個(gè)人自查報(bào)告匯編八篇

1、【實(shí)用】個(gè)人自查報(bào)告匯編八篇【實(shí)用】個(gè)人自查報(bào)告匯編八篇我們眼下的社會(huì),報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,以下是為大家整理的個(gè)人自查報(bào)告8篇,希望對(duì)大家有所幫助 個(gè)人自查報(bào)告 篇1 為貫徹落實(shí)單位開(kāi)展“庸懶散”治理活動(dòng)的部署和要求,個(gè)人按照相關(guān)制度原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,深刻領(lǐng)會(huì)“治庸治懶治散”的相關(guān)精神,并結(jié)合自身的工作實(shí)際,深入細(xì)致地查找了思想上工作上存在的問(wèn)題,剖析了存在問(wèn)題的原因,提出了切實(shí)可行的整改措施,現(xiàn)就個(gè)人自查自糾情況報(bào)告如下:一存在的問(wèn)題1作為一名記者,自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng),沒(méi)有“鉆研”精神不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于

2、學(xué)習(xí),自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快2工作主動(dòng)性有所欠缺習(xí)慣于按部就班,往往滿足于完成任務(wù),對(duì)如何創(chuàng)造性開(kāi)展工作思考得不夠3批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好,對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn),對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面指出二存在問(wèn)題的主要原因以上問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的問(wèn)題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析,主要有以下幾點(diǎn):1沒(méi)有嚴(yán)格要求自已,存在自滿情緒在單位工作那么長(zhǎng)時(shí)間了,目前的水平完全可以應(yīng)付工作,不愿意下苦功夫去提高業(yè)務(wù)水平而且一定程度上,缺乏吃苦精神和耐性,存在不必再去找著學(xué)的思想,以致于漸漸缺乏學(xué)習(xí)的習(xí)慣,失去了對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)“更新?lián)Q代”的

3、自覺(jué)意識(shí)2新聞編排一旦得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,自己為了“保險(xiǎn)”起見(jiàn),總習(xí)慣于按照某種套路來(lái)選擇和表達(dá)對(duì)事實(shí)的價(jià)值認(rèn)識(shí)(其實(shí)并沒(méi)有具體規(guī)定強(qiáng)制要求這樣的),同時(shí)自己又缺乏創(chuàng)新意識(shí),久而久之就形成了工作的惰性3由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭,無(wú)意中引起別人的誤解,因此存在部分“怕得罪人,不愿碰硬”的想法而且自認(rèn)為自己在單位各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)三整改措施通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查,更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題,也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤提高自己思想素質(zhì)的信心和決心在今后的工作中,我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):1刻若學(xué)習(xí),振奮精神,提高工作水平自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,聯(lián)系自己的工

4、作實(shí)際與崗位進(jìn)行學(xué)習(xí),扎實(shí)深入學(xué),學(xué)以致用,不斷提高工作水平,提高工作效率,不斷用新知識(shí)新理念武裝自己的頭腦,增強(qiáng)自己的才干,展示自已的工作能力2樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機(jī)活力大膽地投身到工作實(shí)踐中去,在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新不墨守陳規(guī)不固步自封從實(shí)際出發(fā),不斷探索真理研究新問(wèn)題解決新問(wèn)題,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面3敢于講實(shí)話真話,敢于聽(tīng)實(shí)話真話重實(shí)際辦實(shí)事求實(shí)效,不搞形式主義,不擺花架子 個(gè)人自查報(bào)告 篇2 作為一名人民教師,師德是教師最重要的素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影

5、響著學(xué)生因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表通過(guò)20xx年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法,做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),對(duì)照“十查十看”,現(xiàn)將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下一自查具體情況:1.貫徹黨的教育方針情況:本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規(guī)律,沒(méi)有違背黨的教育方針政策,在教育教學(xué)中能夠做到教書(shū)的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法,并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明懂禮貌遵紀(jì)守法誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生2.熱愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生人格情況:高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”因此,在教學(xué)中,我努力地和每一

6、個(gè)孩子做朋友,讓孩子們首先喜歡我這個(gè)人,然后喜歡我的課,喜歡接受我的教育當(dāng)然,在實(shí)際的教學(xué)中,由于方方面面的原因,曾出現(xiàn)過(guò)有諷刺歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為3.為人師表廉潔從教情況:教學(xué)中我緊緊圍繞義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)和配套練習(xí)進(jìn)行授課講解和練習(xí)在教學(xué)中我沒(méi)有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品,都是自己多方收集資料,通過(guò)課外和休息時(shí)間進(jìn)行電腦輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無(wú)償使用的,更沒(méi)有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物擅自收費(fèi)補(bǔ)課等以教謀私問(wèn)題;4.遵守社會(huì)公德情況:繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家,家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線的生活方式,就是星期六和星期天都不想出門(mén)一趟加之本人在身體方

7、面不能飲酒,所以我沒(méi)有發(fā)生過(guò)賭博酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象;5.樹(shù)立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況:平時(shí)上網(wǎng),我只是玩玩游戲,查查資料比如:斗地主干睜眼,和關(guān)系好的同事朋友聊聊生活方面的事,不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子,或語(yǔ)言不文明,瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在在上小學(xué)中學(xué)甚至大學(xué)的時(shí)候,我的老師對(duì)于文明用語(yǔ)衣著等方面的要求就非常嚴(yán)格,自己在生活中也時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,做自己孩子的榜樣,做學(xué)生的表率,牢記“身正為范”的古訓(xùn),不曾有不妥之處6.關(guān)心集體尊重同事情況:教師的本職工作就是教學(xué),想方設(shè)法提高成績(jī),本人在工作時(shí)間上(15年)較短,工作的經(jīng)驗(yàn)還非常的缺乏,為此我在工作中尊重老同志,悉心請(qǐng)教他們?cè)诮逃?/p>

8、教學(xué)方面的優(yōu)秀做法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待,耐心講解在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā),犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來(lái)完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排布置的臨時(shí)性工作,做到了團(tuán)結(jié)同事,更沒(méi)有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行舉止;7.工作作風(fēng)工作紀(jì)律情況:在工作中本人覺(jué)得自己能夠履職盡責(zé),堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)格遵守教育法等教育類法規(guī),高臺(tái)縣教體局南華學(xué)區(qū)以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,服務(wù)熱情周到,有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心8.階段性重點(diǎn)工作:本人只是一個(gè)長(zhǎng)期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村小學(xué)教師,在考試招生錄取分配等工作中沒(méi)有搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為9.教育科研文風(fēng):教學(xué)科研工作中我沒(méi)有弄虛作假,抄襲剽

9、竊等違背教科研規(guī)范,侵占他人成果的不端行為10.課堂實(shí)效方面;“課上一分鐘,課下十分鐘”,在教學(xué)中深知備課的重要性因此,我非常注重課前對(duì)教材的研究教法學(xué)法指導(dǎo)的選擇,以及練習(xí)和作業(yè)的精挑細(xì)選,努力向40分鐘要效益,因此根本不存在隨意調(diào)課遲到早退等現(xiàn)象當(dāng)然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我在有些方面也不是完美無(wú)缺的,也有這樣或那樣的問(wèn)題出現(xiàn)二存在的不足:1.遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其發(fā)展的松懈思想,教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進(jìn)力度,提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;2.與學(xué)生的溝通交流較少,對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠深入,在解決學(xué)生的思想問(wèn)題時(shí)方法有些簡(jiǎn)單;3.在平等公正對(duì)待學(xué)生方面,特別是要求學(xué)生方面,還

10、不夠公正和嚴(yán)格三分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因:對(duì)事業(yè)上要求比較松懈,對(duì)工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀念不能從愛(ài)崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己,放松了對(duì)自己的要求思想上有等懶靠的情緒在個(gè)別時(shí)刻對(duì)自己師德方面要求上放松了尺度四整改措施:根據(jù)自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習(xí)工作生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):1.在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡,嚴(yán)格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作2.在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展3.加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛(ài)本職工

11、作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事確立“學(xué)生為本德育為首和諧發(fā)展”的教育理念加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來(lái)做學(xué)生的表率對(duì)自己的工作多用心用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序有時(shí)有步驟地完成4.走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界學(xué)生的成長(zhǎng),各種行為偏差是難免的作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到,進(jìn)而自覺(jué)糾正在今后的工作中我將勤觀察勤思考,想學(xué)生家長(zhǎng)之所想急學(xué)生家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工

12、作,力爭(zhēng)做一名合格的人民教師 個(gè)人自查報(bào)告 篇3 時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了,在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫助下,通過(guò)自己的努力,使我在一年的見(jiàn)習(xí)生活里進(jìn)步很大我總結(jié)了以下四點(diǎn):一 在思想上,重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體智德美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全

13、部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè),得到發(fā)展!二 在工作中,我熱愛(ài)了這一行工作中,每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛(ài)孩子們,使我愛(ài)上了這一行,不僅僅是他們的可愛(ài),還摻雜著一股濃濃的人情味! 陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅(jiān)持要到戶外活動(dòng)到了戶外,他就開(kāi)始流鼻涕,我?guī)退眉?他說(shuō)冷,我給他暖手在戶外活動(dòng)結(jié)束后,大家一起回到了活動(dòng)室,我想坐下眼睛正在四處找椅子,這時(shí),陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著他笑了他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了孩子在午睡時(shí),我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn)),一次我削蘋(píng)果,快削完的時(shí)候,

14、蘇天鴻醒了,看到我拿著一把大刀“揮舞”著,嚇了一跳,連忙說(shuō):“老師,你小心點(diǎn),這么大的刀,可別削到手!”一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?三 在實(shí)踐工作中,讓我成長(zhǎng)工作沒(méi)有多久,就迎來(lái)了第一次“考驗(yàn)”雖然只是園里的老師參加,可對(duì)于一個(gè)“新手”而言,還是不免會(huì)緊張經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”內(nèi)容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請(qǐng)幼兒聯(lián)想這節(jié)課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),沒(méi)有完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)沒(méi)有成功起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會(huì)想象不出來(lái)呢?我分析原因:可能是繩

15、子長(zhǎng),落下來(lái)的時(shí)候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒(méi)有做充分經(jīng)過(guò)我的反省,發(fā)現(xiàn)原來(lái)這節(jié)課有很多漏洞在第二次上課時(shí),我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多反省第一次失敗的原因,吸取了教訓(xùn)在第二次,三次的活動(dòng)中,一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實(shí)踐工作中,使我成長(zhǎng)起來(lái)!四現(xiàn)在的成績(jī)經(jīng)過(guò)了一年的磨練,我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候,有一定的進(jìn)步,經(jīng)過(guò)園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識(shí)在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比,確實(shí)提高了許多,在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),從她的身上,我學(xué)到了許多書(shū)本上

16、學(xué)不到的東西熱情,勤奮,努力同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,使我很快的“成長(zhǎng)”起來(lái) 個(gè)人自查報(bào)告 篇4 圍繞市委干部作風(fēng)建設(shè)具體內(nèi)容學(xué)習(xí),使我深刻地熟悉到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想工作生活等方面存在的,現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下:1.思想覺(jué)悟不高:一直以來(lái),總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū),上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了國(guó)家大事與我無(wú)關(guān),是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來(lái)了,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)

17、導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn),所以在記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報(bào)刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事2.學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠主要表現(xiàn)為:1).學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣自己較注重單位安排的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;2).學(xué)習(xí)的鉆勁不夠?qū)W習(xí)過(guò)程中,雖然認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒(méi)有作深入消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,全面貫徹;3).學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)4).學(xué)習(xí)深度不夠在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),在學(xué)習(xí)的深入性和

18、系統(tǒng)上還存在很大不足,有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,致使自己對(duì)新知識(shí)新思維掌握不夠,了解不透這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”,缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任一種境界的自覺(jué)性3.對(duì)教研工作不熱心,態(tài)度消極潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門(mén)專門(mén)從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒(méi)有那個(gè)水平,不會(huì)搞,也沒(méi)有時(shí)間,更沒(méi)有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒(méi)事干,拿份報(bào)紙看,不要一小時(shí),全天事做完”,為什么要給我們老師捆得那么緊因此對(duì)教研工作熱情不高,態(tài)度消極4.教學(xué)方法老化,課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉普通話欠標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)的教學(xué)思想教學(xué)理念教學(xué)方法吸收的不多;備課欠深鉆教材教參和學(xué)生,懶于思考教學(xué)方

19、法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題,也懶的去查閱相關(guān)資料,而是尋求切徑問(wèn)同事然而,某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答至使教學(xué)方法老化,語(yǔ)言表達(dá)欠精煉,普通話欠標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺5.忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重知識(shí)的教學(xué)認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快,明顯,而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的,還需要家庭社會(huì)的配合,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細(xì)心,還要耐心我沒(méi)有那么大的耐心況且,學(xué)生的思想品德再好,我也不會(huì)多得一分錢(qián)的工資因此,就忽視了學(xué)生思想品德的教育,只注重知識(shí)的教學(xué),也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育6.不善

20、于運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)與方法去分析和處理問(wèn)題唯物論總是講在嘴邊,忘在手邊,結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單,對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠,不能全面運(yùn)用發(fā)展的聯(lián)系的辯證的眼光看待和處理問(wèn)題7.艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松,工作“蹲靠守”的功夫還不到家因?yàn)楣ぷ鞣泵?有時(shí)會(huì)放松了學(xué)習(xí)的時(shí)間8.為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固表現(xiàn)在:對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),性子就有些急燥,態(tài)度不夠和藹,遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問(wèn)的問(wèn)題時(shí)缺乏耐心,沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒存有“事不關(guān)已高高掛起”的思想9.理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距對(duì)理論的學(xué)習(xí)不夠,對(duì)其精髓理解不深,把握不牢,不能完

21、全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去理論和實(shí)踐存在一定的差距,解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”“重點(diǎn)論”在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí),有時(shí)沒(méi)分清主次10.政策理論水平不夠高對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)不夠,對(duì)各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透,工作中,難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況新問(wèn)題,處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)找文件查資料,學(xué)習(xí)政策,研究精神11.責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)由于大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)有時(shí),自己明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題,因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管,也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正,而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重?zé)o礙大局可干可不干的事,也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事也隨便拖到明天干12

22、.思想解放程度不夠因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?干起工作來(lái)仍有些默守陳規(guī),拘泥于老觀念老經(jīng)驗(yàn),不能放開(kāi)思維,用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路老辦法對(duì)于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行13.對(duì)工作的熱情度不夠工作是一項(xiàng)單調(diào)而又枯燥乏味的工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動(dòng)搖,工作熱情有所減退,對(duì)工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度14.與家長(zhǎng)溝通不夠有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題,與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系家訪又難得走,教學(xué)的事情本來(lái)就多,忙不贏,多一事不如少一事15.心態(tài)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊,導(dǎo)致了教師職

23、業(yè)價(jià)值觀的弱化;消極的工作心態(tài),導(dǎo)致教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠 個(gè)人自查報(bào)告 篇5 自集團(tuán)開(kāi)展整頓工作作風(fēng),客服官僚主義動(dòng)員會(huì)后,我按照要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神,并細(xì)心體會(huì),與其同時(shí),也開(kāi)始認(rèn)真反思自身這是我第一次學(xué)習(xí)有關(guān)整頓工作作風(fēng)方面的精神,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)開(kāi)展整頓思想作風(fēng)活動(dòng)有了更深的理解同時(shí),也對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了更進(jìn)一步的.認(rèn)識(shí)現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際,作深入剖析,期望后期達(dá)到自我教育自我提高自我完善目的一 存在的問(wèn)題由于我剛進(jìn)入集團(tuán),在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同志們的協(xié)助下,雖然做了一些工作,并按照領(lǐng)導(dǎo)的提醒對(duì)自己完成的工作做了修改,但還是不能充分對(duì)自己在如今的工作中存在的問(wèn)題進(jìn)

24、行自我剖析,所以我將結(jié)合自身在之前工作崗位中存在的問(wèn)題一并反思,主要有以下幾個(gè)方面:1對(duì)自我表現(xiàn)有些滿足過(guò)去在學(xué)校表現(xiàn)還算優(yōu)異,在第一份工作中做出了一些成績(jī),第二份工作也要求簡(jiǎn)單,然后就有些自我良好,對(duì)自身要求也有所降低,幸運(yùn)的是在現(xiàn)在的工作崗位上發(fā)現(xiàn)了自己還欠缺眾多2對(duì)待工作過(guò)于被動(dòng)工作時(shí),有時(shí)不夠主動(dòng)積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),或者聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步,未把工作做實(shí)做深做細(xì)3對(duì)自身要求放松在日常工作中,如果沒(méi)有較急較重的任務(wù)的時(shí)候,對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格要求,有時(shí)上班時(shí)間有過(guò)聊天,同時(shí)看到很多做得好的東西,心理想著下來(lái)試著做,卻沒(méi)落實(shí)空余時(shí)間也很

25、少花時(shí)間看書(shū),繼續(xù)學(xué)習(xí),勤于練習(xí)二存在問(wèn)題的原因上述這些問(wèn)題的存在,主要來(lái)自于自身,董事長(zhǎng)會(huì)上才教導(dǎo)了我們遇到問(wèn)題首先從自身找原因因此,借著周末,我對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也認(rèn)真進(jìn)行了反思,概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:1對(duì)自我學(xué)習(xí)要求不夠高學(xué)習(xí)的范圍較窄,也不夠深入,從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯以為某方面專一做事就沒(méi)問(wèn)題,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)里需要的更多是綜合型的人才,一方面精,其余方面也不差才可以把工作做得更好,而之前就專業(yè)跟自己愛(ài)好以外的東西接觸甚至學(xué)習(xí)都太少,這是沒(méi)有要求自身去學(xué)習(xí)導(dǎo)致的2工作意識(shí)不夠高對(duì)待工作有些被動(dòng)就是因?yàn)楣ぷ饕庾R(shí)不夠高,而且在某些方面還存在依賴性,有些唯唯諾諾,若不知道領(lǐng)導(dǎo)的

26、要求,便不敢自己先做事,唯恐自己做不好,擔(dān)心事先做的都是無(wú)用功3學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)空余時(shí)間,雖然會(huì)做些圖,寫(xiě)些東西,看看書(shū),但大多都是自己愛(ài)好內(nèi)的事,對(duì)于與工作有關(guān)的專業(yè)性的書(shū)籍,看得太少主要原因在于自己學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng),自我開(kāi)始松懈,對(duì)自己的要求也跟著降低三整改措施和努力方向?qū)τ谧约涸诠ぷ髦写嬖诘姆N種問(wèn)題,我將在以后的工作中加以改進(jìn),不斷進(jìn)行自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,盡心盡力干好每一項(xiàng)工作,不斷學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì)具體做到以下幾點(diǎn):1加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)擁有好的工作作風(fēng)及良好的工作心態(tài)是終身的事,而工作能力只有不斷提升才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,自我素質(zhì)不斷提升才會(huì)被社會(huì)所認(rèn)可因此,現(xiàn)在乃至將來(lái),這都是

27、一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,要真正做到活到老學(xué)到老,而不是滿足現(xiàn)狀3增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),大膽敢于挑戰(zhàn)工作性質(zhì)所決定,這個(gè)工作崗位需要?jiǎng)?chuàng)新,需要與眾不同之上的肯定面對(duì)新的挑戰(zhàn),要大膽工作,勤于思考,多想點(diǎn)子不唯唯諾諾,不害怕挨批評(píng),不害怕被否定只有不斷進(jìn)取,才能把工作做得更好,從而提高到一個(gè)新的水平4加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)經(jīng)常反思,保持良好的工作作風(fēng)敬業(yè)愛(ài)崗,甘于奉獻(xiàn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感剛加入咱們團(tuán)隊(duì),要虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同志請(qǐng)教嚴(yán)格要求自己,不松懈,不違紀(jì),與公司同進(jìn)步 個(gè)人自查報(bào)告 篇6 為做好涉密文件信息資料保密管理工作,我局結(jié)合實(shí)際工作,對(duì)照檢查目錄

28、表,逐條自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:一保密工作落實(shí)情況我局所收到文件,指定專人進(jìn)行了妥善的處理,保證了涉密文件記錄信息等在傳遞使用過(guò)程中的安全,未出現(xiàn)過(guò)失泄密問(wèn)題我局設(shè)有信息化機(jī)房,使用內(nèi)外網(wǎng)分離的方法,同時(shí)所有電腦都配備了殺毒軟件,定期殺毒與升級(jí),并指定專人從事計(jì)算機(jī)保密管理工作通過(guò)自查,我局的計(jì)算機(jī)保密工作基本做到制度到位管理到位檢查到位二主要做法(一)高度重視,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)我局領(lǐng)導(dǎo)剛度重視,并成立了保密領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)保密工作領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則,自覺(jué)學(xué)習(xí)掌握保密制度,做到懂法知法執(zhí)法,在廣大干部職工中,真正樹(shù)立起有法必依有章必循違法必究令行禁止的作風(fēng)(二)重點(diǎn)突出,狠抓工作落實(shí)我局定

29、期以主要部門(mén)和主要領(lǐng)導(dǎo)為重點(diǎn)檢查對(duì)象,對(duì)計(jì)算機(jī)和移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)違規(guī)外聯(lián)和特種木馬為檢查重點(diǎn),以查促管,及時(shí)采取防范措施,堅(jiān)決切斷涉密信息流向互聯(lián)網(wǎng)的所有渠道(三)宣傳教育,增強(qiáng)保密意識(shí)為加強(qiáng)我局涉密人員保密安全意識(shí),我局采取多種方式,多渠道相關(guān)人員進(jìn)行宣傳教育,并將各類保密學(xué)習(xí)文件予以轉(zhuǎn)發(fā)至各股室,要求結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真組織學(xué)習(xí),并抓好貫徹落實(shí),確保計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)安全(四)完善措施,嚴(yán)格制度規(guī)范加強(qiáng)制度建設(shè),是做好計(jì)算機(jī)保密管理的保障為了構(gòu)筑科學(xué)嚴(yán)密的制度防范體系,我局不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的保密管理,我局主要采取了以下幾項(xiàng)措施:一是計(jì)算機(jī)貫徹執(zhí)行上級(jí)保密部門(mén)文件的有關(guān)項(xiàng)規(guī)定和要求

30、,不斷增強(qiáng)依法做好計(jì)算機(jī)保密管理的能力;二是制定局各項(xiàng)涉密及非涉密計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)管理制度;三是嚴(yán)格涉密信息流轉(zhuǎn)的規(guī)范性,嚴(yán)格執(zhí)行“涉密信息不上網(wǎng),上網(wǎng)信息不涉密”的原則(五)督促檢查,堵塞管理漏洞為了確保計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)保密管理工作各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)保密工作中存在的泄密隱患,堵塞管理漏洞,我局十分重視對(duì)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)保密工作的督促檢查,采取自查與抽查相結(jié)合,常規(guī)檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,定期檢查與突擊檢查相結(jié)合等方式,對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行防范措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查在今后的工作中,我局將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)保密工作的重視,強(qiáng)化對(duì)涉密內(nèi)容的管理,力爭(zhēng)保密工作取得新成績(jī),確保保密工作的順利開(kāi)展 個(gè)人自查報(bào)告

31、 篇7 本人在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)中嚴(yán)格按照“照鏡子正衣冠洗洗澡治治病”的總要求參與到教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作中,認(rèn)真梳理和查找自己“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題10條,制定整改清單,堅(jiān)持邊查邊改的原則,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不懈努力,已基本整改到位,現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下:一形式主義三條:一是脫離群眾不接地氣;二是工作作風(fēng)不實(shí);三是落實(shí)不力,執(zhí)行不強(qiáng)改進(jìn)的方式是到縣鄉(xiāng)村各五次,帶著問(wèn)題到各基層向群眾問(wèn)計(jì),向基層學(xué)習(xí),與群眾交心談心,了解他們的所思所盼,所需理論聯(lián)系實(shí)踐匯總情況和基層調(diào)研的情況結(jié)合工作,進(jìn)一步認(rèn)清基本公共衛(wèi)生在農(nóng)村的重要性,對(duì)免疫規(guī)劃工作慢性非傳染病的防治工作在農(nóng)村在老百姓中如何開(kāi)展有了更清晰

32、的思路和辦法 指導(dǎo)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展工作,針對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)存在的問(wèn)題免疫規(guī)劃慢病地方病,市疾控中心都分別舉辦了培訓(xùn)班自己認(rèn)為形式主義的三條,已整改到位二官僚主義三條:一是當(dāng)甩手掌柜;二是部門(mén)利益至上;三是疏遠(yuǎn)職工,高高在上整改的措施是:深入到分管的科室與科室負(fù)責(zé)人職工交心談心,傾聽(tīng)他們的心聲,虛心向他們學(xué)習(xí),征求他們的意見(jiàn)和建議;關(guān)心他們的生活和工作,引導(dǎo)他們樹(shù)立積極向上的心態(tài),熱愛(ài)工作敬業(yè)愛(ài)崗;自己再一次學(xué)習(xí)了傳染病防治法疫苗流通管理?xiàng)l例基本公共衛(wèi)生均等化服務(wù)等有關(guān)法律法規(guī)和制度,提升自己的業(yè)務(wù)水平,做到對(duì)分管工作心中有數(shù)樹(shù)立大局意識(shí),把全中心職工裝在心中,在管理上賞罰分明,公正公平自己認(rèn)為三

33、條意見(jiàn)整改到位三享樂(lè)主義二條:一是思想懶惰,工作不勤,學(xué)習(xí)不深;二是安于現(xiàn)狀,不求創(chuàng)新通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育,自己重振信心,點(diǎn)燃激情,以飽滿的熱情投入到工作中全市的預(yù)防接種規(guī)范化門(mén)診建設(shè)已全面鋪開(kāi),20xx年全市縣鄉(xiāng)村全部建成規(guī)范化門(mén)診,在貴州率先實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化門(mén)診建設(shè),消除瘧疾已實(shí)現(xiàn)市級(jí)驗(yàn)收,其余地州市紛紛來(lái)借鑒遵義的遵義,分管的工作步入一個(gè)良性循環(huán)的快車道官僚主義的兩條意見(jiàn),已整改到位四是奢靡之風(fēng)兩條:一是好面子,比闊氣;二是求舒服,怕吃苦通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,自己的世界觀人生觀價(jià)值觀得到了升華,黨性得到了進(jìn)一步錘煉,發(fā)自內(nèi)心的崇尚一種簡(jiǎn)單真實(shí)樸素的生活,構(gòu)筑了奢靡腐敗的思想防線,自覺(jué)抵制腐敗思想的侵襲,生活樸素,沒(méi)有公款吃喝玩樂(lè)奢靡之風(fēng)整改到位 個(gè)人自查報(bào)告 篇8 正確的理念,多元的知識(shí)結(jié)構(gòu),扎實(shí)的技能固然重要,然而教師的道德德素養(yǎng)更是影響每一個(gè)孩因此,全面加強(qiáng)了教師思想道德建設(shè),牢固樹(shù)立了”以人為本敬業(yè)奉獻(xiàn)”的高尚師德,在全園形成了人人有師德個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍,夯實(shí)了全體教師的思想道德品質(zhì),以下是開(kāi)展的幾方面工作:一加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)觀念,提高教師素質(zhì)師德是教師之魂,在這師德建設(shè)年中,我園從轉(zhuǎn)變教師觀念入手,有序開(kāi)展了系列活動(dòng)首先,組織全體教師學(xué)習(xí)了幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)與撰寫(xiě)心得相結(jié)合研討與講座相交替,幫助教師更新