首個國家憲法日國旗下演講：弘揚(yáng)憲法精神做知法守法護(hù)法的好公民

1、 首個國家憲法日國旗下演講：弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法護(hù)法的好公民首個國家憲法日國旗下演講：弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法護(hù)法的好公民演講首個國家憲法日國旗下演講：弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法護(hù)法的好公民提要：憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法對于我們的健康成長意義重大。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起 資源來自房地產(chǎn) e 首個國家憲法日國旗下演講：弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法護(hù)法的好公民 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家上午好！ 今天是我國首個憲法日，我演講的題目是弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法護(hù)法的好公民。 1982年的今天，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了我國的現(xiàn)行憲法

2、，并于同日公布實施。自2001年起，每年的12月4日被定為全國法制宣傳日，今年召開的黨的十八屆四中全會提出了“堅持依法治國首先是堅持依憲治國”的要求，11月1日第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會通過決定，自今年起將每年的12月4日設(shè)立為“國家憲法日”，并建立憲法宣誓制度。設(shè)立這個神圣的日子，是為了“增強(qiáng)全社會的憲法意識，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實施，全面推進(jìn)依法治國”。根據(jù)決定，國家通過各種形式開展憲法宣傳教育活動。作為我校開展的系列憲法宣教活動之一，我受政教處、團(tuán)委的安排，今天將從憲法的含義、特征、主要內(nèi)容，新中國現(xiàn)行憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過程，憲法關(guān)于國旗的相關(guān)規(guī)定，憲法與青少年學(xué)生的關(guān)系四個方面與大

3、家一起交流。 一、憲法的含義、特征和主要內(nèi)容 憲，詞典解釋為“法令”。顧名思義，憲法，重疊的法律，即為法上加法，所以，我們把憲法是一切法律的母法，所有的法律，都需服從于憲法精神，不得違背憲法。憲法作為根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則，它處于一個國家獨立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個國家法律制度的基石。中華人們共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)和國旗、國歌、國徽、首都四章。憲法從內(nèi)容上保障國家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力；確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利；調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安。 二、新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)

4、展過程 新中國成立至今，共公布實施了四部憲法和一部具有臨時憲法性質(zhì)的規(guī)范性文件。 一)共同綱領(lǐng)，由中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議于1949年9月制定頒布。它規(guī)定了新中國的國體、政體和公民的基本權(quán)利與義務(wù)等國家基本制度與重大問題及在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、民族和外交等方面的基本政策，起到了臨時憲法的作用。 二)1954年憲法，由第一屆全國人大第一次會議通過。規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度、過渡到社會主義的方法和步驟，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本權(quán)利和自由。這是我國第一部社會主義類型的憲法。 三)1975年憲法，由第四屆全國人大第一次會議通過。因特定的歷史原因，它從總體

5、上強(qiáng)調(diào)階級斗爭為綱，因而不可避免地存在嚴(yán)重的缺點和錯誤。 四)1978年憲法，由第五屆全國人大第一次會議通過。在一定程度上糾正了1975年憲法的極左傾向，但由于當(dāng)時許多是非問題在理論上和政治上還未能分清，因此盡管經(jīng)過兩次修改，1978年憲法從總體上仍不能適應(yīng)國家生活和社會生活的需要。 五)1982年憲法，由第五屆全國人大第五次會議通過，是我國現(xiàn)行憲法。規(guī)定了公民的基本權(quán)利義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國旗國徽、首都等，其體現(xiàn)的基本精神有：集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制；維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；堅持改革開放，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革。1988年、1993年、1999年，2

6、004年全國人大四次以憲法修正案的方式對1982年憲法進(jìn)行了修改和補(bǔ)充。 三、憲法關(guān)于國旗的相關(guān)規(guī)定 國旗是國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的象征，是國家的歷史傳統(tǒng)和民族精神的體現(xiàn)，應(yīng)為本國人民所崇敬，為國際社會所尊重。國旗的圖案、色彩、象征意義及使用辦法，一般都由憲法和有關(guān)法律加以規(guī)定。 1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過了關(guān)于中華人民共和國國都、紀(jì)年、國歌、國旗的決議，正式確定五星紅旗為中華人民共和國的國旗。之后，在1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法，都以專章專條加以規(guī)定。 1990年6月28日，國家主席頒布第28號主席令，宣布自1990年10月1日

7、起實施中華人民共和國國旗法。從此，中華人民共和國國旗的使用和管理，走上了法制化的軌道。國旗法的頒布實施，是完備社會主義法制的必然要求，使我國國旗的使用有法可依，對于維護(hù)國旗尊嚴(yán)，增強(qiáng)公民的國家觀念以及開展愛國主義教育和革命歷史傳統(tǒng)教育都有著重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 四、憲法與青少年學(xué)生的關(guān)系 憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法對于我們的健康成長意義重大。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起。”青少年是祖國的未來，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望所在。從小培養(yǎng)法律意識，學(xué)習(xí)法律知識，不僅可以預(yù)防和減少違法

8、犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。作為新時代的青少年學(xué)生，應(yīng)該重點注意一下三個方面： 第一，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。盧梭增說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里”，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育,對于我們中學(xué)生來講，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強(qiáng)憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。 第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律。比如，義務(wù)教育法、未成年保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等等，通過學(xué)習(xí)，懂得認(rèn)真接受教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù)，懂得為了身心健康成長，必須增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)意識，爭做遵紀(jì)守法的公民。 第三，在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系。 一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。