感恩勵(lì)志手抄報(bào)

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水感恩勵(lì)志手抄報(bào) 篇一：九月,讓我們學(xué)會(huì)感恩 九月，讓我們學(xué)會(huì)感恩 一、活動(dòng)目的 九月，是收獲的季節(jié)，九月，也是感恩的季節(jié)。感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。 針對(duì)社會(huì)上和學(xué)生中存在的不會(huì)感動(dòng)、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行為，政教處、大隊(duì)部決定在全校學(xué)生中開展以“心存感恩”為主題的每月一事主題教育活動(dòng)。通過系列教育活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)是： （1）讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩； （2）讓學(xué)

2、生學(xué)會(huì)對(duì)幫助過自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)； （3）讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對(duì)父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來回報(bào)父母、老師、祖國和社會(huì)，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。 二、活動(dòng)時(shí)間：九月份 三、活動(dòng)口號(hào)：感恩的心，感謝有你 四、活動(dòng)安排 （一）宣傳動(dòng)員（九月上旬） 利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播臺(tái)、國旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動(dòng)倡議；廣播臺(tái)播放感恩系列歌曲；召開學(xué)生干部會(huì)議進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。 （二）集中教育（九月中旬） 1各班至少傳唱一首感恩歌曲、一部感恩書籍或觀看一部感恩影片。 2各班開展一次

3、以感恩為主題的剪貼報(bào)、手抄報(bào)或賀卡制作比賽。 3. 各班召開一個(gè)感恩主題班會(huì)（各年段由年段主任統(tǒng)一集體備課）。 （三）感恩見行動(dòng)（九月下旬） 政教處、大隊(duì)部列出一些行動(dòng)建議，各班、各位學(xué)生可依據(jù)班級(jí)、個(gè)人實(shí)際情況選擇部分建議或采取建議之外的其它措施付諸行動(dòng)。 1 感激父母養(yǎng)育之恩 倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。 完成愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；給父母過生日；贈(zèng)送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 向父母寫一封家書，匯報(bào)自己在校學(xué)習(xí)、生活情況。 2 感激老師的培育之恩 見到老師，

4、使用尊敬老師的文明用語。 上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題。 向老師獻(xiàn)真情，自選“五個(gè)一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心）。 3 感激他人的幫助之恩 同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。 開展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。 開展幫助社會(huì)弱勢群體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 4 感激祖國之恩 收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料。 觀看一部愛國影片。 五、總結(jié)評(píng)比 在集中教育和感恩見行動(dòng)階段，政教處將把各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況納入班主任績效考核并及時(shí)予以通報(bào)。 感恩報(bào)、賀卡及作文的評(píng)優(yōu)工作由班主任在班級(jí)里開展，同時(shí)推薦最優(yōu)秀的作品各一份參加學(xué)校的“每月一事優(yōu)秀作品展覽”。在月底總結(jié)評(píng)比中，