變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)知識(shí)

1、遇的tr 丸仆*之.&3kb粼*磁式建事尊煤耳看、哪通.題變態(tài)心理學(xué)第一單元學(xué)科簡(jiǎn)史bbl儂魴升工k優(yōu)二 臨 e:二e & 莫輛源.2 j 闕*1變態(tài)心理學(xué)的發(fā)展 公元前5-4世紀(jì)，古希臘醫(yī)學(xué)家希波克拉底(hippocrates)提出腦是思維的器官,提出了精神病的體液病理學(xué)說(shuō)。變態(tài)心理學(xué)的發(fā)展酊二出 際 門一* . r .小人r逾1 .痢h亞里斯多得（aristitle,公元前384-322年） 認(rèn)為心臟是精神的發(fā)源地。 也有人認(rèn)為精神位于橫隔、子宮等處。 歐洲中世紀(jì)宗教的干涉阻礙了精神病學(xué)的 發(fā)展。 祖國(guó)醫(yī)學(xué)內(nèi)經(jīng)（公元前3-2世紀(jì)）提到 人的精神活動(dòng)可歸于“心神”等。變態(tài)心理學(xué)的發(fā)展hi%.

2、痂泣，：升工.度一談 夠修:細(xì)：厘,.容演正一 一.0. 卜 ;強(qiáng)逡1 .胸i 現(xiàn)代精神病學(xué)的奠基人：德國(guó)學(xué)者克雷丕林(kraepelin, 1856-1926)以臨床觀察為基礎(chǔ)，提出了精神疾病的臨床分類原則。 早發(fā)性癡呆。 弗洛伊德(sigmund freud, 1856-1939) 巴浦洛夫(1849-1936) 德國(guó)jasper的精神病現(xiàn)象學(xué)第二單元變態(tài)心理的病因模式b限 昭既 如工一直二不 能 門 蒯巡-m;海 安汶？. 一j .小兒詠誦1 .闔 一、心理動(dòng)力學(xué)模式 心理發(fā)展各階段上接受刺激過(guò)多或者太少，會(huì)使 心理的發(fā)展受到挫折，就會(huì)造成“退化”或“固 著”，就造成未來(lái)人格的變態(tài)、異常

3、。 防止、抵御和消除焦慮我們需要克服非理性沖動(dòng)。 克服力量不足，沖突就讓非理性沖破防線，則產(chǎn) 生異常心理和行為；如果沖不破防御，沖突會(huì)潛 藏到潛意識(shí)之中，并以扭曲的形式變形表現(xiàn)自己。行為主義模式冠以 必* 工.他 門版:1#京源噥沐濟(jì) 一* .c掠1 ,超! 心理異常時(shí)“不良學(xué)習(xí)”的結(jié)果 心理異常也可以通過(guò)條件反射即“學(xué)習(xí)”的過(guò)程而予以否定，即所謂的“矯正”存在一人本主義模式“邀.潭組距. 一e* . jq誦 .幽bh 生活不是最求舒適，而是作為一個(gè)人存在 于世 純真是最重要的，純真使人成為真正的自 我，如果把幸福和快樂(lè)理解錯(cuò)了，就會(huì)導(dǎo) 致失望和焦慮。 “存在和責(zé)任”而形成的存在焦慮是人的 基本焦慮。 有些焦慮是正常的，有些焦慮是神經(jīng)癥性的?；ㄙ嵉谝粏卧Ｐ睦砼c異常的概念 正常心理正常的、正確的反映、認(rèn)識(shí)客觀世界的本 質(zhì)和規(guī)律性。 異常心理喪失了正常功能的心理活動(dòng)。，因各種因 素導(dǎo)致的不能按社會(huì)認(rèn)可的適宜方式行動(dòng), 以致其行為后果對(duì)本人或社會(huì)是不適應(yīng)的 心理狀態(tài)。第二單元心理異常的判