中小學五項管理實施方案（最新版）

1、中學校五項管理實施方案（最新版）為實行訓練部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)訓練學校作業(yè)管理的通知,進一步減輕中學校生課業(yè)負擔和家長負擔，保證同學享有充分睡眠時間，促進同學健康成長。為進一步做好中學校生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕中學校生過重課業(yè)負擔，營造有利于同學健康成長環(huán)境，讓學校的責任回來學校，讓家庭的責任回來家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進中學校生健康成長。特此,本學校制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案，方案具體內(nèi)容如下。一、管理目標（一）嚴格落實“五項管理”各項指標，堅持效果導向，準時整改弊端。把“五項管理”作為黨史學習中為民辦實事的重要內(nèi)容，切實落實學校的辦學理念

2、。（二）扎實做好“五項管理”實施工作，做到全掩蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，在本學期“五項管理”要真正實際落地，形成落實“五項管理”的深厚氛圍，年底要取得明顯成效。二、健全組織，明確分工成立領(lǐng)導小組，學校一把手任組長,副職任副組長，成員全體參與，分別成立五項管理工作組，把工作落實到具體人，壓實責任鏈條，做到人人有責，各司其職。副組長：*ccccccc成員：*cccccc三、工作原則1.堅持目標導向和評價導向原則。精確把握“五項管理”核心要義，確立科學的育人目標，確保正確的訓練進展方向，全方位促進同學身心健康進展。完善訓練質(zhì)量評價指標體系，以評價導向引導學校各項工作可持續(xù)進展，以評價改革推動同學健

3、康進展指數(shù)的提升。2.堅持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則。堅持“五育并舉”，系統(tǒng)、整合推動“五項管理”。推動各部門齊抓共管，明晰職責分工，制定重點任務(wù)清單，從學校管理、家庭指導、訓練督導、社會協(xié)同等方面入手,協(xié)同推動，做到齊步走、抓督察、常態(tài)化，推動“五項管理”全部落地，確保取得實實在在的成效。堅持科學性和專業(yè)性原則。遵循訓練規(guī)律和同學成長進展規(guī)律，分類指導、精準施策，科學指導同學、家長、學校做好“五項管理”相關(guān)工作。堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，提高工作的精準化精細化水平。四、重點內(nèi)容（一）手機管理方面為了保障學校良好的上課學習狀態(tài)，提高同學自身學習狀態(tài)，為班級制造出良好的學習氛圍，我校實施手機

4、管理方案，具體如下：1、同學上課期間手機一律上交至班主任，由班主任代為保管。2、同學上課手機上交具體時間如下：早上8:00前同學將手機上交至班主任手中，由班主任代為保管。中午11:40分手機發(fā)放，各班級派一名同學到班主任領(lǐng)取手機并發(fā)放。下午14:00前同學將手機上交至班主任手中，由班主任代為保管。下午15:35分手機發(fā)放各班級排一名同學到班主任領(lǐng)取手機并發(fā)放。3、若在手機保管期間，同學有特殊事宜，可到班主任那里自行領(lǐng)取手機，并說好事宜。（二）睡眠管理方面為了提高同學們睡眠質(zhì)量，培育良好的生活習慣，科學合理的生活作息可以提高同學上課狀態(tài)以及身體健康，為此我校實施“睡眠管理方案”。具體如下：1、早

5、上6點30分起床、洗漱、整理被褥等。同學在7點20前全部離開寢室。2、中午12點30分同學集體回寢休息、午睡。同學在13:40前全部離開寢室。3、晚上寢室9點半熄燈，同學睡覺。（三）體質(zhì)管理方面為了加強同學的體育建設(shè)，弘揚體育文化精神，加強同學體質(zhì)的熬煉精神，保障同學的身體健康，為此我校實施“體質(zhì)管理方案”具體如下：1、我校開展了軍體拳，實施軍事化管理。2、學校開展軍事隊列訓練，提高同學的自我綜合力量。4、課間操實施同學跑步熬煉。（四）作業(yè)管理方面為了提高同學學習質(zhì)量，改善同學學習方式，提高同學的作業(yè)完成狀況，使同學在學習中擁有很大的進步。我校實施“作業(yè)管理方案”具體如下：1、針對作業(yè)管理，實

6、行一周一批改制度。2、基礎(chǔ)課和專業(yè)課每周留一次作業(yè)并實時批改。3、實踐課，實習課每周上傳一次視頻或者作業(yè)截圖。4、同學作業(yè)在晚自習均可完成，無額外負擔。五、讀物管理方面為了提高同學的閱讀愛好，使同學們擁有更多的學問進展，增強同學的閱讀力量，我校實施“讀物管理方案”具體如下：1、我校設(shè)有供同學讀書，自習的圖書室并且全天對外開放。2、讀物種類繁多，可以豐富同學的業(yè)余生活。五、工作要求1.提高思想生疏。抓好中學校生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”是關(guān)系同學健康成長、全面進展的大事，也是寬敞家長的煩心事。各校要站在為國家為民族培育高素養(yǎng)建設(shè)人才的高度，增強工作使命感、責任感、緊迫感，細化工作措

7、施，做細做實各項工作，確保工作有序推動，取得實效。2.加強宣揚引導。加強同學作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”，是實行國家和省訓練工作會議精神的具體體現(xiàn)，是促進同學健康成長的有效路徑，也是訓練高質(zhì)量進展的必定要求。各校要加強宣揚引導，充分發(fā)揮家長學校的家校溝通紐帶作用,并通過印發(fā)致家長一封信、召開家長會、班會和設(shè)立舉報電話和信箱等形式，使“五項管理”制度家長知曉，同學熟記。讓同學、家長以及社會各界普遍認同和廣泛支持，使家長盡到監(jiān)護責任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，督促孩子按時休息，主動參與體育熬煉，監(jiān)督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害玩耍，訓練孩子自覺遵守“五項管理”制度

8、，形成家校共育合力。3.嚴格督查考核。學區(qū)將加強對各中學校“五項管理”的督促指導，確?！拔屙椆芾怼甭鋵嵚浼?。同時，將“五項管理”納入學校目標管理考核，實行定期督導，校長是“五項管理”工作第一責任人,切實履職盡責。對“五項管理”工作落實不到位的學校和個人，依據(jù)上級訓練主管部門的相關(guān)制度嚴峻追責問責。*重點中學2021年月日中小學校手機管理方案（最新）為了進一步鞏固學校育人環(huán)境，優(yōu)化學生思想，使學生文明勤學、健康成長,經(jīng)學校行政會研究決定，對學生手機繼續(xù)實行專項管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實效，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：一、指導思想：以“遠離手機，健康成長”為主題，結(jié)合“杜絕校

9、園內(nèi)學生使用手機”為活動宗旨，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)學生積極進取之心，提高學業(yè)成績，從而使學生成人成才。二、活動目標：1、讓學生認清“中學生使用手機弊大于利的問題。2、讓學生認清網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，早日跳出游戲的深淵。3、校園內(nèi)無學生玩耍手機，學生全身心投入學習狀態(tài)。三、活動時間安排：20年9月1日至20年7月1日（高三、初三為20年6月考試結(jié)束）四、學生手機管理領(lǐng)導工作組1、學生手機管理領(lǐng)導小組:2、各班考核得分：得分二100-扣分+加分。3、扣分：凡不按時上交手機或攜帶手機者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級常規(guī)考核2分/人次，學生個人操行扣5分/人次，給予警告處分（同時，還要檢

10、舉揭發(fā)1人帶手機入校園者；否則，處分不得撤銷），班級月評“文明班級”“文明示范班級”實施一票否決。被查獲的手機（含數(shù)據(jù)線、插頭、充電寶）只能在期末才能被領(lǐng)回，同時通報家長；走讀學生幫寄學生把手機帶回家充電者，雙方均按攜帶手機相關(guān)條例處理。4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機的，班級常規(guī)考核加2分/人次，學生個人操行加5分/人次。5、凡班級有被、走讀學生手機突查。（四）、檢查落實階段（第4-20周）1、發(fā)動手機管理小組、學生會、干部常規(guī)巡查。2、鼓勵學生相互監(jiān)督。3、設(shè)立“手機管理”檢舉信箱。4、下發(fā)“手機管理”舉報電話（陳勇校長、王會長主任、張毅主任、李江書記）。5、不定時抽查各班教室、寢室的手機管理。6

11、、隨時通報手機管理情況。7、開展“手機管理”演講或征文比賽。（五）、評比、表彰階段（第21周）：1、“手機管理”活動階段考核，每班基礎(chǔ)分100分。2、各班考核得分：得分二100-扣分+加分。3、扣分：凡不按時上交手機或攜帶手機者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級常規(guī)考核2分/人次，學生個人操行扣5分/人次，給予警告處分（同時，還要檢舉揭發(fā)1人帶手機入校園者；否則，處分不得撤銷），班級月評“文明班級”“文明示范班級”實施一票否決。被查獲的手機（含數(shù)據(jù)線、插頭、充電寶）只能在期末才能被領(lǐng)回，同時通報家長；走讀學生幫寄學生把手機帶回家充電者，雙方均按攜帶手機相關(guān)條例處理。4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機的，班級常規(guī)考核加2

12、分/人次，學生個人操行加5分/人次。5、凡班級有被查獲有不該攜帶或不按時上交手機的，月評該班不能評為“文明班級”“文明示范班級”；得分在100分及以上者，學期評為“手機管理優(yōu)秀班級”，班主任考核中加10分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60-99分為“手機管理合格班級”，班主任考核中加5分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60分以下為“手機管理不合格班、走讀學生手機突查。1、發(fā)動手機管理小組、學生會、干部常規(guī)巡查。2、鼓勵學生相互監(jiān)督。3、設(shè)立“手機管理”檢舉信箱。4、下發(fā)“手機管理”舉報電話（陳勇校長、王會長主任、張毅主任、李江書記）。5、不定時抽查各班教室、寢室的手機管理。6、隨時通報手機管理情況。7、開展

13、“手機管理”演講或征文比賽。（五）、評比、表彰階段（第21周）：1、“手機管理”活動階段考核，每班基礎(chǔ)分100分。2、各班考核得分：得分二100-扣分+加分。3、扣分：凡不按時上交手機或攜帶手機者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級常規(guī)考核2分/人次，學生個人操、走讀學生手機突查。（四）、檢查落實階段（第4-20周）1、發(fā)動手機管理小組、學生會、干部常規(guī)巡查。2、鼓勵學生相互監(jiān)督。3、設(shè)立“手機管理”檢舉信箱。4、下發(fā)“手機管理”舉報電話（陳勇校長、王會長主任、張毅主任、李江書記）。5、不定時抽查各班教室、寢室的手機管理。6、隨時通報手機管理情況。7、開展“手機管理”演講或征文比賽。（五）、評比、表彰階段（第2

14、1周）：1、“手機管理”活動階段考核，每班基礎(chǔ)分100分。2、各班考核得分：得分二100-扣分+加分。3、扣分：凡不按時上交手機或攜帶手機者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級常規(guī)考核2分/人次，學生個人操行扣5分/人次，給予警告處分（同時，還要檢舉揭發(fā)1人帶手機入校園者；否則，處分不得撤銷），班級月評“文明班級”“文明示范班級”實施一票否決。被查獲的手機（含數(shù)據(jù)線、插頭、充電寶）只能在期末才能被領(lǐng)回，同時通報家長；走讀學生幫寄學生把手機帶回家充電者，雙方均按攜帶手機相關(guān)條例處理。4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機的，班級常規(guī)考核加2分/人次，學生個人操行加5分/人次。、走讀學生手機突查。1、發(fā)動手機管理小組、學生會、干

15、部常規(guī)巡查。2、鼓勵學生相互監(jiān)督。3、設(shè)立“手機管理”檢舉信箱。4、下發(fā)“手機管理”舉報電話（陳勇校長、王會長主任、張毅主任、李江書記）。5、不定時抽查各班教室、寢室的手機管理。6、隨時通報手機管理情況。7、開展“手機管理”演講或征文比賽。（五）、評比、表彰階段（第21周）：1、“手機管理”活動階段考核，每班基礎(chǔ)分100分。2、各班考核得分：得分二100-扣分+加分。3、扣分：凡不按時上交手機或攜帶手機者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級常規(guī)考核2分/人次，學生個人操行扣5分/人次，給予警告處分（同時，還要檢舉揭發(fā)1人帶手機入校園者；否則，處分不得撤銷），班級月評“文明班級”“文明示范班級”實施一票否決。被查

16、獲的手機（含數(shù)據(jù)線、插頭、充電寶）只能在期末才能被領(lǐng)回，同時通報家長；走讀學生幫寄學生把手機帶回家充電者，雙方均按攜帶手機相關(guān)條例處理。4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機的，班級常規(guī)考核加2分/人次，學生個人操行加5分/人次。5、凡班級有被查獲有不該攜帶或不按時上交手機的，月評該班不能評為“文明班級”“文明示范班級”；得分在100分及以上者，學期評為“手機管理優(yōu)秀班級”，班主任考核中加10分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60-99分為“手機管理合格班級”，班主任考核中加5分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60分以下為“手機管理不合格班級”，不得分，同時責令班級整改。6、手機專項管理期間，凡學生不聽從管理者，扣10分/

17、人次，給予記過及以上處分。7、定時開展“手機專項治理活動”，以純潔校園風氣。5、凡班級有被查獲有不該攜帶或不按時上交手機的，月評該班不能評為“文明班級”“文明示范班級”；得分在100分及以上者，學期評為“手機管理優(yōu)秀班級”，班主任考核中加10分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60-99分為“手機管理合格班級”，班主任考核中加5分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60分以下為“手機管理不合格班級”，不得分，同時責令班級整改。6、手機專項管理期間，凡學生不聽從管理者，扣10分/人次，給予記過及以上處分。7、定時開展“手機專項治理活動”，以純潔校園風氣。行扣5分/人次，給予警告處分（同時，還要檢舉揭發(fā)1人帶手機入校園

18、者；否則，處分不得撤銷），班級月評“文明班級”“文明示范班級”實施一票否決。被查獲的手機（含數(shù)據(jù)線、插頭、充電寶）只能在期末才能被領(lǐng)回，同時通報家長；走讀學生幫寄學生把手機帶回家充電者，雙方均按攜帶手機相關(guān)條例處理。4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機的，班級常規(guī)考核加2分/人次，學生個人操行加5分/人次。5、凡班級有被查獲有不該攜帶或不按時上交手機的，月評該班不能評為“文明班級”“文明示范班級”；得分在100分及以上者，學期評為“手機管理優(yōu)秀班級”，班主任考核中加10分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60-99分為“手機管理合格班級”，班主任考核中加5分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60分以下為“手機管理不合格班級”

19、，不得分，同時責令班級整改。6、手機專項管理期間，凡學生不聽從管理者，扣10分/人次，給予記過及以上處分。7、定時開展“手機專項治理活動”，以純潔校園風氣。級”，不得分，同時責令班級整改。6、手機專項管理期間，凡學生不聽從管理者，扣10分/人次，給予記過及以上處分。7、定時開展“手機專項治理活動”，以純潔校園風氣。查獲有不該攜帶或不按時上交手機的，月評該班不能評為“文明班級”“文明示范班級”；得分在100分及以上者，學期評為“手機管理優(yōu)秀班級”，班主任考核中加10分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60-99分為“手機管理合格班級”，班主任考核中加5分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60分以下為“手機管理不合格

20、班級”，不得分，同時責令班級整改。6、手機專項管理期間，凡學生不聽從管理者，扣10分/人次，給予記過及以上處分。7、定時開展“手機專項治理活動”，以純潔校園風氣。有被查獲有不該攜帶或不按時上交手機的，月評該班不能評為“文明班級”“文明示范班級”；得分在100分及以上者，學期評為“手機管理優(yōu)秀班級”，班主任考核中加10分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60-99分為“手機管理合格班級”，班主任考核中加5分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60分以下為“手機管理不合格班級”，不得分，同時責令班級整改。6、手機專項管理期間，凡學生不聽從管理者，扣10分/人次，給予記過及以上處分。7、定時開展“手機專項治理活動”，以純

21、潔校園風氣。組長：董坤元橋副組長：陳代芝大魁飛程成員：孫久亞林長璽江陳綱紅2、學生手機管理辦公室：組長：勇副組長：孫李江毅張成員：政教處成員、安穩(wěn)辦團隊成員、各年級德育成員、班主任、團委及學生會干部。五、重點治理方面：1、教室（包括上、下課）使用手機或玩游戲，以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機入校園。2、寢室使用（包括休息、晚上睡覺）手機或玩游戲。3、校園內(nèi)（包括休息時間）使用手機或玩游戲。六、實施途徑和方法:1、成立“手機管理領(lǐng)導小組”，下設(shè)“學生手機管理辦公室”，學生會成立“手機管理部”。2、召開班主任會議，學習教育部文件，強調(diào)手機管理的重要性。3、召開學生大會，發(fā)出“嚴禁攜帶手機入校園”的

22、倡議書。4、召開教職工大會：嚴禁教師上課期間耍手機、打接電話，給學生樹立學習榜樣。5、嚴禁學生干部、團委學生干部、走讀學生帶手機入校園，寄學生(包括留守子女)的手機帶入學校后，應(yīng)該及時交班主任代管(星期天晚上第1節(jié)自習前上交，星期天中午放學領(lǐng)回，期間放在學校門衛(wèi)室保險柜里)；否則，在校園里一旦出現(xiàn)手機將會被沒收，期末后才領(lǐng)回，同時通報家長。6、學生上交手機時應(yīng)該把手機、數(shù)據(jù)線、充電寶全部上交，否則，一旦查獲就會被沒收，期末才歸還。7、嚴禁走讀學生幫寄學生把手機帶回家充電，否則，給予警告處分。8、張貼、懸掛標語，營造氛圍。9、不定時巡查教室出現(xiàn)手機的情況：(1)行政人員、政教處人員從教室后門巡查

23、。(2)政教處派專人從監(jiān)控中查。(3)組織人員進教室查。(4)組織人員進寢室查。(5)組織人員在校門查。(6)學生會校園巡邏查。(7)發(fā)動學生檢舉揭發(fā)。10、各班收集并上報班級“杜絕學生校園里使用手機”的集體宣言、學生愛上網(wǎng)打的游戲名稱、本班愛玩手機、愛上網(wǎng)打游戲的學生名單。七、方法步驟：(一)、宣傳動員階段(第1周)。1、各班學習教育部文件。2、分發(fā)教育部致家長的一封信，并交回執(zhí)單。3、成立“手機管理”領(lǐng)導小組，下設(shè)“手機管理”辦公室。4、召開班主任會議，強調(diào)手機管理的重要性。5、召開學生大會，發(fā)出“嚴禁攜帶手機入校園”倡議書。6、召開教職工大會：提倡教師上課期間不得使用手機、打接電話。7、

24、各班上交班級“手機管理”的承諾書。8、收集各班學生愛上網(wǎng)打的游戲名稱、愛上網(wǎng)打游戲的學生名單。9、高三年級手機突查。（二）學習階段，營造氛圍（第2周）：1、各班開展“手機危害”主題班會，并上交心得體會，校廣播站播出優(yōu)秀文章。2、張貼、懸掛標語，營造“手機管理”氛圍。3、各班主任自查學生攜帶的手機，并上報自查情況。4、召開班級干部、團委學生會干部會議：所有同學都不得攜帶手機，干部表率。5、寄學生手機突查。（三）、檢查落實階段（第3周）：1、學生干部查同學手機并上報自查情況。2、生活指導老師查。3、校門口保安查。4、體育課老師突查。5、自習課突查。6、走讀學生手機突查。（四）、檢查落實階段（第4-

25、20周）1、發(fā)動手機管理小組、學生會、干部常規(guī)巡查。2、鼓勵學生相互監(jiān)督。3、設(shè)立“手機管理”檢舉信箱。4、下發(fā)“手機管理”舉報電話（陳勇校長、王會長主任、張毅主任、李江書記）。5、不定時抽查各班教室、寢室的手機管理。6、隨時通報手機管理情況。7、開展“手機管理”演講或征文比賽。（五）、評比、表彰階段（第21周）：1、“手機管理”活動階段考核，每班基礎(chǔ)分100分。2、各班考核得分：得分二100-扣分+加分。3、扣分：凡不按時上交手機或攜帶手機者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級常規(guī)考核2分/人次，學生個人操行扣5分/人次，給予警告處分（同時，還要檢舉揭發(fā)1人帶手機入校園者；否則，處分不得撤銷），班級月評“文明班級”“文明示范班級”實施一票否決。被查獲的手機（含數(shù)據(jù)線、插頭、充電寶）只能在期末才能被領(lǐng)回，同時通報家長；走讀學生幫寄學生把手機帶回家充電者，雙方均按攜帶手機相關(guān)條例處理。4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機的，班級常規(guī)考核加2分/人次，學生個人操行加5分/人次。5、凡班級有被查獲有不該攜帶或不按時上交手機的，月評該班不能評為“文明班級”“文明示