幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃()

1、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（20152018）一、現(xiàn)狀分析：我園座落在老高寨村，始辦于2011年8月。我園目前占地5000平方米，建筑面積1900平方米。目前擁有三個班級（小、中、大），全園幼兒總?cè)藬?shù)43名，教職員工14名，有一半以上為大專及以上學(xué)歷。幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路”的辦園宗旨。一直以來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：1、生源都來自農(nóng)村，由于思想觀念陳舊，對幼兒早期教育重

2、視不夠，家長又只顧忙于自己的工作，很難配合幼兒園對孩子實(shí)施良好的家庭教育。可以說家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。這給我們的教育工作帶來了很大的困惑。2、我園沒有一名專業(yè)教師，且目前教師隊(duì)伍整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低，自身提高速度較慢。3、建園時間不長，幼兒園基本設(shè)施配備還未能及時跟進(jìn)，也影響了正常的教學(xué)秩序。二、指導(dǎo)思想：以我區(qū)學(xué)前教育三年行動計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，努力改善辦園條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（一）、2015年9月-2016年7月1、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，定期組

3、織學(xué)習(xí)綱要、指南和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高全體教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)；認(rèn)真組織園本教研并積極參加園際交流及研討等活動；通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)化理論水平；開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書” 的氛圍，不斷豐富教師的精神生活和業(yè)務(wù)水平。2、條件改善：（1）加強(qiáng)資金投入，更換幼兒園原有不合格門窗，對園舍墻面、地面進(jìn)行改造；（2）更新一部分老舊玩具，改善幼兒游戲和戶外活動條件。（3）充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動環(huán)境。3、教育教學(xué)：我們繼續(xù)以做好幼兒的啟蒙教育為抓手，在教學(xué)過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主

4、體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的一日生活和活動環(huán)境，努力構(gòu)建開放、溫暖、寬松的活動氛圍。把“寓知識教育于游戲之中”作為基本活動形式，注重活動的過程和實(shí)效性。（二）、2016年9月-2017年7月1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，定期組織學(xué)習(xí)綱要、指南和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高全體教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)；認(rèn)真組織園本教研并積極參加園際交流及研討等活動；通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式不斷提高教師的專業(yè)化理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)的某一領(lǐng)域中發(fā)揮優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)有特色的教師。2、條件改善：（1）根據(jù)需

5、要繼續(xù)添置一部分幼兒圖書、玩具；（2）改善室內(nèi)環(huán)境及照明條件，在資金充裕的情況下更換電視機(jī)等教學(xué)設(shè)施設(shè)備；（3）為每個班級購置一個移動教學(xué)起落架。（4）利用暑期對校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。3、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動；開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動；借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長學(xué)校。（三）、2017年9月-2018年7月1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，

6、鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。2、條件改善：（1）根據(jù)需要為班級購買教學(xué)一體機(jī)等教學(xué)設(shè)備；（2）加強(qiáng)資金投入，在條件允許的情況下購買一部大型玩具；（3）繼續(xù)添置、更新幼兒教玩具； 3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評比?？傊?，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。同時存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對家長工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏等問題，也由于專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，對幼兒年齡特點(diǎn)了解不夠到位，仍需進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識。老教師對新的理念接受速度較慢，教師在學(xué)習(xí)選用教材的過程中對教材的認(rèn)識和運(yùn)用有困難，主動參與研討的積極性不強(qiáng)。另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具

7、體工作沒有留下應(yīng)有的痕跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。今后應(yīng)該努力發(fā)揮家委會的作用，加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭取得到家長的認(rèn)可、支持與配合。面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義的深遠(yuǎn)。我們一定會以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全園上下齊心努力，充分調(diào)動全體教師的工作積極性和主動性，認(rèn)真將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃 老高寨幼兒園2015年9月-精品范文 -精品范文，盡在豆丁網(wǎng)，放心下載，價格實(shí)惠根據(jù)我校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，在全面推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到基

8、礎(chǔ)上，本學(xué)期以培養(yǎng)校級骨干教師、區(qū)市骨干教師、學(xué)科帶頭人的不同層次師資人才為目標(biāo)，立足校本培訓(xùn)重點(diǎn)做了如下工作：1強(qiáng)化管理，促進(jìn)教師更新教育理念。為推進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)，學(xué)校鼓勵教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行理論學(xué)習(xí)摘抄和教育博客建設(shè)。教師自學(xué)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容要貼近學(xué)校教育和教師教學(xué)的實(shí)際，繼續(xù)實(shí)行月檢查考核管理制度。2組織落實(shí)，安排教師參與各級培訓(xùn)。為提高學(xué)科教師的教學(xué)水平，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教培中心組織的各級各類的學(xué)科培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真參與。本學(xué)期組織安排學(xué)科教師參加潤州區(qū)培訓(xùn)中心組織的第十二至十五期“名師講堂”語文、數(shù)學(xué)、英語培訓(xùn)活動近30人次；組織教師參加省“藍(lán)天杯”語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和省小學(xué)體育教師基本功競賽觀摩5人次；組織參加區(qū)語數(shù)英及技能學(xué)科課堂教學(xué)研討、培訓(xùn)近50人次。3. 全員培訓(xùn)，提升所有教師業(yè)務(wù)水平。為加快課堂與學(xué)科教學(xué)整合的步伐促進(jìn)教師電子備課和多媒體應(yīng)用能力，會使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)：（1）教導(dǎo)處9月份組織開展了全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)：電子白板的使用培訓(xùn)；（2）為適應(yīng)教學(xué)條件變化，11月組織了全體教師的白板書寫競賽；（3）為更新理念，12月組織全體教師參加了 “專業(yè)技術(shù)人員低碳經(jīng)濟(jì)2012年”課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在