部編版一年級(jí)語文下冊(cè)動(dòng)物王國開大會(huì)第二課時(shí)教案

1、 部編版一年級(jí)語文下冊(cè)動(dòng)物王國開大會(huì)第二課時(shí)教案 部編版一年級(jí)語文下冊(cè)動(dòng)物王國開大會(huì)第二課時(shí)教案第二課時(shí)教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、復(fù)習(xí)舊知1.出示帶生字的詞語，指名學(xué)生認(rèn)讀。2.出示生字卡片，開火車認(rèn)讀，組詞。5.比一比，組詞語。白（）百（）舌（）古（）連（）還（）二、精讀課文，理解感悟第16自然段1.學(xué)生自由讀課文16自然段。（1）讀第1自然段：老虎讓狗熊通知大家開會(huì)，狗熊是怎么說的？課件出示句子：大家注意，動(dòng)物王國要開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！你們來說一說，動(dòng)物王國的大會(huì)開得起來嗎？為什么？（學(xué)生互相討論）（2）讀第24自然段：狐貍為什么說大會(huì)開不起來？課件出示句子：因?yàn)槟銢]告訴大家，大會(huì)在哪一天開，

2、是今天，還是明天，還是你們說狐貍說得對(duì)嗎？（學(xué)生自由回答）（3）讀5、6自然段：聽了狐貍的話，狗熊是怎么做的？老虎是怎么說的？課件出示相關(guān)句子。師生討論：這次動(dòng)物王國的大會(huì)開得起來嗎？要怎樣說，大會(huì)才能開得起來？2.讓學(xué)生戴頭飾進(jìn)行角色扮演（分別扮演老虎、狗熊、狐貍），分角色朗讀第16自然段。6.狗熊第一次的通知是怎么說的？7.狐貍告訴狗熊說大會(huì)開不起來，是因?yàn)槿⒆灾鲗W(xué)習(xí)，理解感悟?qū)W(xué)生進(jìn)行分組，多媒體出示小組合作學(xué)習(xí)向?qū)А?.小組合作讀通課文。（1）在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下讀課文。（按第712自然段，第1316自然段，第1718自然段分組朗讀）（2）分角色朗讀，將課文讀通讀順，了解每一自然段都講了什

3、么內(nèi)容。2.思考討論。（1）思考：狗熊的每次通知都說清楚了嗎？都有誰來指出狗熊說得不明白的地方？（2）討論：要怎樣才能把通知說清楚？（3）各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。教師板書。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。大灰狼說：因?yàn)槟銢]告訴大家，。所以大會(huì)開不起來。梅花鹿說：？你得說清楚。四、總結(jié)全文，學(xué)習(xí)通知同學(xué)們，學(xué)完了這篇課文，大家懂得了什么？（把時(shí)間、地點(diǎn)說清楚很重要）同學(xué)們說得很對(duì)。下面我們來看看下面的一則通知，說說你們從通知里得到了哪些信息。1.課件出示課后練習(xí)第2題。2.引導(dǎo)學(xué)生回答下列問題。時(shí)間：地點(diǎn)：參加人：事情：通知人：通知時(shí)間：9.最后，狗熊終于把通知說清楚了。他是怎么說的？寫一寫。五、指導(dǎo)書寫1.

4、出示要求會(huì)寫的字要、連、百、還、舌、點(diǎn)。2.全班交流，找出共同點(diǎn)，掌握結(jié)構(gòu)。3.觀察要求會(huì)寫的字，說說在寫時(shí)該注意什么。4.指名學(xué)生匯報(bào)，結(jié)合匯報(bào)強(qiáng)調(diào)：連、還是半包圍結(jié)構(gòu)，辶是三筆；百、舌是獨(dú)體字，要注意在田字格中的位置；要、點(diǎn)是上下結(jié)構(gòu)，要字中的橫畫要長(zhǎng)，要寫平，點(diǎn)字中的四點(diǎn)底要打開，間隔一致。5.學(xué)生描紅、書寫，老師個(gè)別指導(dǎo)。6.展示學(xué)生作業(yè)，評(píng)議。10.讀拼音，寫詞語。=a（=a（=a（o=a（=六、拓展延伸，實(shí)踐活動(dòng)1.做游戲，教師下達(dá)通知，學(xué)生分組討論，每組評(píng)議出誰的通知說得最好。2.組與組之間互相評(píng)比。老師總結(jié)。教學(xué)板書動(dòng)物王國開大會(huì)老虎-狗熊狐貍：哪一天開大灰狼：上午、下午、幾點(diǎn)鐘開梅花鹿：哪兒開時(shí)間、地點(diǎn)教學(xué)反思這篇文章充滿了童趣，上課時(shí)，除了讓學(xué)生會(huì)寫會(huì)認(rèn)本課生字外，我還讓他們了解通知包含的內(nèi)容。結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)中，我運(yùn)用分角色朗讀的方法，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來，讓學(xué)生在歡快的氣氛中去理解和記憶本課的重難點(diǎn)。在朗讀結(jié)束后，學(xué)生自己總結(jié)通知必須包含的內(nèi)