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文檔簡介
1、招新策劃書 一招新背景: 新生入學已一個月,結(jié)束了軍訓生活,開始了豐富多彩的大學生活,院朋輩會的招新可以為新生提供鍛煉能力和豐富大學生活的機會,同時,招新也為院朋輩會注入了新鮮血液,為朋輩的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。二目的和意義: 1.院朋輩會需 要不斷的注入新鮮的血液,通過招新,吸納更多優(yōu)秀的人才,更好的促進院朋輩會的發(fā)展。 2.通過嚴格的選拔,嚴格把好院朋輩會招新的關(guān)口,以確保朋輩會的干部及干事都有具有足夠高素質(zhì),能更有效地開展朋輩會工作,實現(xiàn)干部的新老交替,培養(yǎng)和壯大朋輩會干部隊伍,保證院朋輩會的各項工作順利進行。三活動主題:院朋輩會讓你我更親近四活動主辦方:廣東科技學院心理健康教育與輔導中心五活
2、動承辦方:廣東科技學院學生朋輩會七活動地點:學院指定招新位置八招新要求: 1.招新對象:14級新生 2.招新要求: 1)承認朋輩會章程,自覺遵守院朋輩會各項規(guī)章制度; 2)思想品德好,工作積極主動,肯吃苦耐勞; 3)有一定的自我鍛煉,自我管理意識,有組織能力; 4)具有一定的創(chuàng)新能力; 5)具有團隊精神,能以集體的利益為重。十招新流程:一宣傳1)宣傳部(出海報)2)網(wǎng)絡(luò)部(ppt制作,利用網(wǎng)絡(luò)宣傳)3)秘書部(制作宣傳單)4)策劃部(策劃招新活動)5)外聯(lián)部(拉贊助)另:團訓部和拓展部負責協(xié)助各部門完成任務(wù) 二正式招新 1)在學校指定招新位置設(shè)置報名點,向有意向的同學發(fā)放院朋輩會介紹宣傳材料并
3、填寫個人基本資料(姓名,班別,聯(lián)系方式等等) 2)面試:全面考察申請者的綜合素質(zhì)(分兩輪面試)xx月xx日,開始第一輪面試,現(xiàn)場由所報部門主要負責人對面試同學提問,選出優(yōu)秀同學,題目由各部門負責。(要做好現(xiàn)場的秩序及引導工作) 3)選出優(yōu)秀同學后兩天后公布,并通知優(yōu)秀同學進行下一輪面試(xx月xx日進行第二輪面試,由主席團及所報部門負責人提問,選優(yōu)秀同學,題目由各部門負責。)三活動時間:2014年xx月xx日2014年xx月xx日四活動地點:六號學生公寓前(八號學生公寓前,一號飯?zhí)们埃?附:a.在招新地點設(shè)置咨詢處,新生可以在咨詢處就自己關(guān)心的一些問題,比如朋輩會的具體運作,朋輩會的部門設(shè)置,
4、學生會的工作成績,朋輩會的發(fā)展方向,朋輩會工作人員的要求等問題給予解答; b.在第一輪面試主要針對選取人才,在第二輪面試中才對適合本部門的要求進行人才挑選,根據(jù)報名人數(shù)的多少擇優(yōu)比例可相應(yīng)調(diào)整 c.面試內(nèi)容 簡單自我介紹及工作設(shè)想(5分鐘左右)。 面試者回答評委的問題。 對面試者某些方面能力有特殊要求的部門,可以進行現(xiàn)場測試。(注:面試具體問題根據(jù)各自部門特點,自行安排,形式不限)。 4)公示:xx月xx號公示第二輪面試入選名單。 5)考核:2014年xx月xx日2014年xx月xx日為期兩個月的考核期。考核期間為試用干事,接受由各部門制定考核制度,(考核制度由各部門根據(jù)本部門所需能力自行制定
5、,主要考察的是新干事的思維能力、創(chuàng)新能力,由相應(yīng)部門干部負責,主席團總觀,對候選干事進行全方位考核。) 6)確定名單:2014年xx月xx日結(jié)合考核期間的表現(xiàn)等確定名單。 五總結(jié)本次院朋輩會招新工并上交總結(jié)書。注意:面試階段的工作要求:(1) 各部門招新處人員熟悉自己部門的面試時間安排,在面試者報名時,通知其在指定時間地點進行面試;(2) 各部門面試人員嚴格按照時間安排進行面試,對每個面試者一視同仁,公平公正,禮貌對待對每個面試者,面試過程要細心、耐心;(4) 如果報名工作中出現(xiàn)某個部門報名人員相對較多,某個部門報名人數(shù)相對較少時,可根據(jù)招新表情況初步選擇一些相對合適的面試采取電話征求意見確認的辦法,安排其到人數(shù)較少的部門進行面試,在此之前要征求主席團的意見;(5) 如果遇到突發(fā)事件和特殊情況,及時向主席團報告尋找解決方法。(6) 工做人員看管好分發(fā)給各自部門的桌椅,晚上根據(jù)安排,按時上交,如有缺損,及時上報主席團; (7) 安排好值班人員名單,保證招新處有值班人員;(8) 宣傳部要提前做好此次活動各個部門的海報,海報內(nèi)容應(yīng)包括各部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等,以便面試者對各部門的了解。另外可以在海報上加貼以前工作的照片等,
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