部編版三年級上冊《富饒的西沙群島》語文教案

1、 部編版三年級上冊富饒的西沙群島語文教案 部編版三年級上冊富饒的西沙群島語文教案富饒的西沙群島教學要求：1認識“饒”等11個生字。會寫“富”等12個字。能正確讀寫“風景優(yōu)美、物產豐富、五光十色”等詞語。2有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。4摘抄課文中優(yōu)美的語句，豐富語言積累。教學重難點：讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。課前準備：1一張中國地圖。2與課文內容相關的彩色掛圖。3小黑板三塊，或投影片四張。教學過程：第一課時一、設疑導入。今天我們學習富饒的西沙群島，你知道西沙群島在什么地方嗎？西沙

2、群島是一個怎樣的地方呢？我們讀完這篇課文你就會有所了解。二、初讀課文。1學生自讀課文，注意讀正確，讀流利。2檢查生字新詞。課件出示帶生字的詞語：深藍懶洋洋披甲劃來劃去威武揀貝殼形狀漁業(yè)工人肥料祖祖輩輩富饒島嶼山崖棲息鳥糞a指名讀，注意正音。b開火車練讀，齊讀。c重點指導難認難寫的字：懶威武揀輩d學生練寫生字。3交流老師提出的問題。a從地圖上指出西沙群島的具體位置。b根據學生的回答，讀畫出文章的中心句：那里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。三、朗讀感悟1選擇自己喜歡的段落朗讀，并想一想喜歡的原因。2小組交流。把自己最喜歡的段落朗讀給小組同學聽，相互評價。3全班交流。讀自己最喜歡的段落，說說喜歡

3、的原因。4重點感悟。a出示句式。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。b朗讀體驗。這兩段話寫了什么，你覺得寫得怎么樣？c仿照句式寫話。用“有的有的有的”寫一句話。四、課后拓展。1搜集描寫祖國風光的詩句、諺語、歇后語等。2背一背自己喜歡的段落。第二課時一、再讀課文。1用自己喜歡的方式再讀課文，感受西沙群島的美麗、富饒。2教師出示海面、海底、海灘、海島的有關圖片，學生看圖背誦相應的段落

4、。3舉行“可愛的祖國”古詩名言展示會。學生交流描寫祖國風光的古詩。如：望廬山瀑布望洞庭峨眉山月歌望岳錢塘湖春行。學生交流描寫祖國風光的諺語。如：上有天堂，下有蘇杭。峨嵋天下秀，三峽天下雄。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。二、積累語言。1學生抄寫詞語表中列出的本課的詞語。2聽寫剛才抄寫的詞語，聽寫后自己對照批改、訂正。3抄寫課文中優(yōu)美的語句。三、拓展延伸。學生把自己心中的西沙群島用絢麗的色彩描繪出來，辦一期可愛的西沙群島畫展。板書設計：富饒的西沙群島海水：五光十色海底：珊瑚、海參、大龍蝦各種魚類海島：海鳥、鳥蛋風景優(yōu)美物產豐富教學反思：第一課時開課讓學生圍繞題目中的“富饒”讀課文，大部分同學一下就能找到全文的中心句。接下來的學習中就圍繞中心句來具體說明，充分朗讀。課文很長，第一課時的朗讀效果不是很