2021年慶祝六一兒童節(jié)新穎活動方案4篇

1、2021年慶祝六一兒童節(jié)新穎活動方案4篇2021年慶賀六一兒童節(jié)新穎活動方案1 一、活動目的 通過開展慶賀六一系列活動使幼兒在主動的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個(gè)美好、難忘的六一兒童節(jié)，使家長在觀看和參加幼兒的節(jié)日慶賀活動中進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的觀念，從中使自己對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的六一活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 二、活動主題和宣揚(yáng)口號 1、活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年。 2、宣揚(yáng)口號： 我陽光、我安康、我成長、我歡樂。 活動預(yù)備 1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境班級環(huán)境及全園

2、四周環(huán)境； 2、以班級為單位做好參與活動的預(yù)備；排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的訓(xùn)練教學(xué)；培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與合作的力量；搜集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品； 三、活動內(nèi)容 一、活動建議 1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)快樂、難忘、而有意義的六一兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長主動為為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶六一的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動參加六一節(jié)的各項(xiàng)活動； 2、時(shí)間： 3、地點(diǎn)：幼兒園操場。 4、對象：全體老師、幼兒、家長； 5、宣揚(yáng)途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶賀活動的配合與支持。 二、系列活動 本次六一兒童節(jié)將以班級為單位

3、，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時(shí)裝年月秀等形式來進(jìn)展。 1、幼兒情景、童話劇表演 1、目的：通過參與童話劇表演，培育幼兒對表演藝術(shù)的愛好；培育幼兒對藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。 2、要求：表達(dá)從參加、選材符合各年齡段幼兒的程度，表演活潑、大方，服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要，依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提早做好預(yù)備。 2、時(shí)裝年月秀 1、目的：時(shí)裝秀的衣服是利用搜集廢舊物品，參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作，初步進(jìn)步孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的休戚相關(guān)。充分利用廢舊物品制作的愛好，不讓孩子養(yǎng)成鋪張鋪張的習(xí)慣。同時(shí)，我們將為您呈現(xiàn)出70、80、90年不同年月的服

4、裝風(fēng)格。 四、活動要求 活動內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣；要反映一幼的幼兒主動向上、喜迎六一的相貌；活動形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面進(jìn)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動中老師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦勝利！ 通過活動向家長、社會展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。2021年慶賀六一兒童節(jié)新穎活動方案2 一、活動目的： 為給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培育潛力，豐富我校文化生活，呈現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校內(nèi)的情感，進(jìn)步同學(xué)的全面素養(yǎng)，也讓同學(xué)度過一個(gè)祥和、歡樂、向上的六一國際兒童節(jié)。我校將細(xì)心支配慶六一文藝匯演活動。 二、活動主題：一個(gè)也不能少 為了讓

5、孩子們過一個(gè)更歡樂的六一兒童節(jié)，我們本次的活動主題是一個(gè)也不能少，每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，全部的孩子都參與，讓每一個(gè)孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份歡樂！一份英勇！一份自信！ 三、時(shí)間支配：20_年5月31日 四、組織方法： 1、以班級為單位參賽，每個(gè)單位出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調(diào)配時(shí)間進(jìn)展指導(dǎo)與訓(xùn)練。 2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報(bào)_教師處，以便校內(nèi)統(tǒng)一支配。 五、節(jié)目要求及節(jié)目推舉： 1、每個(gè)節(jié)目要表達(dá)精、新，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過4分鐘。 2、節(jié)目形式以歌曲獨(dú)唱、合唱、舞蹈獨(dú)舞、群眾舞、衰弱操、童

6、話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗讀、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由教師和同學(xué)共同創(chuàng)作編排。 3、本次節(jié)目資料以反映六一兒童節(jié)歡快為題材，要安康向上、主題鮮亮、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。 六、各工作資料、留意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人支配如下： 1、評委：每班選兩名家長當(dāng)評委，于5月27日聯(lián)絡(luò)好，并報(bào)到詹曉靜教師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負(fù)責(zé)人：_ 2、后勤：邀請村民幫助負(fù)責(zé)會場、校內(nèi)、校門口平安工作。負(fù)責(zé)人：_。 3、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負(fù)責(zé)人：_。 4、收尾：5月

7、31日晚上完畢后，將場地清理好。負(fù)責(zé)人：_。 5、所需物品及選購：化裝品：馬利娜；書畫用品：黃景寬；其他活動用品選購：_ 6、當(dāng)天晚飯支配：當(dāng)晚就餐的有教師、住宿同學(xué)、幫助化裝的家長、家長評委。負(fù)責(zé)人：_ 七、活動流程： 本次活動共分為兩局部： 5月31日下午4：30，進(jìn)展書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時(shí)將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。 5月31日晚上7：30，進(jìn)展文藝匯演。 后附節(jié)目單 八、文藝匯演評分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)章： 1、每項(xiàng)起評分8.0分，總分值10分，小數(shù)點(diǎn)后保存一位小數(shù)。 2、去掉分、最低分，計(jì)算每隊(duì)平均分，然后把四項(xiàng)的平均分相加，按得分凹凸排序確定名次。100分為總分值，保

8、存兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。 1、評獎分低班級組幼兒班，一班級、二班級、中高班級組三至六班級二組進(jìn)展綜合評獎。 2、現(xiàn)場打分，評出低班級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓舞獎一名，中高班級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓舞獎一名。 九、非班主任工作人員支配：非班主任負(fù)責(zé)幫助所在班的班主任工作，生活老師負(fù)責(zé)同學(xué)更換衣服。2021年慶賀六一兒童節(jié)新穎活動方案3 一、活動目的： 1.通過開展慶賀六一系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個(gè)美好、難忘的六一兒童節(jié)。 2.使家長在參與和參加幼兒的節(jié)日慶賀活動中，

9、進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的新觀念；通過家長與孩子一起進(jìn)展六一親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗(yàn)到與家長一起嬉戲的歡樂。增加家長與孩子情感意識。 二、活動主題、宣揚(yáng)口號和活動建議： 1.活動主題：學(xué)會歡樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信 2.宣揚(yáng)口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩 3.活動建議：為了使幼兒能度過一個(gè)快樂、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶六一的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動參加六一節(jié)的各項(xiàng)活動。 三、活動預(yù)備 1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境班級環(huán)境及全園四周環(huán)境 2.以班為單位作好參與活動的預(yù)備： 1前期預(yù)備： 師幼、家長共同參與

10、班級慶六一環(huán)境布置； 開展幼兒進(jìn)展講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報(bào)名工作； 調(diào)動家長的主動性，依據(jù)孩子的愛好和教師共同挖掘和培育孩子的才藝。 每個(gè)孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶賀六一節(jié) 2當(dāng)天預(yù)備： 支配幼兒和家長的座位場地； 確定幼兒講故事和親子嬉戲挨次，保證活動順當(dāng)進(jìn)展。 負(fù)責(zé)幼兒講故事打分工作和讓班級不參與水果拼盤制作的家進(jìn)步行制作競賽的投票工作。 3.由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。 4.各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。 5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶賀活動的配合與支持。 四：活動支配： 1.活動時(shí)間：20_年6月1日上午8：0010：30 2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全

11、體老師、全體家長 3.活動地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動室 4.活動形式：本次六一兒童節(jié)活動以幼兒講故事競賽、親子水果拼盤制作競賽系列活動的形式來進(jìn)展。 5.活動負(fù)責(zé)人：園長和我 6.活動主持：我 7.秩序維持：各班班主任講故事時(shí)要求家長和幼兒都要保持寧靜。 五.活動方案及詳細(xì)事宜： 1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開始白音樂開始 2.升旗奏國歌。 3.園長講話，致六一賀詞。 4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。 5.幼兒講故事競賽。 6.親子水果拼盤制作競賽。 7.發(fā)獎。 8.回各自班級品味水果。 六：活動內(nèi)容與要求 1、幼兒講故事競賽 1目的：通過參與幼兒講故事競賽，

12、激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的愛好；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步進(jìn)步，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神相貌。 2要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒程度；表現(xiàn)活潑、大方。 3評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。依據(jù)評分去掉分和最低分，得平均分評出一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)，其余為鼓舞獎。 2、親子水果拼盤制作競賽 1目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)展包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作競賽，培育家長和幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、合作意識、；進(jìn)一步增加家長和幼兒良好的親子之情。 2內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參加制作，分工明確

13、，高效有序；在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。 3競賽形式：以班為單位進(jìn)展競賽，按小班中班大1班大2班的挨次進(jìn)展，由班級教師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并支配本班其他不參賽的家長依據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)展投票評獎。 4評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。2021年慶賀六一兒童節(jié)新穎活動方案4 六一兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)歡樂、改善而有意義的節(jié)目，我園以貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神為指針，以禮儀訓(xùn)練為活動宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建立，培育幼兒良好的文明禮

14、儀品質(zhì)。 一、活動目的 通過開展慶賀六一活動，使幼兒在主動的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)美好、難忘的六一兒童節(jié)。使家長在參觀與參加幼兒的節(jié)日慶賀活動中，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的觀念，從中使自己對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā)。通過向家長，社會展現(xiàn)幼兒的六一活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑。 二、活動主題及口號 主題：慶繽紛六一展幼兒風(fēng)采享成長歡樂。 口號：我能行、我努力、我真棒！ 三、活動支配 1、活動時(shí)間：_月_日驗(yàn)收幼兒園節(jié)目單；初次檢查各班節(jié)目排練狀況；二次檢查各班節(jié)目成效；三次檢查各班節(jié)目成效；進(jìn)展初次節(jié)目彩排；進(jìn)展二次節(jié)目彩排注：正式演出時(shí)間暫定_月_日。 2、活動地點(diǎn)：幼兒園操場。 3、參加人員：全園幼兒、家長、老師、各單位指導(dǎo)。 4、總籌劃：_。 5、平安工作：各班主任。 6、主持人：老師主持、幼兒主持 四、活動流程 1、園長及指導(dǎo)代表講話。 2、幼兒文藝匯演。 五、活動預(yù)備 1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境。 2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備。三次節(jié)目驗(yàn)查期間檢查服裝，道具是否預(yù)備齊全。各班調(diào)動幼兒家長的主動性，誠邀家長參加文藝演出。 3、幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。 4、利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長發(fā)出