初一語文：走一步再走一步同步練習(xí)題

1、初一語文：走一步再走一步同步練習(xí)題初一語文：走一步再走一步同步練習(xí)題 ?學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 結(jié)合語境理解重點(diǎn)詞、句的深刻含義。2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用景物描寫、 心理描寫來表現(xiàn)人物性格的寫法。 ( 重 點(diǎn))3. 聯(lián)系自身生活體驗(yàn)，感悟文中蘊(yùn)涵的人生哲理。 ( 難點(diǎn) )一、 基礎(chǔ)知識1. 給下列詞語中加點(diǎn)的字注音：訓(xùn)誡 () 啜泣 ( ) 頭暈?zāi)垦?() 迂回 ( ) 瘦骨嶙峋 ( )2. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1) 我因?yàn)榭吹角巴镜倪b遠(yuǎn)可怕 (a. 以致 b. 以至 )灰心喪氣。(2) 我終于爬到他們那里， (a. 心驚肉跳 b. 草木皆兵 ) 地蹲在 石架上。(3) 他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下 (a.

2、注視 b. 凝視)著我。(4) 暮色開始 (a. 四合 b. 閉合 ) 。3. 給下列形似字注音并組詞。暈( )( )翼( )( )啜( )( )眩( )( )葷( )( )冀( )( )輟( )( )弦( )( )4. 根據(jù)下列的解釋，在括號里填寫出自本課的成語或短語。 形容人十分瘦。 ( ) 謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。 ( ) 因遭遇困難、失敗等意志消沉，精神不振作。 ( ) 頭腦發(fā)昏，眼睛昏花。 ( )二、 課內(nèi)鞏固閱讀語段，回答問題。 暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音 ! 父親的手點(diǎn)光照著我?！跋聛戆?，孩

3、子，”他帶著安慰的口氣說口 “晚飯做好了。”“我不下去！”我哭著說口 “我會掉下去，我會摔死的！“聽我說吧，我父親說口 “不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步路。”你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎 ? 我慢慢地把身體移過去?！艾F(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！?這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎?，”我父親叫到，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另一個落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽恕Ｎ业男判拇笤?。“我能辦得到的。”我想。 我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。1. 把 段標(biāo)點(diǎn)符號填寫完整。2. 用波浪線劃出自然環(huán)境描寫的句子，并說說其在文段中所起的作用。3. 父親眼看孩子在懸崖石架上下不來，明知一不小心就會摔死，可是他并不上去救孩子，是不是他不愛自己的孩子4. 設(shè)想：假如“我”的父親見我遇到危險，馬上親自去救小孩，結(jié)果會怎樣?（ 開放試題，言之成理即可）5. 聯(lián)系上下文，想一想杰利哪些地方做得對，哪些地方做得