小學英語教師述職

1、小學英語教師述職篇一：小學英語教師述職報告（共2篇）小學英語教師述職報告（共2篇）篇一：小學英語教師述職報告本人于2006年評定為小教一級。對照職稱評定要求，申報評定 小學高級教師。現(xiàn)將自06年以來的工作與成績匯報如下：一、思想認識在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面 向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以 培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重 視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。二、教學工作本人一直從事三個班的英語教學工作，因為是跨 年級教學，而備學生是備課的關鍵，所以每天備課的時間更多了。 三個班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準備下，學生學得很 快樂

2、也很扎實。每次在校園碰到學生時，他們都爭相用英語和我打 招呼，這時，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了。 2009年我被學校聘為中年級級部主任，對于一位剛工作五年的新教 師來說，這是一個挑戰(zhàn)，也是一個鍛煉成長的好機會。每天的工作 忙碌而繁瑣，但是也學到了很多東西，感覺很快樂。我也積極參加 課題研究工作，任校級課題小學英語對話教學的研究的課題組 長，此課題在09年也順利結題。同時我也是區(qū)英語課題引領學生 在對話交流中學英語的策略研究的課題組長，每兩周的課題組研 討會議開展得有聲有色。每學期我都會主動上了一節(jié)課題研討課， 而且反響比較好同時什么還開展了豐富多彩的英語活動，如校英語 朗誦比賽

3、，此活動的開展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎作了鋪墊，我 們的英語手抄報也展示了學生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能 力，學生在欣賞作品的同時也更大地激發(fā)了他們學好英語的興趣。三、考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學 校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。 工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和 高度的責任感。四、主要成績在這幾年里，我也積極輔導學生參加各項競賽活動，第一次參 加區(qū)航海比賽，就取得了團體三等獎的好成績，本人也獲得了區(qū) “優(yōu)秀教練員”稱號。在區(qū)英語朗誦比賽中，輔導的學生每年都會 有好成績，特別是09年，我輔導的學生分獲一、二等獎。

4、輔導學生 參加第七、八屆時代英語報有獎讀報活動知識競賽中獲得二、 三等獎，本人也獲得最佳組織獎。在教科研等方面，我也取得了一 些成績，論文讓賞識之花盛開牛津小學英語4bunit9教學 設計在學英語報發(fā)表，論文讓聽課、評課成為教學的催化 劑發(fā)表于國家級刊物英語周報，論文授之魚不如授之漁一 音標教學之我見獲中國教學學會三等獎。在工作中也取得了一些 成績，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2008年度考核優(yōu)秀。五、業(yè)務進修方面本人經(jīng)過三年的努力學習，終于在08年取得 了陜西師范大學英語專業(yè)的本科學歷。隨著新課程改革對教師業(yè)務 能力要求的提高，本人在教學之余，還參加各種英語培訓，如暑期 開展的名師大課堂，到南京參加的

5、第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學英 語教學觀摩研討活動，我也很珍惜到兄弟學校的聽課研討活動， 我也經(jīng)常聆聽學校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語課，如語 文課就讓我受益匪淺，領會到課與課都是相通的?？傊?，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失， 以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向 有經(jīng)驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。 這一切行動，都源于一個目標我要做一個優(yōu)秀的人民教師。篇二：小學英語教師述職報告作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名三年級的英語老師，同時也是xx鎮(zhèn)中 心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，積極上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)

6、，熱愛班集體及學生, 并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽，我把他們當成我最友 好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關心并幫助他 人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人， 從而真正體會到自身存在的價值所在。在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善 自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老 師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職， 從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷 教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、 有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領

7、他 們走最適合他們自己的一條陽光之路來。篇二：小學英語教師述職報告范文述職報告我是2012年的一名特崗教師，在剛剛過去的這一學年里，我在 靈武市中北小學擔任小學三、四、五、六年級的英語教學并兼任了 一年級的美術教學。從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫, 但我虛心學習，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色 與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作。并在這一學年我擔任 本校少先隊大隊輔導員工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己， 結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使 教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將這一年的教育教學 工作總結如下：一、加強思想德學習二、教學

8、工作不斷學習提高為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力 改進課堂教學，努力做到以下幾點：1、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。只有備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果才會較好。所 以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真鉆研學生，時常思考學 生心里在想什么，用學生的眼光來看世界，上課時想方設法讓學生 投入，不讓其分心，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的學 習興趣。增強英語學習的自信心，使學生逐漸對英語學習產(chǎn)生了興 趣，愿意學習英語。并在平時教學過程中注重培養(yǎng)學生的英語學習 習慣，能讓學生知道如何學習英語才能達到最好的效果。2、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作

9、用?，F(xiàn)在，靈武的課改活動進行的如火如荼，而課改的主體就是學生, 老師在課堂上只是指導者，引導者，所以我在課堂上，想方設法讓 學生通過眼、手、口、腦各種活動，加入游戲，表演等活動，使學 生獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為 實，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重 視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情 趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、 吸收，成為教學活動中的主人。平時教學中多發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光 點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們 表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習

10、上 與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們 另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們，讓他們慢慢地進步。在教學方面，三、其他方面通過我的努力，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語學習熱 情很高，上課認真聽講，成績較好。對此，學校領導、同事、學生 及其家長均給予了極高評價。作為英語一名英語教師，我制定了詳細而又科學有效的工作計劃, 并及時上交教務處存檔；響應教務處的號召，積極參加英語教學培 訓，認真學習新課改，與各位老師共同探討新課程，交流心得。并在處理教材.，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、 導練入手，力求向上課40分鐘要質(zhì)量。四。缺點與不足雖然在工作中取得了一些

11、成績，但我也感到有些事情做的不夠理 想，一是教育教學觀念需要進一步更新。發(fā)揮學生的主體作用，是 當今教育理念的主流?！翱咸鎰e人想是天下第一等學問”。二是教 學管理需要進一步科學規(guī)范。還需要充分調(diào)動學生學習信息技術的 積極性。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相 信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常 人無法比擬的歡愉。述職報告學校：述職人：專業(yè)：英語我于2007年7月畢業(yè)于濟南大學，2008年9月份到本校任英語 教師?，F(xiàn)在已工作五個年頭。在這五年中，在學校各級領導的帶領 和指導下，在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了 各項工作?，F(xiàn)在，我對參加的情況

12、做如下述職：一、德在這一年的教學工作中，我不斷反思自我，從認真?zhèn)湔n到課堂上 與孩子們的溝通、互動，學習，每一次的付出和收獲中有歡樂也有 困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。作為一名人 民教師不但要有熟練的教育教學技能，而且還必須具有良好的課堂 駕御能力，靈活機動的教育機智，人際關系的處理能力以及更新知 識的能力。學會學習，不斷探索、力求創(chuàng)新，能操作微機、善科研, 也是一名教師自身必不可少的。經(jīng)過這一年的教育教學，我學到了很多，例如；如何在課前充分的解析教材.，課后如何分析和改善自 己的不足。如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成績是我工作一年來 最大的收獲。三、勤勤是中華民族的美

13、德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全 新的工作環(huán)境對我，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入 校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起學習，一 起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求我必須具備各方面的 基本素質(zhì)。為此我除了平時勤備課、勤反思，同時還要通過書籍、 互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)。通過講公開課，聽示 范課，吸取別人的長處，彌補自己的不足從而來提升自己。四、績這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學 習，我一定可以順利完成學校規(guī)定的各項教學任務，經(jīng)過一年的努 力我的教育教學質(zhì)量比以前有了很大的提高，孩子們越來越喜歡聽 我的課了，上課時我和孩子們有了真正的師生互動，有了更進一步 的溝通。孩子們的學習成績有了很大的進步，我的教育教學工作也 受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些成績的取得，讓我重 新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我 把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到 的樂趣。五、學沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師， 每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪 潮中，如果我不