2021綠的歌散文閱讀答案

1、2021綠的歌散文閱讀答案綠的歌是現(xiàn)代作家冰心的散文作品。作者在這篇短文中指出，綠色象征著濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想和熱切的希望。文章主要表現(xiàn)了作者熱愛綠色的大自然的情感。下面是小編整理的綠的歌散文閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。綠的歌散文閱讀答案我的童年是在大海之濱度過的，眼前是一望無際的湛藍的大海，身后是一抹淺黃的田地。那時，我的大半個世界是藍色的。藍色對于我，永遠象征著闊大，深遠，莊嚴我很少注意到或想到其他顏色。離開海邊，進入城市，說是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的黯淡的一切。我開始向往一大片的紅色，來振奮我的精神。我到西山去尋找楓林的紅葉，但眼前這一閃光艷，是秋

2、天的“臨去秋波”，很快的便被朔風吹落了。在悵惆迷茫之中，我凝視著滿山滿谷的吹落的紅葉，而向前看的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢起來!“落紅不是無情物”，它將在春泥中融化，來滋潤培養(yǎng)它新的一代。這時，在我眼前突兀地出現(xiàn)了一幅春意迎人的圖畫!那是有一年的冬天，我回到我的敵鄉(xiāng)去，坐汽車從公路進入祖國的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹。襯以遍地的萋萋的芳草?！熬G”把我包圍起來了。我從驚喜而匯入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。我深深地體會到“綠”象征著：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的

3、希望綠，是人生中的青年時代。個人、社會、國家、民族、人類都有其生命中的青年時代。我愿以這支“綠之歌”獻給生活在青年時代的社會主義祖國的青年們!(暗暗襯托，體會作者思想)請回答：1、聯(lián)系上下文，解釋第二段中“那時，我的大半個世界是藍色的”這句話的含義。答：那時“我”大多陶醉在那藍色的大海中。2、作者喜歡綠色，因為它象征著“濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望”。那你喜歡什么顏色?請仿照以上排比句式寫一句話。答：我喜歡藍色，因為它象征著遼闊的大海，曠達的胸襟，不滅的激情，永恒的期盼。3、第六段中的“臨去秋波”比喻(即將凋零的紅葉)。作者一次表達的情感是：喜愛而又惋惜。4、第七段中的“向前

4、看的思想”包含的具體意思是(聯(lián)系上下文理解)答：老的生命雖然結(jié)束了，但新的很快就成長起來。5、作者見到“綠”感到“驚喜”甚至“陶醉”，這是因為：答：綠是春天的象征，也是青春的象征，也是作者理想與希望之所在。6、第13段中用“青年”來修飾“社會主義祖國”恰當嗎?為什么?答：恰當。因為社會主義祖國如同年青人一樣富有朝氣、活力、充滿希望。7、本文揭示了“綠”的深刻內(nèi)涵，試作簡要分析。(以“綠”的內(nèi)涵為中心發(fā)起，聯(lián)系末四段和5、6題所示)答：發(fā)揚“綠”的精神，生命才能延續(xù)，人生才能永遠年輕，社會、民族、人類才能進步與發(fā)展。閱讀理解答題方法和技巧有些同學做閱讀題時，全憑自己的感覺答題，其實，答閱讀題也是

5、有技巧可尋的。以下是針對考試說明，提出的幾種答題技巧：一、看分值答題法：可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數(shù)。例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)答案是：3種?！凹訜岱ā薄ⅰ拔鼭穹ā?、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。閱讀理解答題方法1.仔細閱讀材料所謂“讀材料”，就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應記住

6、高中語文閱讀理解的要點，重要的結(jié)論以及一些關鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字，不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。高中語文閱讀理解題的文字材料主要用來測試高中生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個句子，有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實的感知和記憶;所謂深層理解是根據(jù)高中語文閱讀理解的客觀事實，在認真思考后進行邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。2.找出閱讀材料中的“原話”所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字

7、材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。當然找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范圍。二、用原文答題法：做題要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中?！睙o論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個性和獨特見解，又要較好地忠實于作者的主張。閱讀理解小竅門1.盡量利用原文語句。注意摘取原文離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。這里，提供十六

8、字訣的解題方法供你參考。(1)、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。如：道聽途說，道，指道路;志同道合，道，指道理(2)、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道，策，驅(qū)使;執(zhí)策而臨之，策，馬鞭在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義，這些，都應根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如：“見教”一詞的本意是客套話，指教(我)的意思。它在不同的語言環(huán)境中則表現(xiàn)為不同的意義。在范進中舉

9、一文中，范進中舉前面對胡屠戶的“教導”，稱“岳父見教的是”。至于某個詞在句中的表達作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。(3)、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。(4)、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。2.沒有原文語句可利用時，要注意概括得全面、準確，不要漏掉答題點。散文閱讀答案相關文章：教師