大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)用PPT教育課件

1、廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)

2、劃第一課 C A R E E R P L A N N I N G L E S S O N 1 O F F R E S H M E N S C L A S S M E E T I N G 主題班會丨文案完整丨無需編輯丨下載即用 分享人： XXX班級：設(shè)計(jì)班 LOGOLOGO 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “

3、我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 /Contents目 錄 1班會主題 2實(shí)施時(shí)間與主體 3設(shè)計(jì)思路 4具體實(shí)施 5活動特色 6教育目標(biāo) 7班會設(shè)置8 注意事項(xiàng) 9突發(fā)情況備案思考總結(jié)10 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下

4、又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 班會主題 職業(yè)生涯規(guī)劃第一課-醫(yī)生初印象 The hospital early impression lesson of medical students Theme class meeting of

5、Freshmen in Basic Medical College 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起

6、來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 第二部分：實(shí)施時(shí)間與主體 The Second Part: The Implementation Time And The Main Body 實(shí)施時(shí)間 20XX年09月09日 The Second Part: The Implementation Time And The Main Body 實(shí)施對象 某某某系新生 The Second Part: The Implementation Time And The Main Body 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡

7、。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 第三部分：設(shè)計(jì)思路 The Third Part: Design Ideas 學(xué)生需求 調(diào)研 結(jié)合初步醫(yī)學(xué)生 職業(yè)生涯教育 讓

8、學(xué)生對醫(yī)院醫(yī)生 工作有初步的了解 Let Students Have A Preliminary Understanding Of The Work Of Hospital Doctors 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花

9、的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 第四部分：具體實(shí)施 The Fourth Part: Concrete Implementation 學(xué)生需求調(diào)研 Student demand survey 班會形式及內(nèi)容確定 Class meeting form and content determination 班級同學(xué)最想和醫(yī)生交流的問題收集 Collect students most want to communicate with a doctor probl

10、em 微視頻跟拍三類醫(yī)生的一天，以及針對同學(xué)提出的問題進(jìn)行訪談 Micro video interviews with three classes of doctors, and interviews with students 班會呈現(xiàn) Class meeting presents 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一

11、下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 班會主題 職業(yè)生涯規(guī)劃第一課-醫(yī)生初印象 The hospital early impression lesson of medical students Theme class meeting of Freshmen in Basic Medical College 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建

12、辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 第五部分：活動特色 The Fifth Part: Activity Cha

13、racteristics 改變了傳統(tǒng)學(xué)生教育的“說 教方式” 活動具有可持續(xù)性，使學(xué)生 綜合素質(zhì)和能力得到提升 引導(dǎo)學(xué)生全程思考：在拍攝過程中 思考；在編輯的過程中思考；在播 放、觀看的過程中思考 特色一特色二特色三 Changed the traditional students didactic way of education Guiding students to think in the whole process: Thinking in the process of shooting; thinking in the process of editing; thinking in

14、 the process of playing and watching The activity is sustainable, so that students comprehensive quality and ability can be improved 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月

15、季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 第六部分：教育目標(biāo) The Sixth Part: Educational Goal 基礎(chǔ)目標(biāo) 中期目標(biāo) 長遠(yuǎn)目標(biāo) 通過學(xué)生自主拍攝微視頻的形式使思想政治教育常態(tài)化、 普及化。拉近教育者與接受教育者之間的距離，解決思 想教育形式互動性不強(qiáng)的難題，增強(qiáng)高校大學(xué)生的實(shí)踐 活動參與度，師生人人參與，提高了教育教學(xué)的廣泛性， 把思想政治工作滲透到課堂內(nèi)外

16、系統(tǒng)性開展利用微視頻為載體的主題教育班會，拓寬參 加的學(xué)生范圍。鼓勵學(xué)生自己隨時(shí)記錄自己的成長和學(xué) 校的發(fā)展，并積極主動地將自己的思想情況和所見所感 分享給老師和同學(xué) 職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)教育的第一步，同時(shí)激發(fā)他們對微視 頻拍攝的興趣 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜

17、歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 第七部分：班會設(shè)置 The Seventh Part: Class Meeting Setting 第一階段 學(xué)生需求調(diào)研 第二階段 確認(rèn)班會形式、主題 第三階段 微視頻拍攝 第四階段 班會呈現(xiàn) 第五階段 后續(xù)宣傳 第六階段 總結(jié)梳理 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子

18、花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 班會主題 職業(yè)生涯規(guī)劃第一課-醫(yī)生初印象 The hospital early impression lesson of medical students Them

19、e class meeting of Freshmen in Basic Medical College 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼πΓＡ艘幌掠终f。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒

20、人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 第八部分：注意事項(xiàng) The Eighth Part: Matters Needing Attention 深入了解，充分 收集學(xué)生需求 視頻指導(dǎo)，確保 視頻基本的質(zhì)量 總結(jié)梳理，為之 后的主題教育活 動提供參考 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。

21、”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 第九部分：突發(fā)情況備案 The Ninth Part: The Record Of Unexpected Situation Counselors should adhere to the gatekeeper position; actively record, seek the help of relevan

22、t experts 輔導(dǎo)員要堅(jiān)持“守門人”位置 積極記錄，尋求相關(guān)專家?guī)椭?Students discuss possible problems with negative emotions 學(xué)生討論可能引申出的問題帶 有負(fù)面情緒 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢。”她笑笑，停了一下又說。 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。所以，我給貓取名叫梔子花。說起來?xiàng)d子花的清香真的很香呢?！彼π?，停了一下又說。 第十部分：思考總結(jié) The Ninth Part: The Record Of Unexpected Situation 我們能給學(xué)生什么？ 學(xué)生想要了解什么？ “ 內(nèi) 容 探求使思想政治教育的形式 由灌輸走向交互的途徑 “ 形 式 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 廣東分署基建辦 “我喜歡月季，但這并不代表?xiàng)d子花不好，沒人喜歡。