小學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃(精選)

1、工作計劃參考范本小學(xué)2019學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃（精選）【最新版】一、指導(dǎo)思想以黨的xx大及十x屆四中全會精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指 導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與 學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會 發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持 以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強 德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育 模式，使德育工作形成我校特色。二、工作目標(biāo)1 .強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。2 .通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人。三、工作重點

2、1 .加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有 針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任 科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。分層次定期進行班 主任教研組活動。2 .常規(guī)管理工作常抓不懈。組織學(xué)習(xí)新的中小學(xué)生守則，通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢 查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊會時間 上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課。3 .繼續(xù)開展社會主義核心價值觀活動，寓教育于各項活動中。通 過主題班會、專題教育、道德講堂、廣播、板報宣傳及各種文體活動, 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。4 .通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)

3、生之間的相互理解, 架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校, 形成教育的合力。四、主要工作措施（一）加強師德建設(shè)結(jié)合學(xué)校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具 體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形 式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者” 的意識，促進和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開 展學(xué)科德育。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，組織班主任教研組活動， 培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。（二）高度重視養(yǎng)成教育組織學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則（xx年修訂），通過舉辦守則 知識競賽、排演情景劇、召開主題班會等，

4、加深學(xué)生對守則的理 解，培養(yǎng)學(xué)生民主管理和自覺踐行守則的意識。根據(jù)新的中小 學(xué)生守則、日常行為規(guī)范要求，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點 和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生 “自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，結(jié)合“吾能行 學(xué)生綜合評價方案”積極開展以學(xué)生自評、互評與教師評、家長 評相結(jié)合的評價制度。針對不同年級，制定不同的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo), 加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育 抓細、抓嚴(yán)、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有” 要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、 衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序

5、、言行有禮貌、心中有他人、 學(xué)困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，制定班級公約，著 重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過 程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過 嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步 養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進一步 強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮 學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為 學(xué)生的自覺行動。（三）積極開展豐富多彩的德育活動以愛國主義為核心，全面開展理

6、想教育、愛國主義教育、集體主 義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“每天飛得高一 點”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、 體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào) 發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、學(xué) 校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。（四）加強心理健康教育認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意 見，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康輔導(dǎo)課，加強心理健康教育。加強 教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備 基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并 及時反饋給學(xué)生家長，進行合理疏導(dǎo)。充分利用家長會、開放活動等, 讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用