高一班主任開學(xué)家長會演說稿

1、高一班主任開學(xué)家長會演說稿感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加家長會,也感謝你們一直以來對我們學(xué)校教育工作的理解和支持下面由向你推薦高一班主任開學(xué)家長會演說稿,希望你滿意高一班主任開學(xué)家長會演說稿篇【1】下午好!歡迎大家來參加今天的家長會,首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會學(xué)校班級的良好發(fā)展離不開各位家長的支持,你們把自己的子女交給我們,把自己家庭的未來和希望交給我們,這是對我們最大的信賴和支持召開這次家長會主題是家校聯(lián)手,期中把脈,目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的

2、教育管理中來總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”這是我們教育的一個根本出發(fā)點我相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!一首先是是班級情況介紹目前我班總?cè)藬?shù)為53個,班級各項常規(guī)工作早上要求學(xué)生7:20到班上早讀,每天下午要求學(xué)生2:20前必須進教室上第一節(jié)課;每天晚上學(xué)校6:40上晚讀,這其中由于學(xué)校非常重視學(xué)生的英語的學(xué)習(xí),也知道我們學(xué)生在英語方面也是比較薄弱的,所以安排6:407:00是英語天天讀的時間,每天都有各晚自習(xí)老師監(jiān)督,晚上下課時間是9:40二期中考試情況介紹這次期中考試,就總體情況而言,不是很理想,與月考相比有些同學(xué)也有了不小進步,這次期中考試班

3、級前10名的同學(xué)是:魏智敏,劉方款,胡慧玲,鄧澤亮,魏云龍,胡洋,邱仁沖,邱艷瑩,楊晨,王超單科狀元:語文魏云龍,數(shù)學(xué)魏智敏,外語胡慧玲,物理魏智敏,化學(xué)周銳生,物邱仁沖,政治符文彬,歷史凌進虎,地理胡洋進步較大的同學(xué)有:周銳(38)王超(21)勒系景(20)艾博(15)聶祥鈺(13)裘歸歸(13)魏云龍(12)邱艷瑩(12)黃鑫(12)劉志超(12)三期中考試中暴露的問題這次期中考試我主要分析一下,數(shù)學(xué)和地理成績有所上升,這次采用的是同一試卷可能試卷難度不一樣,也導(dǎo)致我們現(xiàn)在所看到的結(jié)果,但我也發(fā)現(xiàn)了我們的同學(xué)還存在許多問題如:考試習(xí)慣不好(不認(rèn)真對待考試)字跡不端正;該背的不背,最基本的默

4、寫都要丟分等等,更甚者對考試一點都不重視還有一些同學(xué)考得并不是很好,關(guān)鍵在于作文和閱讀理解部分,作文水平普遍比較低閱讀理解能力有欠缺,不愛看書當(dāng)然,也有些同學(xué)可能回慶幸自己的及格,但這并不保證你下次就能及格就英語而言,英語可以說是一門重要且比較難學(xué)的科目,它不僅要求你要背,而且還要會應(yīng)用,我們班普遍英語是弱點數(shù)學(xué)上兩極分化比較嚴(yán)重,高分高,低分的也低的離譜數(shù)理化出現(xiàn)的問題主要是同學(xué)做的題目少了,沒有做好課后的練習(xí)鞏固,生物政治地理歷史主要是一些同學(xué)平時沒有重視,到了考試才急急忙忙的背甚至不背高中階段的學(xué)習(xí)確實辛苦,容量比較大,節(jié)奏比較快,因此有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:

5、今天老師沒布置作業(yè),或者說“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好,而有的孩子越來越差,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),不是看對錯而是看有沒有認(rèn)真完成也看看前面的作業(yè)是對的多還是錯的多前面錯誤的有沒有訂正,讓他們把成績搞上去四最后我要說的是家長必須重視家庭教育家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好青春期的教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議,我選了其中的一些給大家讀一下,相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的1任何時候都對孩子滿懷

6、希望;2經(jīng)常了解孩子喜歡什么,讓孩子感到在家里很快樂;3經(jīng)常鼓勵孩子,當(dāng)孩子遇到失敗時,不要潑冷水;4要求孩子做到的,父母首先做到;5父母不在孩子面前爭吵;6能向孩子承認(rèn)自己的錯誤;7不在別人面前數(shù)落孩子;8當(dāng)別人指出孩子的缺點時,不護短;9孩子有話對你說時,不管你多忙也要耐心傾聽;11批評孩子時,允許孩子辯解和反駁;12不對孩子說“就你笨,什么都不會做”之類的話;13一般不強迫孩子,給孩子自己選擇和判斷的機會;14對孩子許諾的事,說到做到;15注意孩子的情緒變化,了解其心理需求;16經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;17孩子犯錯誤時,不要與孩子算陳年老賬;18不要縱容孩子的攀比心理;19不要對孩子不聞不問

7、或放任自流學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在接下來的時間里,我希望家長們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:1多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,或是已經(jīng)對他們不抱有希望,這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去2批評孩子要講方式:孩子犯了錯誤,家長批評孩子時,為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯?其實問題出在大

8、人身上,在批評孩子時如果能注意下面這些問題,孩子通常就容易接受你的批評了第一不翻舊帳只談眼前,不翻舊賬,做錯的事已經(jīng)批評過了就應(yīng)該“結(jié)案”了,不要老是記著孩子以前不好的地方,讓孩子覺得他在父母面前永遠無法翻身孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過程中,父母要原諒孩子的過錯,動輒就翻老賬,這樣很傷孩子幼稚的心,孩子是不會接受的第二不能只注意孩子的錯處當(dāng)我們動怒時常常會急于讓孩子認(rèn)錯,會直接針對孩子所做的錯事切入然而,孩子其實不是從小到大都只做錯事,必定還有許多可取之處.如果我們只針對眼前的錯事指責(zé)他,而忽略了他的優(yōu)點,就很容易讓孩子覺得大人眼中只看到他不好的行為,似乎大人并不了解他整個人,而只注意他不好的部分,

9、這樣他就會懷疑當(dāng)他表現(xiàn)好時,當(dāng)他做出努力時,父母到底看見沒看見孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚同樣道理,在我們批評孩子時,也應(yīng)先對孩子做得好的方面給予肯定,然后再指出做的不對的地方,要讓孩子知道家長并不是光把眼睛盯著他的錯處,做得好的地方同樣看得見第三增加身體接觸在批評孩子時可以摟著它的肩膀說話,或拉著他的手講道理給他聽.我們都知道忠言逆耳,有些聽不得一句重話的孩子會非常排斥所有指責(zé)他的話,所以當(dāng)我們實在需要責(zé)備他時,我們應(yīng)該用眼睛正視孩子,一邊說著指責(zé)他的話一邊身體部分要有接觸,這樣就能夠達到恩威并用的效果第四批評過后要表達對孩子感情依舊批評過后,父母不要直板著臉說話或不理睬孩子,如

10、果本來打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做錯事為理由不帶孩子出去要讓孩子知道,做錯了事應(yīng)該受到批評,但父母不會因為他做了錯事就不愛他,而希望他更茁壯成長起來3教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平加強紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一

11、種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,要做到有真正的效果,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育,有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都在班里健康的發(fā)展,我們會盡最大努力與學(xué)生們建立起民主平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)探究質(zhì)疑問題,讓每個學(xué)生

12、的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想希望家長能做到以下幾點:支持全體老師的工作,我們家長也要多做反思,不要相互抱怨;創(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足并幫助他們改正缺點;讓孩子多讀健康有益的課外書;正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師孩子一起研究問題的所在);關(guān)心孩子要有恒心為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,我們愿意從一點一滴做起謝謝大家!高一班主任開學(xué)家長會演說稿篇【2

13、】尊敬的各位家長:大家好!首先請允許我代表高一四班班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關(guān)心是啊,哪一位家長不望子成龍望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長老師學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取

14、得更好的成績!今天家長會主要包括四方面內(nèi)容,班級及任課教師的介紹,期中考試成績的分析,從期中考試成績看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題,最后是與家長的交流我班現(xiàn)在共有學(xué)生59人,期中男生32人,女生27人,住校生30人從各方面情況來看,整體是良好的,同學(xué)們的集體榮譽感強在軍訓(xùn)與運動會中都取得了優(yōu)異的成績班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),按照老師的要求去學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,下課獨立完成作業(yè),做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);自習(xí)課上自主學(xué)習(xí)樂觀向上,同學(xué)和睦相處,師生關(guān)系融洽接下來我說一下我們班級的任課教師情況,我班的師資配備可以說是十二個普通理科班中算好的語文:陳麗娟老師,教學(xué)經(jīng)驗二十多年,管理學(xué)生嚴(yán)格

15、,上次高三所帶的班級語文成績位于前列,數(shù)學(xué)李雪萍老師,講課重點突出,條理性強,上次高考中數(shù)學(xué)成績很好,外語老師丁雪莉老師,是外語組教研組組長,能力沒的說,這次期中考試英語均分和第三,非常不錯,物理孫澤軍老師,業(yè)務(wù)能力很強,上次高三所帶班級均分和第一化學(xué)王永栓老師,教學(xué)經(jīng)驗10多年,熟悉高考套路,講解詳細(xì)生物教學(xué)由我擔(dān)任,這次期中考試均分和第四,我想下次成績應(yīng)該比這更好接下來看一下我班期中考試各科平均分,可以說成績位于中上等相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績比這更好這兩個月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有:徐永張文敏楊宇航高瑀晗 宮艷麗許哲瑤丁琦楊光刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,但是成績確有很多不理想,有考的好的考的不

16、好的,那么成績好的同學(xué)有哪些共同點需要我們學(xué)習(xí)呢?第一點,學(xué)習(xí)習(xí)慣好想要學(xué)習(xí)好,必須經(jīng)過課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后練習(xí)復(fù)習(xí)總結(jié)反思這幾步這才能把所學(xué)的知識點掌握好并且伴隨著做題,他的思維和技巧有所提升第二點,第二點學(xué)習(xí)效率高,不溜號,勤于思考動腦其實班級中所有的同學(xué)學(xué)習(xí)時間都差不多,中午學(xué)一會,晚自習(xí),回家再學(xué)一個小時左右大家都比較努力認(rèn)真的情況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝實際上,每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),也差不多了我時常對學(xué)生說,早起是重要的,但效率更重要中午一定要有一段休息的時間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低,十分鐘讀不了幾

17、行,并且讀的知識點并沒有經(jīng)過大腦,沒有認(rèn)真思考動腦,這樣他的成績絕對高不了我舉幾個簡單的例子,不拿筆而只靠眼睛看的邊看邊轉(zhuǎn)筆的扣手的還有用嘴咬手的嘚瑟腿的,看別處發(fā)呆的,坐姿不正確的,這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)第三點,態(tài)度認(rèn)真,嚴(yán)格要求自己,遇到難題不放棄認(rèn)真思考一會,總會有些思路比如物理的答題,一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個,做題的時候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個同學(xué)爭取不放棄任何一道題,仔細(xì)分析總會有些頭目,即使沒做出來老師講時效果也會比較明顯并且如果作對了,孩子們的就會對自己相當(dāng)有信心,很有成就感第四點,堅持不懈,努力做到最好每天都投入百分之百的精力,天天如此,這里有部分同學(xué)感覺

18、自己聽明白了幾道題,會了幾個知識點,就感覺自己了不起了,開始驕傲了,坐不住板凳,請假去廁所出去溜達,這些認(rèn)得成績都在后面所以高考之前每一天都不能放松,天天堅持西區(qū),成績才能有所提高,千萬不能掌握點皮毛就飄飄然,這樣絕對不行以上是所有同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),那么期中考試也放映出不少同學(xué)們現(xiàn)在的問題,我們來共同說一下:問題一另有少部分同學(xué)進入高一后,仍然很迷茫,帶來了初中時的一些壞習(xí)慣,在初中時初一初二沒有下功夫,僅靠初三的沖刺升入高中,到高中仍然我行我素不肯努力,不思進取,不出力氣,不吃苦,還想重復(fù)初中的做法,等待高三再努力,起不知高中的學(xué)習(xí)完全和初中不同,知識容量增大知識結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜,因此絕

19、不可以用同樣的學(xué)習(xí)方式來對待,如果這樣放任發(fā)展下去,后果難以預(yù)料問題二學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,每名學(xué)生都有拉分的科目,對瘸腿學(xué)科沒有興趣不喜歡學(xué)喜歡的學(xué)科天天都學(xué),而很少花時間在瘸腿科目上,這樣是不行的我們要認(rèn)識到,高考我們是按照總分去錄取的,有任何一科瘸腿,都很難取得好成績,那科瘸腿抓緊補哪科我也綜合同學(xué)們說,如果你數(shù)學(xué)學(xué)得好,化學(xué)學(xué)得不好,數(shù)學(xué)100分滿分,你已經(jīng)得了90分,化學(xué)100分滿分,剛得30分,那你幾時天天學(xué)數(shù)學(xué)也不一定能提高5分,而如果多花些時間在化學(xué)上,至少地提高30分吧,或者40分,那么總分就提高了將近30分現(xiàn)在又部分同學(xué)還沒有認(rèn)識到這一點,希望在座的家長好好和自己的孩子聊聊等一

20、會我們有家長和同學(xué)可以單獨和我們?nèi)握n老師交流問題三上課不能集中精力,小動作比較多(扣手,吃手,趴桌子聽課,轉(zhuǎn)筆的,腿得瑟的,弄頭發(fā)的吃棒棒糖的)不能集中精神聽課讀題分析題,不能認(rèn)真記筆記總是溜號,學(xué)習(xí)效率低,沒有目標(biāo),總趴桌子睡覺課堂上很重要,課堂40分鐘沒抓住的話,自己補習(xí)兩個小時的效果也許還趕不上上課認(rèn)真聽講呢,所以我們看到孩子學(xué)習(xí)時間也挺多,天天學(xué),但是成績卻不高問題四學(xué)習(xí)主動性差,現(xiàn)象是課后不主動找老師問題,也不與同學(xué)討論學(xué)習(xí)方面的問題,學(xué)習(xí)缺乏動力主動找老師問題的同學(xué)很少,這是我班普遍存在的現(xiàn)象,我們說如果你想讓任課老師上課多關(guān)注你,幫你把成績提上來,你就得綜合任課老師溝通,多問問題

21、,任課教師才能知道你是什么程度,課堂上可以多提問你幾次,幫你把成績提高問題五課后作業(yè)應(yīng)付了事,蒙混過關(guān),不能嚴(yán)格要求自己總是抱著對付事的態(tài)度做題不認(rèn)真思考,分析,自認(rèn)為學(xué)的不錯,一考試分就低問題六部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識都學(xué)完不能正確地估價自己,有時把目標(biāo)定得太高,有時把目標(biāo)定的太低有部分同學(xué)和我說現(xiàn)在感覺自己已經(jīng)亂成一團了,那科都沒學(xué)好,自己沒有時間去補,每天都會學(xué)習(xí)新的知識,有新的卷子很少的時間不補之前的,所以感覺唄越落越多,越來越鬧心,而且會喪失信心,感覺自己就是班級學(xué)習(xí)不好的對于這點,我只能說把時間擠出來好好學(xué),有句老話,時間就像海綿里的水,擠擠總會有的利

22、用中午晚上晚自習(xí),及假日,抓緊把以前落下的知識點弄明白,并且要保證以后的都學(xué)會,如果能堅持,成績只定有很大的提升問題七計劃不能按時完成,每次測驗后,都會有一個學(xué)習(xí)計劃,我一天什么時候?qū)W習(xí),學(xué)什么,該怎么整理知識點,有幾個錯題本,每天都把講過的題看一遍,知識點看一遍等等,每天的任務(wù)安排的很好,但真正做到的就那么幾個!不懂得堅持三分鐘熱血,有的自己目標(biāo)定下來后,連一天都做不到,或者一周都做不到!班級管理中出現(xiàn)的問題一有遲到現(xiàn)象,遲到首先影響自己的學(xué)習(xí),在一個影響他在同學(xué)心目中的位置,惹得同學(xué)不滿,在班級中不好呆我們班級早中晚的時間是早6:50中午1:10,晚6:10,希望在座的家長配合我的工作保證

23、自己的孩子準(zhǔn)時到校提前到學(xué)?？梢园才乓幌庐?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,有利而無害二個別同學(xué)不服從班干部管理不遵守班級紀(jì)律所以我們家長要教育孩子遵守紀(jì)律國有國法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成良好的班風(fēng),保證自己學(xué)習(xí)的環(huán)境我總和學(xué)生說,班級自習(xí)的紀(jì)律為什么這么差,每個人都有責(zé)任,有一個人說話,只定有第二個人說話,接下來越來越多的人說話,聲音越來越大相反如果一開始沒有人說話,那么自習(xí)課的紀(jì)律就是很安靜的,班級是大家的,學(xué)習(xí)環(huán)境也是大家的,如果大家都管住自己,環(huán)境好了對自己都有利三上課上廁所現(xiàn)象,總是那么幾個上課總?cè)煽円膊焕硐胂Ｍ?/p>

24、家長告知自己的孩子,有事下課處理,如果59人都去廁所,那么課就無法正常進行上廁所影響自身聽課,再有打斷任課老師的教學(xué),影響其他同學(xué)聽課班級同學(xué)也不喜歡這種現(xiàn)象,如果繼續(xù)這樣,恐怕四班他呆不久上課有個別孩子打瞌睡,迷糊的,趴桌子睡的,成績依舊是不好的四個別孩子不能按時交作業(yè),作業(yè)錯誤不訂正,少數(shù)孩子不能獨立完成作業(yè),有時抄別人作業(yè).五上課老師講課時接話的,鉆空子逗大家哈哈大樂的同學(xué),也是集中那么幾個成績不好,這樣影響班級教學(xué),而且影響他在任課教師心中的形象,對自己沒有好處,每個同學(xué)都有缺點,我也說,我不要求你一下子全都改過來,也允許同學(xué)犯錯誤,畢竟學(xué)校就是學(xué)生犯錯誤的地方,但只要在犯錯誤后知道錯

25、了,認(rèn)真改正就是好孩子,有的學(xué)生生性好動,但我希望可以慢慢改進六看課外書,帶手機現(xiàn)象,個別同學(xué)關(guān)注幾個細(xì)節(jié)1您的男孩留長發(fā)了嗎?您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎?2您的孩子喜歡佩戴首飾嗎?3特別是女孩子是否過于重視自己的打扮因為男孩蓄長發(fā),孩子燙發(fā)染發(fā),佩戴首飾是將富有青春朝氣的孩子過于成人化了啊也容易使人認(rèn)為是社會上的不三不四之人更容易吸引社會上的那些可怕的異類來接觸孩子,把他不當(dāng)學(xué)生看我想告訴家長,我們可以通過觀察孩子行為舉止來猜測孩子的變化學(xué)生所想所思,我們看不見,但是他們的行為舉止是看得見的,從行為舉止上是可以猜測到幾分的例如是否上下學(xué)較按時,是否行為舉止正常,是否經(jīng)常打電話找同學(xué),是否經(jīng)常有同學(xué)

26、打電話來找他(她)學(xué)生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表,只要注意觀察,我們總能看出些苗頭很多事例都可以說明,一個學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事,但幾個學(xué)生聚在一起就難說了抽煙喝酒逃學(xué)談戀愛去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等,一般都是幾個學(xué)生邀約一起干的學(xué)習(xí)效果好不好,其實就是看他(她)是否坐得住,是否耐得住寂寞可以說坐不住是學(xué)習(xí)的大敵,讀書學(xué)習(xí)是腦力活兒,要靜得下來如果老覺得板凳上有釘子心猿意馬,其學(xué)習(xí)效果多半較差學(xué)習(xí)時不拿筆紙不看書,目的在于眼到手到心到那種一會翻這本一會翻那本東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的家長應(yīng)該注意的問題1學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲和qq聊天;在外自己租房子的而沒有家長看護的孩子很容易包宿,如果一旦沉浸在網(wǎng)絡(luò)里,那學(xué)習(xí)成績只定不行,對身心的傷害也特別大2攜帶手機,大多數(shù)學(xué)生的手機都是不正常使用的,管不住自己聊天,上網(wǎng),處對象,打仗斗毆大多都是因為手機不正常使用,現(xiàn)在聊天容易被壞人騙,畢竟明辨是非的能力不是很強如果再座的家長想聯(lián)系自己的孩子,可以買只打電話和發(fā)信息的手機,我在宿舍住,回去發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生一放學(xué)就把手機拿出來,掛上qq,打電話很大聲一大班