精編-舞蹈教學計劃_1

1、 舞蹈教學計劃 【推薦】舞蹈教學計劃四篇時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的舞蹈教學計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。舞蹈教學計劃 篇1為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘，我市青少年活動中心開設了少兒舞蹈學習班。為了更好的教學，特制定本學年教學計劃按時完成教學內(nèi)容本學期計劃完成一定的教學內(nèi)容，使學生達到一定的舞蹈表演水平，學年教學內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學課堂內(nèi)容安排：1、活動訓練：頭、上肢、軀干、下肢各關節(jié)柔

2、韌性的練習，并配上輕快活潑的舞蹈動作，中間可以加入芭蕾手位組合18位，練習站、立、重心練習。時間安排：在10分鐘。2、軟開度訓練（1）、把上髖關節(jié)軟開度訓練：a、壓腿+滑叉（前、旁）b、扳腿訓練（前、旁）c、踢腿（前、旁、后）（2）、肩腰部軟開度訓練（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）時間安排：30分鐘3、身韻的訓練：在不同音樂節(jié)奏中，使學生用呼吸帶動脊椎學習古典舞中身體的韻律訓練（提、沉、沖、靠、含、仰、移）學會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進行舞姿柔美的訓練。時間安排：30分鐘4、舞蹈組合與劇目：（1）、民族舞的基本律動組合。（2）、成品舞蹈學習時間安排40分鐘在按時完成固定的教學內(nèi)容的前

3、提下，組織學生開展豐富多彩的展示活動，讓學生在舞臺中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力！舞蹈教學計劃 篇2一、指導思想舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美本事的有效途徑和有力手段。它既能夠陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。期望經(jīng)過活動，使孩子們不僅僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓練，并且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。二、訓練目標1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，異常強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體

4、素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階。2、教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。3、嚴格要求，精心排練。三、訓練資料及要求1、基本功方面由于學生水平上的差異，本學期針對他們的基礎和特點突出了不一樣訓練資料和的要求。有的學生要繼續(xù)加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫忙學生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎。2、舞蹈學習方面本學期計劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范

5、，異常強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。四、訓練時間每周一、二、三、四、日課外活動時間。五、活動地點：舞蹈教室六、活動措施1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫忙學生尋找舞蹈感覺。2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。3、學生個人練習和個別輔導相結合。4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。舞蹈教學計劃 篇3一、舞蹈教學計劃大班幼兒動作發(fā)展較為協(xié)調(diào)，通過教師指導，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展。訓練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力；進行形體

6、訓練并學會簡單的舞蹈基本動作， 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感；在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。二、舞蹈教學進度安排（共16周）第一周：熟悉幼兒 、正確的站立姿勢、方位練習、下課常規(guī)等第二周：學習盤腿坐， 頭、肩部節(jié)奏練習，動作組合第三周：勾繃腳，壓腿練習組合第四周：地面壓腿練習、開跨練習第五周：腰部訓練組合第六周：送胯練習，踏步轉(zhuǎn)圈練習第七周：芭蕾手位練習、舞蹈組合（待定內(nèi)容）第八周：復習上節(jié)課的內(nèi)容。 幼兒進行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。第九周：把桿練習：壓腿、擦地

7、、扶把起踵、下腰等。第十周把桿練習：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形體練習、芭蕾手位、腳位練習第十一周：芭蕾組合舞第十二周：提壓腕、硬肩練習練習，第十三周：民族舞組合（一）第十四周：民族舞組合（二）第十五周：舞蹈組合（待定內(nèi)容）第十六周：舞蹈組合（待定內(nèi)容）總體目標：1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。周次和目標：第一周：1、練習隊形，站立姿勢。2、交待舞蹈的常規(guī)要求。（時間與物品）3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”（一）第二周

8、：1、復習上周學習內(nèi)容。2、新授點頭、肩、活動組合。3、隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭，聳肩等動作。4、舞蹈組合：“銀波綠舟”（二）第三周1、復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。2、舞蹈組合：“銀波綠舟”（三）第四周1、復習所學內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。4、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（一）第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿動作。2、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（二）第六周：1、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。2、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。3、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（三）第七周：1、復習所學的內(nèi)容。2、練習壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。4、復

9、習舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”第八周：1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。2、隨音樂做腰部組合動作。3、舞蹈組合：“七色花”（一）第九周：1、復習腰部組合動作。2、學習小碎步組合。3、舞蹈組合：“七色花”（二）第十周：1、復習以前學的內(nèi)容。2、新授步位動作。3、舞蹈組合：“七色花”（三）第十一周：1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。2、復習舞蹈組合第十二周：1、復習從手位開始到步伐練習的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。2、對每個組合進行重，難點的力度輔導。3、舞蹈組合：“剪羊毛”（一）第十三周：1、復習舞蹈組合：“我的朋友在哪里”2、復習

10、舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”3、舞蹈組合：“剪羊毛”（二）第十四周：1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。2、復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。第十五周：1、匯報演出，發(fā)放評價表。2、請家長提出寶貴意見。舞蹈教學計劃 篇4一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生，這個年齡段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的.。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調(diào)能力為訓練重點，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì)，提高藝術修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。二、教學重點針對此年齡層兒童的心理和

11、生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。三、教學內(nèi)容1)課前熱身游戲2)芭蕾舞(民族舞)基本功訓練3)音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的舞蹈片段，這是教學的重點。組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂舞蹈片段分為：民族舞一個，。流行舞爵士舞一個。四、教學效果1、軟開度達到一定的標準(橫，豎叉下腰壓腿)完成。2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信)。五

12、、教學手段1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內(nèi)容，教學重難點。2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內(nèi)容。3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(10分鐘)步驟：1、教授正確的把上壓腿方法;2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍;3、口數(shù)節(jié)拍，教授學生壓腿練習;4、口數(shù)節(jié)拍，學生單獨完成5、配合音樂，完成組合。六、教學計劃根據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓練。1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎。

13、3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。全面的復習本學期學習的課程內(nèi)容。附：教學大綱一：1、介紹：掌、擴指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。2、正步位，小八字位，大八字位。二：1、手背位置、手背動作。雙手位三：1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。四：1、波浪。2、擦玻璃。3、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。五：1、頭位置，動作，擺肩。2、平踏步，橫移步，自然走六：1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕七：1、把上彎腰。含胸，展胸。2、自編舞蹈八：1、把上基本訓練。2、走步和敬禮。九：1、手位和前旁大踢腿十：1、壓腿，半蹲，踮腳，蛙跳走。2、游戲：小火車。十一：1、提腰，松腰.2小鳥飛。十二：1、推指，繞腕，吸腿走，碎步。2、半蹲，踮腳