中考生物第三單元生物圈中的綠色植物第06課時(shí)被子植物的一生復(fù)習(xí)練習(xí)

1、2019年中考生物第三單元生物圈中的綠色植物第06課時(shí)被子植物的一生復(fù)習(xí)練習(xí)6課時(shí)被子植物的一生課時(shí)階段訓(xùn)練o對(duì)點(diǎn)練習(xí)考點(diǎn)一種子的萌發(fā)1 .某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取四個(gè)干凈的錐 形瓶，編號(hào)為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖6-7）,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）1 / 1圖6-7a.裝置甲和乙構(gòu)成對(duì)照可探究的問(wèn)題是“種子的萌發(fā)是否需要水分”b. 一段時(shí)間后，只有乙裝置中的種子能正常萌發(fā)c.要驗(yàn)證“充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件”，需選擇裝置乙和丁d.甲和丙可作為探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”的裝置2 . 鹽城下表是某

2、同學(xué)探究“光照是否影響種子萌發(fā)”時(shí)的有關(guān)操作和現(xiàn)象，出現(xiàn)該現(xiàn)象 的原因最可能是 （）培養(yǎng)皿操作1 操作2 操作3現(xiàn)象在25 a.環(huán)境溫度太高在一層 浸水的棉 花上放等 量的綠豆 種子若干光照環(huán)境下定時(shí)適培養(yǎng)量噴水，連在25 續(xù)觀察兩 黑暗環(huán)境下周培養(yǎng)b.胚無(wú)生命力無(wú)種子萌發(fā)c.光照不適宜d.水分不足3 .關(guān)于玉米種子的萌發(fā),敘述正確的是（a.只要有適宜的外部環(huán)境,種子就能萌發(fā)b.種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子的子葉c.萌發(fā)的種子向外界釋放熱量d.種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是胚芽4 .菜豆種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程的正確順序是（）子葉枯萎,幼苗獨(dú)立生活胚軸伸長(zhǎng),子葉出上 胚根伸長(zhǎng)，突破種皮,發(fā)育成

3、根 種子吸水，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚?胚芽發(fā)育成莖和葉a.0b.cd.5 .測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),有四位同學(xué)分別發(fā)表了各自的意見(jiàn)，你認(rèn)為正確的是（）a.為了避免浪費(fèi)，用三五粒種子測(cè)一下就行了b.測(cè)發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量挑個(gè)大的種子c.測(cè)發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組d.不可能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢測(cè),應(yīng)采用抽樣檢測(cè)的方法 考點(diǎn)二植株的生長(zhǎng)1 .洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用。圖6-8為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程,其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a.幼根的生長(zhǎng)主要依賴于a區(qū)和b區(qū)b. c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程，所以c區(qū)屬于分生組織c.b區(qū)是根生長(zhǎng)最快的部位,表示從b區(qū)細(xì)胞到形成a區(qū)細(xì)胞是通過(guò)

4、細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)的d. a區(qū)表皮細(xì)胞形成根毛,擴(kuò)大了吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面枳2.“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家?！毕铝嘘P(guān)于這句農(nóng)諺說(shuō)法不正確的是（）a.只要有了 “肥”植物就能生長(zhǎng)發(fā)育好b. “肥”是指氮、磷和鉀等無(wú)機(jī)鹽c.這句話強(qiáng)調(diào)了 “肥”對(duì)莊稼的重要性d.合理施肥,有利于植物的生長(zhǎng)3 .植物生長(zhǎng)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是（）a.鋅、氮、鉀b.鈣、氮、磷c.硼、磷、鉀d.氮、磷、鉀4 . 泰州某組同學(xué)把甲、乙、丙三株大小相似的小麥苗依次放入土壤浸出液、無(wú)上栽培培養(yǎng)液和蒸馀水中培養(yǎng),培養(yǎng)結(jié)果如圖6-9,該結(jié)果說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要（）圖6-9a.水 b.無(wú)機(jī)鹽c.有機(jī)物d.氧氣5 .栽培白菜、菠菜等植物,植株矮小，葉

5、片發(fā)黃,應(yīng)多施一些（）a.含鉀的無(wú)機(jī)鹽b.含鋅的無(wú)機(jī)鹽c.含氮的無(wú)機(jī)鹽d.含磷的無(wú)機(jī)鹽6 . 徐聞校級(jí)模擬如圖6-10是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）圖 6-10a. a是由圖甲中的發(fā)育成的b.b是由圖甲中的發(fā)育成的c.不是所有植物的芽都發(fā)育成枝條d.花芽中有分生組織,分生組織細(xì)胞的分裂和分化,形成新的枝條 考點(diǎn)三開(kāi)花和結(jié)果1.柳樹(shù)無(wú)花被，但能結(jié)出果實(shí)和種子,這一事實(shí)說(shuō)明了（）a.柳樹(shù)的花只有雌蕊b.花蕊是花的主要部分c.柳樹(shù)的花只有雄蕊d.雌蕊是花的主要部分2. 一株綠色開(kāi)花植物，形成果實(shí)和種子，一般必須完成兩個(gè)主要的生理經(jīng)歷，它們是 （ ）a.傳粉、受精b.開(kāi)花、受精c.開(kāi)花

6、、傳粉d.自花傳粉、異花傳粉3. 臨沂模擬圖6-11為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中正確的是（），-04圖 6-11a.從圖中可看出，該圖所示傳粉方式為自花傳粉b.只有4 5 6組成的雌蕊才是花的最重要的部分c.圖中結(jié)構(gòu)1中的花粉落到4上的過(guò)程稱為受精d.受精后，圖中結(jié)構(gòu)3將發(fā)育成果實(shí)，6將發(fā)育成種子4. 蘭州“麻屋子紅帳子,里面住著白胖子”說(shuō)的是花生的果實(shí)，結(jié)合概念圖6-12分析, 下列敘述正確的是（） 一果皮i）叵返一矗圖 6-12a. “麻屋子”指的是b. “紅帳子”指的是果皮c. “白胖子”指的是中的胚d.花生的果實(shí)屬于組織5 .玉米開(kāi)花時(shí)，如遇到連綿陰雨，玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，果實(shí)產(chǎn)量

7、就會(huì)下降，造成這一現(xiàn) 象的原因主要是 （）a.雨水多,氣溫低，所以花粉不能正常形成b.花粉被雨水沖落,影響了風(fēng)力傳播c.因?yàn)檫B綿的陰雨，昆蟲(chóng)不能進(jìn)行傳粉d.因?yàn)檫B綿的陰雨,影響了開(kāi)花6 .人工輔助授粉的意義是 （）a.可以彌補(bǔ)自然授粉的不足b.使植物提前開(kāi)花、結(jié)果,產(chǎn)生種子c.協(xié)助植物的自花傳粉d.蟲(chóng)媒花在自然環(huán)境下授粉的概率很低7.紹興人精于飲食，喜食瓜子。圖6-13中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子，乙發(fā)育成一粒南 瓜子。葵花子和南瓜子分別是（）向日叁雌蕊南瓜雌蕊圖 6-13a.果實(shí),果實(shí) b.果實(shí),種子c.種子,種子 d.種子,果實(shí)0基礎(chǔ)訓(xùn)練一-一、單項(xiàng)選擇題1.早春播種后鋪蓋地膜，其主要目的是

8、（）a.防止風(fēng)沙影響種子發(fā)芽b.防止鳥(niǎo)獸掘食種子c.提高地溫,減少土壤水分蒸發(fā),促進(jìn)種子萌發(fā),植株生長(zhǎng)d.避免日光照射2 .將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25 左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的 土壤中，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）a.甲組種子先萌發(fā)b.乙組種子先萌發(fā)c.甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā)d.乙組種子不萌發(fā)3 . 青島秋季小麥播種后，接著下了一場(chǎng)大雨，結(jié)果小麥出苗很少，其主要原因是 （ ）a. 土壤中空氣不足b. 土壤中養(yǎng)分流失c.土壤的溫度過(guò)低d. 土壤中水分不足4 .如圖6-14是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制 的兩條曲線

9、（甲和乙），有關(guān)敘述不正確的是（）圖 6-14a.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙b.曲線甲中a-b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分c.曲線乙中a-c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物d.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加5 .取同批種子測(cè)發(fā)芽率，三個(gè)培養(yǎng)皿都放100粒種子，一號(hào)培養(yǎng)皿發(fā)芽個(gè)數(shù)94,二號(hào)培養(yǎng)皿 發(fā)芽個(gè)數(shù)98,三號(hào)培養(yǎng)皿發(fā)芽個(gè)數(shù)93。請(qǐng)問(wèn)該批種子的發(fā)芽率是（）a. 93% b. 95% c. 96% d, 98%6 . 隨州如圖6-15是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）甲乙圖 6-15a.我們平

10、時(shí)吃的玉米粥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要來(lái)自圖甲中的b.春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個(gè)小時(shí)，拿出來(lái)放在濕潤(rùn)的紙上,過(guò)兩天它發(fā)芽了, 這說(shuō)明只要有充足的水分玉米種子就會(huì)萌發(fā)c.玉米種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮和果皮的是圖甲中的d.根尖生長(zhǎng)最快的部分是圖乙的區(qū)7 .下列說(shuō)法中，不正確的是（）r.根冠是保護(hù)組織,分生區(qū)是分生組織8 .根毛吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實(shí)中去c.分生區(qū)的細(xì)胞體積大,形狀不規(guī)貝1細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大d.成熟區(qū)以上的部分,根毛脫落,失去了吸水功能,但加強(qiáng)了輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的功能8.移栽植物時(shí)，盡量在幼苗期且要帶上移栽，主要原因是為了（）a.減少水分散失8

11、.減少幼根及根毛損傷c.防止?fàn)I養(yǎng)流失d.防止植物不適應(yīng)環(huán)境9 .下列有關(guān)植物生長(zhǎng)的說(shuō)法,不正確的是（）a.枝條是由芽發(fā)育成的b.長(zhǎng)在側(cè)枝頂端的芽叫頂芽c.植物在不同生長(zhǎng)時(shí)期需水量不同d.植物的生長(zhǎng)只需要含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽10.油菜出現(xiàn)只開(kāi)花不結(jié)果的現(xiàn)象,需要施加（）a.含硼的無(wú)機(jī)鹽b.含鐵的無(wú)機(jī)鹽c.含硫的無(wú)機(jī)鹽d.含磷的無(wú)機(jī)鹽11. 模擬圖6-16是植物體的某些器它或結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述正確的是（）甲乙 丙丁圖 6-16a.圖甲中結(jié)構(gòu)共同組成種子的胚b,圖乙中的結(jié)構(gòu)b和c可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)c.圖丙中的b是由圖甲中的發(fā)育成的d.圖丁中的可發(fā)育成圖丙中的結(jié)構(gòu)b12. 桐城圖6-17是桃花的結(jié)

12、構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）圖 6-17a.將來(lái)發(fā)育成種皮b.雌蕊由組成c.是由花粉管萌發(fā)形成的，內(nèi)有卵細(xì)胞d.中的花粉散發(fā)出來(lái)落在上的過(guò)程叫傳粉13 .如圖6-18為兩種植物的子房剖面圖，柱頭上各有同種植物的4個(gè)花粉粒,花粉粒都能萌 發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi)。請(qǐng)分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）圖 6-18a.植物a、b的個(gè)體發(fā)育都從受精卵開(kāi)始b.圖a發(fā)育成的果實(shí)中會(huì)出現(xiàn)籽?？瞻T的現(xiàn)象c.圖b中最多有4粒胚珠能發(fā)育成種子d.完成傳粉、受精后子房將發(fā)育成果實(shí)14 . 德州下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述中，不正確的是 （）a.人工輔助授粉,可以解決玉米缺?，F(xiàn)象b.將未成熟的花套袋處理，能結(jié)出果實(shí)的花是雌花c.

13、 一個(gè)西瓜含有多粒種子,說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠d.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)二、非選擇題15.下面是綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖6-19、圖6-20 回答下列問(wèn)題：甲乙丙丁圖 6-19（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)一一受精卵是在圖甲中形成的，受精卵將 發(fā)育成胚。胚的組成包括（選填圖乙中的序號(hào)）。圖甲的結(jié)構(gòu)名稱 是,將來(lái)發(fā)育成 o（2）圖乙所示菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自, 發(fā) 育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉，（3）圖丙中的卜發(fā)育成 （選填圖丁中的字母）。（4）為了探究環(huán)境溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):4七25 r40

14、七圖 6-20a.選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒,將種子隨機(jī)平均分成3組,分別放入三個(gè)墊有 兩層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)。b.用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記（如圖6-20所示），然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到 4 c、25 c、40 的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。c.觀察并記錄每個(gè)培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：除溫度外,請(qǐng)?jiān)倭信e2個(gè)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其他變量培養(yǎng)皿墊兩層濕濾紙的目的是。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果三個(gè)培養(yǎng)皿中都沒(méi)找到發(fā)芽的菜豆，請(qǐng)分析可能的原因 是小周同學(xué)用另一種植物種子做了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)4 c環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于 其他兩組。請(qǐng)推測(cè)該植物所生活的環(huán)境條件很可能是。16 .植物的生長(zhǎng)需要水、

15、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物,為探究植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，小明同學(xué)做了如下 實(shí)驗(yàn)：取兩支相同的試管，甲試管中有肥沃的土壤浸出液，乙試管中有蒸馀水，各培養(yǎng)一棵大小相同 的健壯幼苗,過(guò)些日子后觀察兩顆幼苗的長(zhǎng)勢(shì)如圖6-21所示,請(qǐng)回答：圖 6-21（1）甲苗生長(zhǎng)，顏色（2）乙苗生長(zhǎng)，顏色（3）此實(shí)驗(yàn)表明（4）土壤浸出液與蒸馀水的主要區(qū)別是什么？植物生長(zhǎng)需要最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮的無(wú)機(jī)鹽、含磷的無(wú)機(jī)鹽和含鉀的無(wú)機(jī)鹽,為探究這三種 無(wú)機(jī)鹽在植物體中的作用，小明做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表,請(qǐng)根據(jù)該表回答有關(guān)問(wèn)題。無(wú)機(jī)鹽種類在植物體中的作用含氮的無(wú)機(jī)鹽促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂含磷的無(wú)機(jī)鹽促進(jìn)花的開(kāi)放，促進(jìn)果實(shí)和種

16、子提前成熟含鉀的無(wú)機(jī)鹽使莖稈健壯不易倒伏，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸（5）水稻田里的禾苗長(zhǎng)得矮小瘦弱，葉脈呈淡黃色，應(yīng)該多施 肥。水稻生長(zhǎng)的后期,為了防止灌溉后倒伏,應(yīng)該多施含 的無(wú)機(jī)鹽。（6）小明家如果種植西紅柿，要獲得好收成,最好多施含 的無(wú)機(jī)鹽,因?yàn)樵摕o(wú)機(jī)鹽能夠促進(jìn)花的開(kāi)放,促進(jìn)果實(shí)提早成熟。如果種植菠菜和大白菜，應(yīng)該多施含 的無(wú)機(jī)鹽,理由是 o17 . | 6-22是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：圖 6-22（1）從果實(shí)和種子的形成上來(lái)看，你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是 和 o（2）圖示的結(jié)構(gòu)中，能夠產(chǎn)生花粉粒的是1,花粉粒萌發(fā)的部位是 。（3）果樹(shù)要結(jié)出果實(shí)和種子，一般要經(jīng)

17、過(guò)開(kāi)花一-一結(jié)果四個(gè)階段。完成這 些階段后，雌蕊的就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)，其中發(fā)育成種子，7發(fā)育成保護(hù)種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。（4）種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由發(fā)育而成的。（5）某很多地方都種有柑橘，若果農(nóng)在果陀里放養(yǎng)蜜蜂，則柑橘的結(jié)果率就明顯提高,這是 因?yàn)槊鄯淠艽龠M(jìn)。 一、單項(xiàng)選擇題1. 在種子萌發(fā)的過(guò)程中，種子的形態(tài)及生理會(huì)發(fā)生一系列變化。下列變化不會(huì)發(fā)生的是a.種子的胚根伸長(zhǎng)并突破種皮b.種子的體積變大,重量增加c.呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強(qiáng)d.種子內(nèi)有機(jī)物的總質(zhì)量明顯增加2. 包頭下列關(guān)于種子萌發(fā)的敘述,正確的是（）a.種子在萌發(fā)過(guò)程中能夠釋放熱量b.土壤能為種子萌

18、發(fā)提供其需要的有機(jī)物c.播種前浸種是為了打破種子的休眠，促進(jìn)其萌發(fā)d.不同種子萌發(fā)需要的最適溫度相同3. 廣東模擬圖6-23是某校生物興趣小組做探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時(shí)選取的四個(gè)裝置, 編號(hào)分別為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間 后，下面四種說(shuō)法中正確的是 （ ）25七黑暗 水適量。區(qū)區(qū)25 r 4 七 25 干燥 水適出 水適生圖 6-23a.四個(gè)裝置中，只有丙裝置中的種子能夠萌發(fā),說(shuō)明種子萌發(fā)需要水、溫度和陽(yáng)光b.四個(gè)裝置中，丙、丁兩個(gè)裝置中的種子能夠萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)不一定需要陽(yáng)光c.甲、乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的變量是溫度d.乙、丁作為一組對(duì)照實(shí)

19、驗(yàn)，探究的變量是陽(yáng)光4.如圖6-24所示曲線表示在適宜條件下,某植物種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化,下列分析錯(cuò)誤 的是 （）種子萌發(fā)時(shí)的形態(tài)變化圖 6-24a.【、川階段種子的鮮重顯著增加b. i、ii階段種子的干重顯著減少c.第川階段種子的胚根已發(fā)育成幼根d.第川階段種子增加的重量主要是水5 .現(xiàn)有等量的a、b兩種小麥種子，將它們分別置于兩個(gè)相同的密封廣口瓶?jī)?nèi)，各加入適量 （等量）的水。在25 c條件下，瓶?jī)?nèi)0：含量變化如圖6-25所示。下列說(shuō)法不正確的是 （ ）圖 6-25a.兩個(gè)品種的小麥種子產(chǎn)生的氣體都可以使澄清石灰水變渾濁b.a小麥種子的生命活動(dòng)比b小麥種子更旺盛c.由曲線可知,兩種小麥種

20、子的萌發(fā)率不同d.該曲線也可以表示種子內(nèi)有機(jī)物含量的變化6 . 東莞二模在室內(nèi)實(shí)驗(yàn):10?；ㄉ鷦?nèi)ビ矚?再除去紅衣，種子可以發(fā)芽;10粒水稻剝?nèi)?外殼，也就是大米，種子發(fā)不了芽。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （）a.花生殼是果皮,紅衣是種皮b.我們吃的大米是水稻種子的子葉c.花生是雙子葉植物，水稻是單子葉植物d.大米發(fā)不了芽是因?yàn)樗镜呐弑黄茐? .下列有關(guān)農(nóng)田施肥的說(shuō)法中，正確的是（）a.無(wú)論什么植物，都應(yīng)該多施含氮、含磷、含鉀的肥料8 .農(nóng)家肥易造成上坡板結(jié),缺少氧氣,影響根的呼吸,所以農(nóng)田施肥應(yīng)以化肥為主c. 一般地,多數(shù)農(nóng)作物在旺盛生長(zhǎng)期都需要較多的肥料d.給農(nóng)作物施肥后不要澆水，否則會(huì)造成肥料大

21、量流失8 .圖6-26中的柱形圖便是兩種植物在不同生長(zhǎng)期對(duì)于氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽的需要量，其中1、2、3、4表示植物不同的生長(zhǎng)期，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）1 2 3 41 2 3 4犯磷12 3 4鉀圖 6-26a.不同植物的同一生長(zhǎng)期對(duì)同一無(wú)機(jī)鹽的需要量不同b.兩種植物在生長(zhǎng)期的第3階段所需無(wú)機(jī)鹽的量最多c.植物一生都需要無(wú)機(jī)鹽,所以施肥最好要一次性施足d.同一植物在不同的生長(zhǎng)期對(duì)同一無(wú)機(jī)鹽的需要量不同9 .如圖6-27是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”的實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜, 各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖甲中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖乙中蘿卜的洞 內(nèi)裝上等量的清水。過(guò)一段時(shí)間

22、后，觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）甲乙圖 6-27r.圖甲中蘿卜會(huì)變軟b.圖乙中蘿卜洞里的水會(huì)變多c.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水d.對(duì)栽培作物施肥時(shí)，要注意“薄肥勤施”10.對(duì)果樹(shù)每年都剪去過(guò)密、過(guò)長(zhǎng)和細(xì)弱的枝條，其目的是（）a.使果樹(shù)向高處生長(zhǎng)b.使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)浇训闹lc.減少枝條,降低蒸騰作用d.促進(jìn)枝條分叉,增加產(chǎn)量11 .下列關(guān)于花的結(jié)構(gòu)說(shuō)法不正確的是（）a.玉米粒和葵花籽都是由子房發(fā)育來(lái)的,綠豆、花生豆是由胚珠發(fā)育來(lái)的b.為避免出現(xiàn)玉米果穗缺粒的現(xiàn)象,可采用人工輔助授粉的方法c.我們吃的桃子的果肉、西瓜的果肉都是果皮，由子房壁發(fā)育來(lái)的d.謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子

23、，里而住個(gè)白胖子”中，“麻屋子”是由子房發(fā)育來(lái)的，“紅帳子” 是由胚珠發(fā)育來(lái)的，“白胖子”是由受精卵發(fā)育來(lái)的12 .如圖6-28為一個(gè)豌豆莢，內(nèi)有6粒豌豆種子。圖中a表示豌豆莢,b表示其中的一粒種 子。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）a.a由子房發(fā)育而成b.b由胚珠發(fā)育而成c.豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成d.每個(gè)種子的基因組合必定相同13 .濰坊模擬如圖6-29表示玉米種子的形成和萌發(fā)過(guò)程。據(jù)圖分析正確的敘述是 種子一幼苗圖 6-29a.與細(xì)胞的基因型可能不同b.結(jié)構(gòu)包括胚芽、胚軸、胚根、胚柄四部分c.結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中d.過(guò)程的初期需添加必需無(wú)機(jī)鹽14. 天門下列關(guān)于綠色開(kāi)花植

24、物生活史描述正確的是（）a.果實(shí)和種子的形成一定會(huì)經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程b. 一個(gè)果實(shí)中，果皮和種子所含的遺傳物質(zhì)是完全相同的c.植物生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽中最主要的是含氮、磷、鈣的無(wú)機(jī)鹽d.水分、溫度和空氣都適宜的條件下，種子一定會(huì)萌發(fā)15. 校級(jí)模擬如果在開(kāi)花之前,把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做處理。 將甲、乙、丙三朵花分別用紙袋罩住，扎緊袋口，結(jié)果是（）a.甲不結(jié)果，乙結(jié)果，丙不結(jié)果b.甲、乙、丙都結(jié)果c.甲、乙、丙都不結(jié)果d.甲不結(jié)果、乙不結(jié)果,丙結(jié)果二、非選擇題16. 錦州一模某校生物興趣小組的幾位同學(xué)對(duì)黑山特產(chǎn)黑花生做了如下實(shí)驗(yàn):圖 6-30i .實(shí)驗(yàn)過(guò)程：取三只無(wú)色透明的玻

25、璃杯，分別標(biāo)記為a、b、c,在每個(gè)杯底鋪等量且適量的餐巾紙，之后 分別加入相同且適量的。取30粒黑花生種子，隨機(jī)分成3份，分別放入a、b、c杯底的濕餐巾紙上。將三個(gè)杯子杯口密封好。其中c杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,b杯密封后用不透光的 黑布全部罩住,a杯不做處理（如圖6-30甲所示） 將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時(shí)間。h.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后 兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)?；卮穑海?）如果把a(bǔ)、b作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組 對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 o（2） a、b、c中，能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有 與,與 o（3） a杯萌發(fā)

26、后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成乙。其中是由種子的 發(fā)育成的。17. 濱州二模二圖6-31中，圖甲是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相 關(guān)問(wèn)題：5040302010o 1 2 3 4 5 6 7 8 時(shí)間/天乙萌發(fā)的種子數(shù)/粒圖 6-31（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于，其結(jié)構(gòu)中（填圖中數(shù)字）與果實(shí)和 種子的形成有直接關(guān)系。（2）圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助;自然界中絕大多數(shù)植物 進(jìn)行異花傳粉，與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的受精后發(fā)育 而來(lái)。種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過(guò) 形成各種組織、器官。（4）某生物小組

27、為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn) 行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)實(shí)驗(yàn)組(25 122030404548501 /1對(duì)照組(18 101420283850請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌 發(fā)的 等。請(qǐng)?jiān)趫D乙中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來(lái)。該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是18.某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花，堅(jiān)持每天定 時(shí)測(cè)量果實(shí)的體枳,并繪制了果實(shí)體枳變化的曲線如圖6-32所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：圖 6-32(1)在曲線a中，幼果體積增大是花的 迅速發(fā)育的結(jié)果，在此

28、過(guò)程中一般都逐漸凋落。(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到a點(diǎn)時(shí)，將它剖開(kāi)發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因?yàn)槊總€(gè)子房里生 有，(3)曲線b的原因是。(4)在大棚里種植黃瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取 的措施。1 / 1參考答案對(duì)點(diǎn)練習(xí)考點(diǎn)一1.d 解析裝置甲和乙構(gòu)成對(duì)照，變量為水分，可探窕的問(wèn)題是“種子的萌發(fā)是否需要水 分”，a正確。以上裝置中能萌發(fā)的只有乙裝置的種子，因?yàn)橹挥兴鼭M足了種子萌發(fā)的外界 條件:一定的水、充足的空氣、適宜的溫度。而甲缺少水分、丙溫度不適宜、丁缺少空氣都 不能萌發(fā),b正確。丁置于浸在水中的條件下，因此種子與空氣不接觸，缺少空氣（氧氣）種 子無(wú)法呼吸;要驗(yàn)證“充足的空氣是種子萌發(fā)的外界

29、條件”，需選擇裝置乙和丁, c正確。甲 和丙有兩個(gè)變量溫度和水分，不能作為探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”的裝置,d錯(cuò)誤。2.b3 .c 解析種子萌發(fā)的外部條件為適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，內(nèi)部條件是成 熟而完整的胚，種子具有生活力且度過(guò)休眠.期，還要有足夠的供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以，僅 僅有適宜的外部環(huán)境是不夠的，故a錯(cuò)誤。玉米是單子葉植物,種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 來(lái)自于胚乳，故b錯(cuò)誤。種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育成根,胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接根與 莖的部位,然后胚芽破土而出，發(fā)育成莖和葉,故d錯(cuò)誤。4 .d5 .d 解析樣本太少則不具有代表性且實(shí)驗(yàn)誤差較大，取三五粒種子的做法不可取，

30、樣本 數(shù)量應(yīng)充足,如可取20粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故a錯(cuò)誤。為了使抽樣檢測(cè)的結(jié)果能夠接近總體的真實(shí) 情況，抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響，要做到隨機(jī)抽取，不能挑個(gè)大的種子，故b錯(cuò) 誤。測(cè)定同一種種子的發(fā)芽率,沒(méi)有考查某一變量對(duì)發(fā)芽率的影響，故不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn), 故c錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二1 .a 解析圖中表示細(xì)胞分裂、表示細(xì)胞分化,a是成熟區(qū)、b是伸長(zhǎng)區(qū)、c是分生 區(qū)。幼根的生長(zhǎng)一方而要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的 體積的增大，即圖中b區(qū)和c區(qū)，故a錯(cuò)誤。c區(qū)分生區(qū)細(xì)胞能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,屬于分 生組織,故b正確。表示細(xì)胞分化過(guò)程，它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，各自具有了不同功

31、能,從而形成組織，故c正確。成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成根毛,擴(kuò)大了吸收面 積,是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,故d正確。2 . a 3.d4.b 解析植物的生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物。有機(jī)物是植物通過(guò)光合 作用制造的,水和無(wú)機(jī)鹽是植物通過(guò)根吸收的。甲、乙兩試管與丙不一樣的是丙中沒(méi)有無(wú)機(jī) 鹽。5 .c 解析無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，例如，含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的 分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早 成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸。白菜、菠菜等生產(chǎn)是以葉為 主,所以要想提高產(chǎn)量,需要多施氮肥。6

32、 .d考點(diǎn)三1.b 解析一朵完整花的結(jié)構(gòu):花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、花瓣（組成花冠）、 尊片（組成花萼）、柱頭、花柱、花柄、子房（將來(lái)發(fā)育成果實(shí)）、花托， 合稱雄蕊，合稱雌蕊。首先植物要想結(jié)出果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過(guò)程為：傳 粉與受精。而花粉來(lái)自于雄蕊的花藥?？梢?jiàn)花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主 要結(jié)構(gòu)。2. a 3. a 4.c 5.b6. a 解析綠色開(kāi)花植物要經(jīng)歷傳粉、受精等過(guò)程,花的相應(yīng)結(jié)構(gòu)才能發(fā)育成果實(shí)和種 子。在自然情況下，不是所有的花粉都能落到同種花的柱頭上，也不是所有柱頭都能得到同 種花的花粉。為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足,人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉。7.b基

33、礎(chǔ)訓(xùn)練1.c 2. c 3. a4.d 解析大豆在萌發(fā)過(guò)程中，因?yàn)椴粩嗟匚虼似漉r重是不斷增加的，所以曲線甲是 表示種子萌發(fā)的鮮重；曲線乙是表示種子干重變化,a正確。曲線甲中變化的主要原因是種 子萌發(fā)吸收了大量的水分，因此其鮮重是不斷增加,b正確。因?yàn)榇蠖褂酌玳L(zhǎng)出葉前,植株不 能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物,因此從a點(diǎn)到c點(diǎn)有機(jī)物是減少的，即干重下降，呼吸作 用消耗了大量有機(jī)物,c正確。大豆幼苗長(zhǎng)出葉，就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能 進(jìn)行呼吸作用，從c點(diǎn)開(kāi)始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開(kāi)始積累，干重增加,d 錯(cuò)誤。5.b6 . a 解析種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;種子萌發(fā)時(shí)最先突破 種皮的是胚根;根尖生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)。7 .c8.b 解析植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量 的根毛，大大增加了