遼寧號(hào)航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔目的是參考

1、遼寧號(hào)航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，目的是 篇一：八蘇物上冊(cè)第一章單元測(cè)試卷 八蘇物上冊(cè)第一章單元測(cè)試卷 一選擇題（共10小題） 1將敲響的鼓面用手一按，聲音馬上消失，這是因?yàn)椋?） a聲音傳播的速度小了 b聲音傳到人體中去了 c聲音傳播的速度變大了 d鼓面停止了振動(dòng) 2以下操作中，不能改變音調(diào)的是（ ） a改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口b改變用力大小，再次敲鼓面 c改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺d改變管內(nèi)水量，再次對(duì)著試管口吹氣 3如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)這樣做是為了（ ） a使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

2、b把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲 c把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 d使聲波被多次反射形成回聲 4福州許多路口安裝有盲人過(guò)街提示器，盲人可以根據(jù)提示器發(fā)聲音的高低辨別方向其中聲音的高低是指聲音的（ ） a音色 b音調(diào) c振幅 d響度 5近年來(lái)，不少地區(qū)地震頻發(fā)，強(qiáng)烈的地震會(huì)造成大量的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，關(guān)于地震時(shí)產(chǎn)生的地震波，下列說(shuō)法正確的是（ ） a地震波主要是超聲波 b地震波可以在真空中傳播 d地震波都可以被人耳聽(tīng)見(jiàn) c地震波是由震源振動(dòng)產(chǎn)生的 6如圖所示，“遼寧號(hào)”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，目的是（ ） a減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的傳播 b防止次聲波對(duì)人耳的傷害 c在人耳處減弱噪聲 d減弱飛機(jī)發(fā)

3、動(dòng)機(jī)噪聲的產(chǎn)生 7海上發(fā)生風(fēng)暴時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動(dòng)的速度大次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知，預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)下列說(shuō)法正確的是（ ） a次聲波不能傳遞信息 b次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 c次聲波在海水中比空氣中傳播慢 d次聲波的頻率太高，人耳聽(tīng)不見(jiàn)8在學(xué)校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了二泉映月，如圖所示演奏過(guò)程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變（ ） a聲音的響度 b聲音的音色 c聲音的音調(diào) d琴弦的振幅 9下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產(chǎn)生的是（ ） a在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞 b歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料

4、c會(huì)場(chǎng)里將手機(jī)調(diào)靜音 d有居民居住的公路旁修建隔音墻 10如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能夠探究“聲音的響度與振幅的關(guān)系”的是（ ） a 用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聽(tīng)聲音的變化情況 b 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況c 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，聽(tīng)鬧鐘的鈴聲變化情況 d 小剛輕聲說(shuō)話，小麗通過(guò)“土電話”聽(tīng)小剛的聲音 二填空題（共8小題） 11聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器從知識(shí)上看，它是一種能定向發(fā)射和接受 （選填“超聲波”或“次聲波”）的設(shè)備 12在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，這現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由于物體的 產(chǎn)生的，能聽(tīng)見(jiàn)揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音說(shuō)明聲

5、音可以在 中傳播 13當(dāng)我們向暖水壺內(nèi)倒開(kāi)水時(shí)，從壺內(nèi)發(fā)出的聲音通過(guò)傳到我們的耳朵，天翔同學(xué)對(duì)此作了專門的探究剛開(kāi)始，瓶?jī)?nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來(lái)越多，聲音逐漸變得尖厲用物理語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)現(xiàn)象：隨著瓶?jī)?nèi)水的增多，聲音的 14聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程是：發(fā)聲體的聲音在中傳播，到人耳中引起 的振動(dòng)，這種振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)將信號(hào)傳給大腦，從而產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué) 15時(shí)為保障考生安心答題，要控制噪聲保持教室安靜，我們用 為單位來(lái)表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)；監(jiān)考教師宣布“現(xiàn)在開(kāi)始答題”的聲音是通過(guò)傳到考生耳朵中的 16王亮把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，小芳在另一端擊打鐵管，王亮先后聽(tīng)到兩個(gè)響聲

6、，先聽(tīng)到的是由 傳來(lái)的響聲，這說(shuō)明聲音在 中傳播比在中要快 17在元旦文藝匯演上，小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；琴聲是由于而產(chǎn)生的，在15的室內(nèi)琴聲的傳播速度是 m/s 18河南人都喜歡聽(tīng)老藝術(shù)家馬金鳳演唱的豫劇穆桂英掛帥，二胡手在為她伴奏前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是改變琴聲的 （選填“響度”或“音調(diào)”）大家能聽(tīng)出來(lái)是馬金鳳在演唱，是根據(jù)聲音的 判斷的 三簡(jiǎn)答題（共3小題） 19如圖所示，往暖瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷瓶中水位的高低請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明其中的道理 篇二：八人物上第二章測(cè)試卷 八人物上第二章測(cè)試卷 一選擇題（共10小題） 1

7、下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ） a蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) b倒車?yán)走_(dá) c超聲波清洗機(jī) d真空罩中的鬧鐘 2.在校園藝術(shù)節(jié)上，小夢(mèng)為全校師生演奏了享譽(yù)海內(nèi)外的二胡名曲二泉映月下列有關(guān)小夢(mèng)二胡演奏的說(shuō)法正確的是（ ） a二胡弦停止振動(dòng)弦還會(huì)發(fā)聲 b二胡聲能在真空中傳播 c二胡聲是通過(guò)空氣傳入人耳的 d二胡聲一定不會(huì)成為噪音 3如圖所示，“遼寧號(hào)”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，目的是（ ） a減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的傳播 b防止次聲波對(duì)人耳的傷害 c在人耳處減弱噪聲 d減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的產(chǎn)生 4在學(xué)校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了二泉映月，如圖所示演奏過(guò)程中，她不斷變換手指在琴

8、弦上的位置，其目的是為了改變（ ） a聲音的響度 b聲音的音色 c聲音的音調(diào) d琴弦的振幅 5海上發(fā)生風(fēng)暴時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動(dòng)的速度大次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知，預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)下列說(shuō)法正確的是（ ） a次聲波不能傳遞信息 b次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 c次聲波在海水中比空氣中傳播慢 d次聲波的頻率太高，人耳聽(tīng)不見(jiàn) 6人耳能分清回聲的條件是回聲到達(dá)人耳比原聲晚至少0.1s，你面向一高墻喊話，如果想分清回聲，那么你和高墻之間的距離至少應(yīng)（ ）a大于34m b大于17m c等于17m d等于37m 7昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶

9、每秒振動(dòng)56次，蜜蜂每秒振翅300400次，當(dāng)它們都從你身邊飛過(guò)時(shí)，憑你的聽(tīng)覺(jué)（ ） a只能感覺(jué)到蝴蝶飛過(guò) b只能感覺(jué)到蜜蜂飛過(guò) c都能感覺(jué)到 d都不能感覺(jué)到 8古詩(shī)小兒垂釣中有“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”小兒面對(duì)路人詢問(wèn)，只是招招手卻默不作聲，從聲音的產(chǎn)生和傳播的角度看，以下說(shuō)法中正確的是（ ） a聲音能在水中傳播，會(huì)驚跑魚(yú)兒 b回答路人的詢問(wèn)會(huì)產(chǎn)生聲波，而招手則不會(huì)產(chǎn)生聲波 c聲音只能在空氣中傳播，不能在水中傳播 d聲波從空氣傳入水中后，傳播速度不變 9下列說(shuō)法中正確的是（ ） a“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 b“細(xì)聲細(xì)語(yǔ)”中的“細(xì)”指聲音的音調(diào)“細(xì)” c“尖聲細(xì)嗓”中的“

10、尖”是指聲音的音調(diào)高 d“起音太高上不去”中的“高”是指聲音的響度大 10圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器嗩吶，用它吹奏名曲百鳥(niǎo)朝鳳時(shí)，模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法正確的是（ ） a用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào) b吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度 c嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色 d嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅，是樂(lè)音 二填空題（共8小題） 11聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程是：發(fā)聲體的產(chǎn)生聲音，聲音在中傳播，到人耳中引起的振動(dòng)，這種振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)將信號(hào)傳給大腦，從而產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué) 12夜晚，進(jìn)行偵察的偵察員為

11、了及早發(fā)現(xiàn)情況，常將耳朵貼在大地上傾聽(tīng)敵人的馬蹄聲，是因?yàn)槁曇粼诠腆w中比氣體傳播的 13如圖所示小華將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰，而不直接觀察音叉是否振動(dòng)的原因是 當(dāng)小華用手捂住正在發(fā)聲的音叉后，小華 （填“能”、或“不能”）聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，這是因?yàn)?14進(jìn)入二十一世紀(jì)，人民生活水平有了很大的提高，汽車也悄然進(jìn)入了千家萬(wàn)戶我們聽(tīng)見(jiàn)馬路上汽車的鳴笛聲是通過(guò) 傳來(lái)的在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校等單位附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，禁止鳴笛是在 處減弱噪聲 15人們生活中聽(tīng)到的聲音是多種多樣的“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是聲音特性中的高低；“引吭高歌”的“高”和“低聲細(xì)語(yǔ)”的“低”指的是聲音

12、特性中的大??；女歌手“聲音清脆”，男歌手“聲音渾厚”，“聲音清脆”和“聲音渾厚”是由于女歌手和男歌手發(fā)出聲音的不同 16如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的不同改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”） 17小芳爸爸接她放學(xué)回家的時(shí)候，倒車入庫(kù)時(shí)倒車?yán)走_(dá)能準(zhǔn)確的告訴他距離障礙物有多遠(yuǎn)，這是因?yàn)槁曇裟?，晚上小芳想在家里好好復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容，可是討厭的蚊子的聲音總是那么刺耳，這是因?yàn)槲米拥?高 18.最近微信上流傳的風(fēng)哥說(shuō)段子中“會(huì)說(shuō)話的寵物貓”如圖所示，很受網(wǎng)民的喜愛(ài)，它模仿人的腔調(diào)學(xué)舌，非常

13、有趣雖然和人說(shuō)出的話語(yǔ)義相同，但由于兩種聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來(lái)，我們聽(tīng)到的聲音是通過(guò)傳入耳中的 篇三：2016福建省南平市初中、升學(xué)物理 2016年福建省南平市初中畢業(yè)、升學(xué)考試 物 理 試 題 （滿分：100分； 考試時(shí)間：90分鐘） 友情提示：1.本試卷計(jì)算時(shí)取g=10 n/kg。 2.所有答案都必須填在答題卡相應(yīng)的位置上，答在本試卷上一律無(wú)效。 一、選擇題（每小題2分，共36分，每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相 應(yīng)位置填涂） 1所學(xué)的物理量中，其單位以英國(guó)物理學(xué)家焦耳名字命名的是 a電壓 b壓強(qiáng) c電功 d電流 2下面獲取電能的途徑會(huì)加劇

14、霧霾發(fā)生的是 a水力發(fā)電b火力發(fā)電c風(fēng)力發(fā)電d太陽(yáng)能發(fā)電 3使用手機(jī)地圖導(dǎo)航時(shí)，通訊網(wǎng)絡(luò)傳送的地圖信息是利用 a紫外線 b微波 c紅外線 d超聲波 4如圖1所示，“遼寧號(hào)”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，目的是 a減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的傳播 b防止次聲波對(duì)人耳的傷害 c在人耳處減弱噪聲 d減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的產(chǎn)生 5在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從材料導(dǎo)電性考慮的是 a用鐵制成煎鍋 c用鋼絲制作彈簧 b用銅絲做導(dǎo)線 d用鋁合金制作飛機(jī)的外殼 b水蒸氣發(fā)生液化圖 1 6冷天在浴室里洗熱水澡時(shí)，浴室鏡面“模糊”的原因是 a水發(fā)生汽化 c水發(fā)生凝固 d水蒸氣發(fā)生凝華 7如圖2所示的情景中，由于光沿直線傳

15、播形成的是 a.陽(yáng)光下小狗的身影 b.水面飛鳥(niǎo)的“倒影” c.岸上看水里的魚(yú) 圖2 物理 第1頁(yè)（共8頁(yè)） d.雨后絢麗的彩虹8教師用粉筆在黑板上板書(shū)時(shí)，粉筆保持不變的是 a質(zhì)量 b密度 c體積 d重力 9如圖3所示，豎直向上拋出的籃球重為g，受到的空氣阻力小于g?；@球在豎直上升過(guò)程 受到的合力 a等于g c小于gb大于gd等于0 b重力 d大氣壓力 10塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上，這是由于 a分子間的引力 c吸盤和墻面間的引力 圖3 11如圖4所示，家庭常見(jiàn)的物品中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是 d剪刀 c筷子 圖 4 12超市的服裝貼有磁性標(biāo)簽，未消磁的標(biāo)簽通過(guò)超市安檢門時(shí)，安檢門上的

16、線圈會(huì)產(chǎn)生 a水龍頭 b門把手 電流，觸發(fā)報(bào)警器達(dá)到防盜目的。則安檢門的工作原理是 a電磁感應(yīng) c通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng) b磁極間的相互作用 d磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用 13凸透鏡的焦距為10 cm，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前26 cm處，在凸透鏡的另一側(cè)移 動(dòng)光屏位置，找到一個(gè)清晰的燭焰的像，這個(gè)像是圖5中的 a b 圖5c d 14如圖6所示是一款帶有開(kāi)關(guān)和指示燈的移動(dòng)接線板，下列說(shuō)法正確的是 a接線板的插頭是兩腳插頭 b兩孔插座和三孔插座是串聯(lián)的 c接線板上的開(kāi)關(guān)和指示燈是并聯(lián)的 d使用多個(gè)大功率用電器時(shí)，不要同時(shí)接在同一接線板 物理試題 第2頁(yè)（共8頁(yè)）圖 615在下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有用到

17、控制變量法的是 a探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系 b探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 c探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系 d探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系 16利用圖7所示的滑輪，在粗糙水平面上勻速拉動(dòng)物體，下列敘述正確的是 a重力做的功是有用功 b拉力f1做的功是額外功 c繩子自由端的拉力f做的功是總功 d該滑輪的機(jī)械效率可能等于100% 17如圖8所示，壓在杯底的乒乓球，上浮時(shí)會(huì)彈離水面。下列說(shuō)法正確的是 a乒乓球上浮過(guò)程中，受到的浮力始終不變 b乒乓球彈離水面后上升，是由于水的浮力作用 c乒乓球上浮過(guò)程中，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)始終不變 d乒乓球上浮過(guò)程中，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)先不變，后減小 圖8 圖7 18如圖9

18、所示是某種“測(cè)重儀”的原理圖。a為托盤，p為金屬滑片，且固定在輕質(zhì)彈簧上， 并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動(dòng)，r0為保護(hù)電阻。托盤中物體的質(zhì)量大小，可由電表的示數(shù)來(lái)顯示，當(dāng)物體的質(zhì)量越大，電表的示數(shù)就越大，符合這一要求的電路是 ab c d 圖 9 二、填空、作圖題（每空1分，每圖1分，共16分） 19郭沫若曾寫(xiě)下游武夷山泛舟九曲的篇來(lái)贊美武夷山的秀美風(fēng)景，其中的句 “幽 蘭生谷香生徑，方竹滿山綠滿溪”最為膾炙人口。從物理學(xué)的角度來(lái)看：“香生徑”說(shuō)明了花的芳香分子在 運(yùn)動(dòng)，使整個(gè)山谷彌漫著花香；“綠滿溪”是竹子在水中的倒影造成的，這是光的 現(xiàn)象。 物理試題 第3頁(yè)（共8頁(yè)）20如圖10所示是深受年輕

19、人喜愛(ài)的電動(dòng)平衡車。 （1）平衡車采用鋰電池組提供電能，行駛時(shí)電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為平 衡車的 能，實(shí)現(xiàn)了碳的零排放； （2）平衡車在行駛過(guò)程中，以車為參照物，車上的人是 的； （3）平衡車限速18 km/h,“18 km/h”是指平衡車安全行駛過(guò)程中 的 （選填“平均速度”或“最大速度”）； 圖10 （4）平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋，是為了 （選填“增大”或“減小”） 車輪與地面的摩擦力，防止平衡車打滑。 21火箭發(fā)射時(shí)，燃料燃燒后噴出的高溫燃?xì)?，通過(guò)（選填“熱傳遞”或“做功”） 使發(fā)射臺(tái)溫度急劇升高，造成破壞。為了避免這種破壞，科學(xué)家在發(fā)射臺(tái)下建造了一個(gè)巨大的水池，利用水的 較大的特性和

20、水（填物態(tài)變化的名稱）時(shí)，會(huì)吸收大量的熱量來(lái)降低發(fā)射臺(tái)的溫度。 22圖11“等于”或“小于”）一倍焦距；剪切刀口鋒利是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大 ， 利于修剪指甲。 圖11 甲 圖12 乙23燈泡的額定電壓為36 v，通過(guò)它的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線如圖12甲所示。 （1）燈泡正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)燈絲的電流為 a。 （2）將若干個(gè)此規(guī)格的燈泡串聯(lián)接入220 v電路中使用，則至少要串聯(lián)個(gè)燈泡。 （3）將燈泡接入電路中，如圖12乙所示?；瑒?dòng)變阻器標(biāo)有“80 1 a”字樣,當(dāng)閉合 開(kāi)關(guān)s，滑片p位于中點(diǎn)c時(shí)，燈泡消耗的電功率為12 w，則電源電壓為 v。 24按要求完成下列作圖： （1）如圖13所示f為凸透鏡的焦點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出圖中光線的折射光線。