部編版一年級上冊《語文園地三》語文教案

1、 部編版一年級上冊語文園地三語文教案 部編版一年級上冊語文園地三語文教案語文園地三教學目標：1.能區(qū)分讀音相似的鼻韻母，能區(qū)分形似的韻母，讀準音，認清形。2.正確拼讀音節(jié)，認讀詞語，了解秋游該帶些什么。3.能按順序記憶聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，說出名字里有哪些聲母和韻母。4.能一字組多詞，掌握以前所學生字的書寫。5.正確拼讀小故事，理解小故事的意思。重點難點；區(qū)分音、形相近的鼻韻母。教學難點：能一字組多詞，掌握以前所學生字的書寫。教學準備：多媒體課件課時安排：兩課時教學過程：第一課時一、復(fù)習導(dǎo)入同學們，我們已經(jīng)把拼音部分全部學完了，你學會了嗎？那么，我現(xiàn)在來檢驗一下大家的學習效果吧！二、學習“

2、用拼音”（一）讀一讀，把音節(jié)讀準。1.教師領(lǐng)讀書上的音節(jié)，學生跟讀。教師強調(diào)區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母的形和音。2.教師引導(dǎo)學生觀察前鼻音和后鼻音的區(qū)別，明確后鼻音比前鼻音多一個“g”。3.強化朗讀。教師帶讀，學生跟讀。（二）比比，讀一讀。1.教師板書“ie”“ei”“iu，”ui“等復(fù)韻母，指導(dǎo)學生仔細觀察，比較每組韻母有什么相同和不同之處。2.朗讀音節(jié)。3秋游的時候，你想帶什么？(1)為秋游做準備：你想帶什么？讀幼兒園時如果要去秋游，總是有爸爸媽媽來幫自己整理書包?，F(xiàn)在我們已經(jīng)是小學生了，要學會自己的-情自己做。那書包該怎么整理呢？剛剛拼讀的這些物品中，你想帶什么？（2）指讀音節(jié)三、課堂小結(jié)通

3、過今天的學習，你有哪些收獲？第二課時一、學習”讀一讀，記一記“（一）復(fù)習1復(fù)習23個聲母2復(fù)習24個韻母3復(fù)習16個整體認讀音節(jié)。(1)分類讀，注意區(qū)分平舌、翹舌。其后加i的有7個，跟韻母讀音相同；用大y帶頭的有8個；還有一個wu。(2)指名讓學生認讀，全班開火車認讀。全班熟讀熟記。4說說自己的名字中包含哪些聲母和韻母。(l)教師用自己的名字舉例。（2）指名讓學生回答。二、學習”字詞句運用“（一）讀一讀，說一說。用多媒體課件展示一些與車相關(guān)的照片，指名讓學生讀出書上出現(xiàn)過的詞。引導(dǎo)學生能用一字組多詞。（二）拼一拼，寫一寫。大家試一試拼寫田字格上的拼音，看能不能寫出相對應(yīng)的字？學生嘗試拼寫。教師在黑板上寫出答案。三、學習”和大人一起讀“（一）用課件播放課文音頻，學生聆聽欣賞。（二）教師指導(dǎo)掌生有感情地朗讀，讓學生熟讀課文。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)