漫畫作文審題立意

1、漫畫作文審題立意訓(xùn)練漫畫作文審題立意訓(xùn)練 2021-7-311wsm制作 2021-7-31wsm制作2 這是帶有黑色幽默的一組漫畫，魯迅先生曾說這是帶有黑色幽默的一組漫畫，魯迅先生曾說 過這么一句話：過這么一句話：“地上本無路，走的人多了便成了地上本無路，走的人多了便成了 路。路?！彼倪@句話本意希望人們要有開拓、創(chuàng)新、他的這句話本意希望人們要有開拓、創(chuàng)新、 勇于進(jìn)取、敢為人先的精神。而此漫畫作者借用魯勇于進(jìn)取、敢為人先的精神。而此漫畫作者借用魯 迅先生的這句話進(jìn)行拓展引申，無路要開路、亂走迅先生的這句話進(jìn)行拓展引申，無路要開路、亂走 沒人路沒人路相生、相成、相反、映襯相生、相成、相反、映襯

2、，辛辣地諷刺了現(xiàn)，辛辣地諷刺了現(xiàn) 實(shí)生活中存在的不文明現(xiàn)象，審題時(shí)既要將四幅畫實(shí)生活中存在的不文明現(xiàn)象，審題時(shí)既要將四幅畫 聯(lián)系起來全面解讀，又要抓住重點(diǎn)所在，前兩幅為聯(lián)系起來全面解讀，又要抓住重點(diǎn)所在，前兩幅為 引題，后兩幅顯主旨，聯(lián)系更為豐富的社會現(xiàn)實(shí)，引題，后兩幅顯主旨，聯(lián)系更為豐富的社會現(xiàn)實(shí)， 由實(shí)入虛，由實(shí)入虛，寓意寓意是：既要勇于探索開拓創(chuàng)新路，又是：既要勇于探索開拓創(chuàng)新路，又 要遵守規(guī)則走正路。走路猶如下棋，不守規(guī)矩，目要遵守規(guī)則走正路。走路猶如下棋，不守規(guī)矩，目 無章法，心無法度，亂走路，堵死路；走歪門邪道，無章法，心無法度，亂走路，堵死路；走歪門邪道， 必?zé)o出路。必?zé)o出路。擬

3、題擬題：敬畏規(guī)則，世界有序；呼喚秩序：敬畏規(guī)則，世界有序；呼喚秩序 回歸；亂花漸欲迷人眼；不以規(guī)矩?zé)o以成方圓。回歸；亂花漸欲迷人眼；不以規(guī)矩?zé)o以成方圓。 2021-7-313wsm制作 2021-7-31wsm制作4 1 1、這幅畫諷刺了傳統(tǒng)教育封閉性的特點(diǎn)。這、這幅畫諷刺了傳統(tǒng)教育封閉性的特點(diǎn)。這 種封閉性不僅表現(xiàn)在學(xué)校里，而且還表現(xiàn)在家庭與種封閉性不僅表現(xiàn)在學(xué)校里，而且還表現(xiàn)在家庭與 社會上，甚至表現(xiàn)在幾代人之中。過度呵護(hù)束縛子社會上，甚至表現(xiàn)在幾代人之中。過度呵護(hù)束縛子 女的封閉式教育實(shí)行了一代又一代，孩子很安全，女的封閉式教育實(shí)行了一代又一代，孩子很安全， 目光很短淺。以愛的名義進(jìn)行的

4、哄騙威脅式教育代目光很短淺。以愛的名義進(jìn)行的哄騙威脅式教育代 代傳遞，貽害無窮，閉關(guān)鎖國式教育惡性循環(huán)，孩代傳遞，貽害無窮，閉關(guān)鎖國式教育惡性循環(huán)，孩 子成了溫室花朵。子成了溫室花朵。擬題：擬題：封閉保守思想禁錮好奇心；封閉保守思想禁錮好奇心； 莫讓愛成為囚籠；放手讓孩子逐夢；恐嚇式教育讓莫讓愛成為囚籠；放手讓孩子逐夢；恐嚇式教育讓 孩子寸步難行。孩子寸步難行。2 2、尼采說，你的教育者只能是你尼采說，你的教育者只能是你 的解放者。我們不應(yīng)該穿著由愛編織成的外套在引的解放者。我們不應(yīng)該穿著由愛編織成的外套在引 導(dǎo)中行進(jìn)，而應(yīng)該勇敢地直面人生導(dǎo)中行進(jìn)，而應(yīng)該勇敢地直面人生抱著襁褓中抱著襁褓中 昨

5、天的自己，是絕無法盡情舞蹈的。昨天的自己，是絕無法盡情舞蹈的。擬題：擬題：還我們還我們 一片自由的藍(lán)天。要自己去看世界。不走出去怎能一片自由的藍(lán)天。要自己去看世界。不走出去怎能 體會生活的多姿多彩。體會生活的多姿多彩。 2021-7-31wsm制作5 缺乏清醒的認(rèn)識，盲目羨慕缺乏清醒的認(rèn)識，盲目羨慕 別人，盲目改變，不能發(fā)現(xiàn)別人，盲目改變，不能發(fā)現(xiàn) 自身的美。羨慕別人很正常，自身的美。羨慕別人很正常， 找不準(zhǔn)自己的位置就不正常找不準(zhǔn)自己的位置就不正常 了。習(xí)慣了羨慕別人，常常了。習(xí)慣了羨慕別人，常常 忽略掉了自己所擁有的財(cái)富。忽略掉了自己所擁有的財(cái)富。 讓他人的光芒把自己的天空讓他人的光芒把自

6、己的天空 變得很暗淡，殊不知自己也變得很暗淡，殊不知自己也 有令人羨慕之處；被羨慕者有令人羨慕之處；被羨慕者 同樣有不如意的一面。同樣有不如意的一面。擬題：擬題： 羨慕別人擁有的，不如珍惜羨慕別人擁有的，不如珍惜 自己的美好；要學(xué)會知足，自己的美好；要學(xué)會知足， 享受已有的快樂；切勿見異享受已有的快樂；切勿見異 思遷，這山望著那山高。思遷，這山望著那山高。 2021-7-316wsm制作 為迎合別人扭曲事實(shí)，自作聰明終究一無所獲。為迎合別人扭曲事實(shí)，自作聰明終究一無所獲。 經(jīng)商為人勿失誠信，投機(jī)取巧反會弄巧成拙，聰明經(jīng)商為人勿失誠信，投機(jī)取巧反會弄巧成拙，聰明 反被聰明誤。眾口難調(diào)，誠信是最好

7、的廣告。反被聰明誤。眾口難調(diào)，誠信是最好的廣告。 面對強(qiáng)者，自怨自面對強(qiáng)者，自怨自 艾，怨天尤人，羨慕嫉艾，怨天尤人，羨慕嫉 妒恨，都不如奮起直追；妒恨，都不如奮起直追； 惡語相向并不能使別人惡語相向并不能使別人 停下腳步等你。我們不停下腳步等你。我們不 能左右對手的速度，但能左右對手的速度，但 可以提高自己的速度。可以提高自己的速度。 擬題：擬題：從腳下做起；淚從腳下做起；淚 水，口水，汗水；流口水，口水，汗水；流口 水（淚水）、吐口水不水（淚水）、吐口水不 如灑汗水；自卑、自負(fù)如灑汗水；自卑、自負(fù) 莫如自強(qiáng)；心動(dòng)不如行莫如自強(qiáng)；心動(dòng)不如行 動(dòng)；行動(dòng)縮短距離（帶動(dòng)；行動(dòng)縮短距離（帶 來改變）

8、。來改變）。 2021-7-31 wsm制作 2021-7-31wsm制作8 2021-7-31wsm制作9 諷刺缺乏正義和責(zé)任感的現(xiàn)象。官二代、富二諷刺缺乏正義和責(zé)任感的現(xiàn)象。官二代、富二 代依仗父輩權(quán)勢橫行霸道，飛揚(yáng)跋扈，欺凌弱者，代依仗父輩權(quán)勢橫行霸道，飛揚(yáng)跋扈，欺凌弱者， 草菅人命；有關(guān)部門趨炎附勢，錢權(quán)交易，濫用職草菅人命；有關(guān)部門趨炎附勢，錢權(quán)交易，濫用職 權(quán)，喪盡良知，打擊壓制，扭曲事實(shí)，掩蓋真相；權(quán)，喪盡良知，打擊壓制，扭曲事實(shí)，掩蓋真相； 公眾畏懼權(quán)勢，喪失做人原則，事不關(guān)己高高掛起，公眾畏懼權(quán)勢，喪失做人原則，事不關(guān)己高高掛起， 對道德敗壞行為冷漠旁觀，保持沉默。權(quán)力能讓某

9、對道德敗壞行為冷漠旁觀，保持沉默。權(quán)力能讓某 些軟弱的人屈服，但權(quán)力無法讓正義沉默。些軟弱的人屈服，但權(quán)力無法讓正義沉默。 擬題：擬題：權(quán)力的殺傷力；權(quán)力的黑手遮不住正義權(quán)力的殺傷力；權(quán)力的黑手遮不住正義 的陽光；威逼脅迫之下，公平又何從談起？權(quán)力遮的陽光；威逼脅迫之下，公平又何從談起？權(quán)力遮 蓋下的校園不見青天；如此蓋下的校園不見青天；如此“沉默是金沉默是金”；要勇敢；要勇敢 說出真相。說出真相。 書上說魚兒離不開水，書上說魚兒離不開水， 沒說有水的地方就有魚，沒說有水的地方就有魚， 諷刺了社會上一些只讀書，諷刺了社會上一些只讀書， 讀死書的人，他們不會依讀死書的人，他們不會依 據(jù)實(shí)際情況變

10、通，結(jié)果做據(jù)實(shí)際情況變通，結(jié)果做 出了令人發(fā)笑的愚蠢事。出了令人發(fā)笑的愚蠢事。 這樣的人遲早會被社會淘這樣的人遲早會被社會淘 汰。我們的社會需要的是汰。我們的社會需要的是 多方面才能的復(fù)合型人才。多方面才能的復(fù)合型人才。 擬題：擬題：盡信書不如無書；盡信書不如無書； 讀書重要，把書讀活更重讀書重要，把書讀活更重 要；本本主義貽笑大方；要；本本主義貽笑大方； 紙上得來終覺淺，絕知此紙上得來終覺淺，絕知此 事要躬行。事要躬行。 2021-7-31wsm制作10 機(jī)遇稍縱即逝，時(shí)不我待，機(jī)不可失，時(shí)不再機(jī)遇稍縱即逝，時(shí)不我待，機(jī)不可失，時(shí)不再 來。實(shí)實(shí)在在地干才能抓住機(jī)遇，不要做無謂的空來。實(shí)實(shí)在在

11、地干才能抓住機(jī)遇，不要做無謂的空 想、爭吵和空談。在你為了一件微不足道的小事躊想、爭吵和空談。在你為了一件微不足道的小事躊 躇不已時(shí)，機(jī)會早已從身邊悄悄溜走。有些人總想躇不已時(shí)，機(jī)會早已從身邊悄悄溜走。有些人總想 著如何利用機(jī)會，卻不想先趕緊抓住機(jī)會。不要只著如何利用機(jī)會，卻不想先趕緊抓住機(jī)會。不要只 做白日夢，幻想成功之后的享受而做白日夢，幻想成功之后的享受而“放飛放飛”機(jī)會。機(jī)會。 擬題：擬題：機(jī)遇只敲一次門。機(jī)遇只敲一次門。 2021-7-31 11wsm制作 諷刺為人子女者不懂感恩親情，回報(bào)母愛。小諷刺為人子女者不懂感恩親情，回報(bào)母愛。小 時(shí)因懵懂無知不懂母愛，長大因無德無恥而不知孝時(shí)

12、因懵懂無知不懂母愛，長大因無德無恥而不知孝 敬。敬。1 1、現(xiàn)在的孩子不是缺少愛，而是缺少愛的體、現(xiàn)在的孩子不是缺少愛，而是缺少愛的體 驗(yàn)。不要錯(cuò)把母親本能的疼愛當(dāng)成特殊嗜好。要理驗(yàn)。不要錯(cuò)把母親本能的疼愛當(dāng)成特殊嗜好。要理 解母愛的無私真諦，用心回報(bào)，關(guān)愛長輩。解母愛的無私真諦，用心回報(bào)，關(guān)愛長輩。2 2、父、父 母的溺愛讓孩子的價(jià)值觀錯(cuò)位。母的溺愛讓孩子的價(jià)值觀錯(cuò)位。擬題：擬題：母愛本感天，母愛本感天， 孝心應(yīng)動(dòng)地；還是不懂你；學(xué)會體會愛；勿把父母孝心應(yīng)動(dòng)地；還是不懂你；學(xué)會體會愛；勿把父母 的關(guān)愛當(dāng)自然。的關(guān)愛當(dāng)自然。 2021-7-3112wsm制作 諷刺現(xiàn)實(shí)生活中諷刺現(xiàn)實(shí)生活中 沒有

13、原則立場、沒有原則立場、 缺乏是非標(biāo)準(zhǔn)，缺乏是非標(biāo)準(zhǔn)， 為阿諛逢迎弄虛為阿諛逢迎弄虛 作假、把工作中作假、把工作中 的失誤巧飾為成的失誤巧飾為成 績的人和事。要績的人和事。要 尊重事實(shí)，不可尊重事實(shí)，不可 因巴結(jié)權(quán)勢而顛因巴結(jié)權(quán)勢而顛 倒是非，掩飾失倒是非，掩飾失 敗，美化失誤。敗，美化失誤。 擬題：擬題：箭箭命中箭箭命中 移動(dòng)靶移動(dòng)靶 先射箭先射箭 還是先畫靶？還是先畫靶？ 2021-7-3113wsm制作 寓意：諷刺了社會生活中寓意：諷刺了社會生活中“名人效應(yīng)名人效應(yīng)”的泛濫的泛濫 和和“商商風(fēng)敗俗風(fēng)敗俗”的現(xiàn)象。商家濫用名人效應(yīng)而的現(xiàn)象。商家濫用名人效應(yīng)而 不知花心思提高產(chǎn)品質(zhì)量，蒙騙坑

14、害消費(fèi)者。不知花心思提高產(chǎn)品質(zhì)量，蒙騙坑害消費(fèi)者。 2021-7-3114wsm制作 2021-7-3115wsm制作 頭腦愚昧的人即便腰纏頭腦愚昧的人即便腰纏 萬貫，仍然猶如盲人騎瞎馬，萬貫，仍然猶如盲人騎瞎馬， 夜半臨深池，履險(xiǎn)境而不自夜半臨深池，履險(xiǎn)境而不自 知，甚至踏上死路。愚昧的知，甚至踏上死路。愚昧的 人眼中只有金錢和利益，往人眼中只有金錢和利益，往 往會走上犯罪道路，愚昧占往會走上犯罪道路，愚昧占 據(jù)大腦，任何瘋狂的事都會據(jù)大腦，任何瘋狂的事都會 發(fā)生。滿載著愚昧上路的人，發(fā)生。滿載著愚昧上路的人， 在餓死之前就已掉下了萬丈在餓死之前就已掉下了萬丈 懸崖。懸崖。擬題：擬題：別墜入

15、愚昧的別墜入愚昧的 懸崖；錢不會保人生一路平懸崖；錢不會保人生一路平 安；愈無知愈膽大；治愚甚安；愈無知愈膽大；治愚甚 于治貧；貧窮是一時(shí)的事，于治貧；貧窮是一時(shí)的事， 愚昧是一世的事。愚昧是一世的事。 寓意：告誡人們不要只顧眼睛朝上，要腳踏實(shí)寓意：告誡人們不要只顧眼睛朝上，要腳踏實(shí) 地，在摸索中前進(jìn)。地，在摸索中前進(jìn)。擬題：擬題：仰望星空與腳踏實(shí)地；仰望星空與腳踏實(shí)地； 盲從迷失自我；誰是盲人？怎么只剩一人？用眼看盲從迷失自我；誰是盲人？怎么只剩一人？用眼看 不如用心看；盲從不如自己探索；長眼不動(dòng)腦，盲不如用心看；盲從不如自己探索；長眼不動(dòng)腦，盲 目前行如目盲；失明不可怕，缺陷反而成優(yōu)勢。知

16、目前行如目盲；失明不可怕，缺陷反而成優(yōu)勢。知 不足，小心謹(jǐn)慎踏實(shí)走；睜眼瞎，好高騖遠(yuǎn)嘗惡果。不足，小心謹(jǐn)慎踏實(shí)走；睜眼瞎，好高騖遠(yuǎn)嘗惡果。 2021-7-3116wsm制作 曲與直，猶如盲人摸象，公說公有理，婆說婆曲與直，猶如盲人摸象，公說公有理，婆說婆 有理，各執(zhí)一詞，皆因看事物的角度不同。寓意：有理，各執(zhí)一詞，皆因看事物的角度不同。寓意： 要正確認(rèn)識問題，全面多角度看事物，換一個(gè)視角要正確認(rèn)識問題，全面多角度看事物，換一個(gè)視角 整個(gè)世界都將不同，整個(gè)世界都將不同，擬題：擬題：眼見不一定為實(shí)，不要眼見不一定為實(shí)，不要 以偏概全。以偏概全。 2021-7-31 17 wsm制作 2021-7-

17、31wsm制作18 戒絕之心可對天，沉舟破釜志尤堅(jiān)！何須飛下戒絕之心可對天，沉舟破釜志尤堅(jiān)！何須飛下 三千尺，只為多抽一口煙！有志之人立長志，無志三千尺，只為多抽一口煙！有志之人立長志，無志 之人常立志之人常立志 。頭腦一熱決心下，計(jì)劃不如變化大，。頭腦一熱決心下，計(jì)劃不如變化大， 沒有恒心成空話。三分鐘的熱情，再大的決心也沒沒有恒心成空話。三分鐘的熱情，再大的決心也沒 有實(shí)際收效。有實(shí)際收效。擬題：擬題：決心不如反悔快；決心與行動(dòng)；決心不如反悔快；決心與行動(dòng)； 要堅(jiān)決果斷；不要一曝十寒；決心、自制與毅力；要堅(jiān)決果斷；不要一曝十寒；決心、自制與毅力； 堅(jiān)持才是勝利。堅(jiān)持才是勝利。 2021-7

18、-31wsm制作19 好吃懶做，異想天開，不勞而獲，坐享其好吃懶做，異想天開，不勞而獲，坐享其 成，不思進(jìn)取的人永遠(yuǎn)不可能有一番作為。成，不思進(jìn)取的人永遠(yuǎn)不可能有一番作為。 擬題：擬題：甜果等不來；懶人的悲哀；新守株待甜果等不來；懶人的悲哀；新守株待 兔；坐等機(jī)會不如行動(dòng)起來；勿心存僥幸；兔；坐等機(jī)會不如行動(dòng)起來；勿心存僥幸； 天上不會掉餡餅；天道酬勤；等靠要思想要天上不會掉餡餅；天道酬勤；等靠要思想要 不得；莫等機(jī)遇偶然垂青自己（來敲門）。不得；莫等機(jī)遇偶然垂青自己（來敲門）。 2021-7-31wsm制作20 2021-7-31wsm制作21 此幅漫畫題目是此幅漫畫題目是“急救急救”，畫面

19、上是兩個(gè)人，畫面上是兩個(gè)人 抬著一位醫(yī)生十萬火急地走向抬著一位醫(yī)生十萬火急地走向“良心搶救室良心搶救室”，那，那 位醫(yī)生張著嘴大喊：位醫(yī)生張著嘴大喊：“我沒有病我沒有病!”!”紅包門、偷菜紅包門、偷菜 門、微博門門、微博門醫(yī)德缺失，出賣良心，讓白衣天使醫(yī)德缺失，出賣良心，讓白衣天使 變魔鬼。變魔鬼。擬題：擬題：誰有??？沒病也得治。誰有??？沒病也得治。 漫畫常常折射現(xiàn)實(shí)生活的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，諷刺漫畫常常折射現(xiàn)實(shí)生活的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，諷刺 的現(xiàn)象在我們周圍屢見不鮮。一些政府工作人員，的現(xiàn)象在我們周圍屢見不鮮。一些政府工作人員， 對百姓從來就不講良心，門難進(jìn)，臉難看，事難辦對百姓從來就不講良心，門難進(jìn)，臉難

20、看，事難辦 就是他們的寫真。有的商人以次充好，坑蒙拐騙，就是他們的寫真。有的商人以次充好，坑蒙拐騙， 無所不用其極。有的子女虐待老人，不承擔(dān)贍養(yǎng)父無所不用其極。有的子女虐待老人，不承擔(dān)贍養(yǎng)父 母的義務(wù)。漫畫諷刺的不僅僅是醫(yī)生，為官者，為母的義務(wù)。漫畫諷刺的不僅僅是醫(yī)生，為官者，為 商者，為人幼，為人長，為人師者等等，恐怕程度商者，為人幼，為人長，為人師者等等，恐怕程度 不同地都會有像此位醫(yī)生一樣，沒有發(fā)現(xiàn)自己有病不同地都會有像此位醫(yī)生一樣，沒有發(fā)現(xiàn)自己有病 ，或者即使發(fā)現(xiàn)也都有諱疾忌醫(yī)的心理。，或者即使發(fā)現(xiàn)也都有諱疾忌醫(yī)的心理。 諷刺腹中空空，諷刺腹中空空， 裝模作樣，無真才裝模作樣，無真才

21、實(shí)學(xué)，打著光鮮的實(shí)學(xué)，打著光鮮的 幌子充門面，不懂幌子充門面，不懂 裝懂，假充內(nèi)行的裝懂，假充內(nèi)行的 人。如果是出于某人。如果是出于某 種個(gè)人目的，明知種個(gè)人目的，明知 其假而故意為之，其假而故意為之， 害莫大焉。在假文害莫大焉。在假文 憑、假證件、假機(jī)憑、假證件、假機(jī) 構(gòu)，假中醫(yī)，假專構(gòu)，假中醫(yī)，假專 家滿天飛的今天，家滿天飛的今天， 處處皆可假，只有處處皆可假，只有 利為真。利為真。 2021-7-3122wsm制作 這則漫畫構(gòu)思奇特，看這則漫畫構(gòu)思奇特，看 似離奇。充分運(yùn)用了夸張的似離奇。充分運(yùn)用了夸張的 藝術(shù)手法，通過改變?nèi)宋镎囆g(shù)手法，通過改變?nèi)宋镎?常的比例關(guān)系，有意識地讓常的比例關(guān)系，有意識地讓 其夸大和縮小，以形成鮮明其夸大和縮小，以形成鮮明 的對比，來揭示漫畫的主旨：的對比，來揭示漫畫的主旨： 隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們 的生活水平一步步向小康邁的生活水平一步步向小康邁 進(jìn)，同時(shí)也出現(xiàn)了與人們的進(jìn)，同時(shí)也出現(xiàn)了與人們的 文化水平極不對稱的現(xiàn)象。文化水平極不對稱的現(xiàn)象。 人們的物質(zhì)欲望與生活水平人們的物質(zhì)欲望與生活水平 極高，而文化修養(yǎng)水平極低。極高，而文化修養(yǎng)水平極低。 擬題：擬題：等等你的