhì)為粉末狀的，應該用藥匙或者紙槽；d. 首先預熱，然后對準固體下方固定加熱；e.如果用排水法收集，當導管均勻放出氣泡的時候開始收集氣體；f. 用排水法收集時，反應結束應該首先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈；（否則會使水倒流至試管中，可能使試管破裂）g. 待反應儀器冷卻后，進行拆洗。 注意事項：a. 如果反應物品為高錳酸鉀時，發(fā)生裝置中導管口部還需要塞上少量棉花，避免高錳酸鉀粉末堵塞導管；b. 試管應略微向下傾斜（防止冷凝水回流，使試管底部破裂），導管應略微深入試管；c. 如果用向上排空氣法收集，注意要用磨口玻璃片，并且導管口應該盡量伸入集氣瓶底部。典型習題：1.采用燃燒的方法除去密閉容

10、器中空氣里的氧氣，以測定空氣中氧氣的含量，選用下列那種物質(zhì)最為適宜（ ）A. 紅磷 B. 硫磺 C. 木炭 D. 鐵絲2.火柴劃著后，如果將火柴直立，使火焰在上，火柴就不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）A. 氧氣不足 B. 沒有達到著火點 C. 火柴的著火點升高 D. 空氣不足3.為方便運輸和使用，很多氣體都用鋼瓶儲存，為了方便識別，不同氣體的鋼瓶被漆成不同的顏色。裝有氧氣的鋼瓶會被漆成（ ）A. 白色 B. 藍色 C. 黑色 D. 黃色4.為了讓燈泡通電發(fā)熱時，消耗燈泡里的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈炮里的玻璃柱上涂有一層東西，該舞之勢（ ）A. 紅磷 B. 氧化汞 C. 二氧化錳 D.

11、 氯酸鉀5.某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是（ ）向上排空氣法；向下排空氣法；排水法；A. 或 B. 或 C. 或 D. 都可以6.打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉化為臭氧（O3），即3O2放電=2O3。下列有關說法不正確的是（ ）A. 該變化屬于物理變化 B. O2和O3都是單質(zhì)C. O2和O3是不同的物質(zhì) D. 相同質(zhì)量O2和O3的所含的分子的數(shù)目不相同7.近年來，許多城市都作出了限放煙花爆竹的規(guī)定，其原因主要是燃放煙花爆竹會（ ）A. 污染水源 B. 產(chǎn)生溫室效應 C. 污染土壤 D. 污染空氣，產(chǎn)生噪音，引發(fā)火災8.下列關于氧氣的敘述正

12、確的是（ ）A. 氧氣可以用作燃料 B. 氧氣可以使帶火星的木條復燃C. 紅磷可以在氧氣中自燃 D. 氧氣能溶于水9.點燃H2、O2、N2的混合氣體20g，完全反應后生成18gH2O，則剩余的氣體不可能是（ ）A. H2、O2、N2的混合氣體 B. O2、N2的混合氣體 C. H2、N2的混合氣體 D. 2g N210.1996年6月1日揚子晚報報道，南京7條交通主干道的空氣污染嚴重超標，其主要原因是（ ）A. 煤燃燒所排放的廢氣造成的 B. 幾十萬輛汽車、助動車等排放的廢氣造成的C. 工業(yè)生產(chǎn)中的廢水、廢氣、廢渣造成的 D. 不斷地降雨和各種污水造成的11.空氣成分中，化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是（

13、）A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體12.下列試驗現(xiàn)象敘述正確的是（ ）A. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，并且放出有刺激性氣味的氣體B. 紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出濃厚的白霧，放出大量的熱，生成五氧化二磷C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生氣體能使石灰水變渾濁D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生光彩奪目的火焰，鐵絲紅熱熔化13.下列物質(zhì)，生成氧氣的速率最小的是（ ）A. 氯酸鉀 B. 高錳酸鉀 C. 氯酸鉀與少量的二氧化錳 D. 氯酸鉀與高錳酸鉀的混合物14.氯酸鉀與高錳酸鉀混合加熱，完全反應后，生成物有（ ）A. 兩種 B. 三種 C. 四種 D. 五種15.下列說法

14、正確的是（ ）A. 分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應，所以是化學變化B. 氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，高錳酸鉀起了催化作用C. 只加熱氯酸鉀不能產(chǎn)生氧氣D. 含氧的物質(zhì)加熱不一定能產(chǎn)生氧氣16.試管中放入少量的碘和鋁粉，沒有什么變化；滴幾滴水后，觀察到反應放出的熱量使碘升華成紫色蒸氣，反應后生成物質(zhì)是碘化鋁，則水的作用是（ ）A. 氧化作用 B. 還原作用 C. 催化作用 D. 吸收熱量17.實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣，反應前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)（ ）A. 變小 B. 變大 C. 不變 D. 無法判斷18.實驗室用16g高錳酸鉀放在試管中加熱，反應后的剩余物質(zhì)

15、的質(zhì)量為14.4g。則剩余的物質(zhì)是（ ）A. K2MnO4 B. MnO2和K2MnO4 C. K2MnO4和KMnO4 D. MnO2和K2MnO4、KMnO419.被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫“”俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作無公害的消毒殺菌劑和漂白劑等，再有少量催化劑如（MnO2）的條件下，能迅速分解，生成水和氧氣。請回答：怎樣鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體。（簡述實驗步驟、現(xiàn)象、結論）_20.2003年，武漢市政府堅決取締“正三輪”（俗稱“電麻木”），原因之一是“正三輪”產(chǎn)生的大量尾氣嚴重污染了城市生態(tài)環(huán)境。據(jù)有關專家介紹，每輛“正三輪”產(chǎn)生的尾氣遠遠超過小汽車的排放量。某同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)機動車尾氣是由汽油等燃料燃燒或者不完全燃燒產(chǎn)生的含有CO、CO2、SO2、氮氧化合物、揮發(fā)性有機物、固體顆粒等物質(zhì)。由此，該學生推測：汽油中含有碳及其少量的氮、硫等物質(zhì)，汽油在燃燒過程中發(fā)生了如下化學反應：（1）2C + O2