2021年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

1、2021年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃常州市金壇段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021年1月28晶一、指導(dǎo)思想學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“求真 教育”為辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，大力推進(jìn)課程建設(shè), 建設(shè)智慧校園，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校發(fā)展，積極推 進(jìn)素質(zhì)教育。二、主要目標(biāo)（-）構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧年級(jí)組、和諧教研組、和諧 備課組、和諧班級(jí)的良好氛圍；（二）堅(jiān)持依法治校，大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教師 積極性，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性。加強(qiáng)教師 師德修養(yǎng)，在教師中明確為學(xué)生成氏服務(wù)的意識(shí)

2、，在行政干部中明確為教師發(fā)展 服務(wù)的意識(shí)；（三）全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，做好迎接常州市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建，確保在 “標(biāo)準(zhǔn)化、高品質(zhì)、影響力”三個(gè)維度達(dá)成目標(biāo)；（四）注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，形成 我校特色的德育體系；（五）聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學(xué)習(xí)“有效”課堂模 式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學(xué)模式；（六）認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展課題研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題、課堂中 的問(wèn)題、學(xué)生中的問(wèn)題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高；（七）大力推進(jìn)課程建設(shè)，積極落實(shí)課程計(jì)劃，在市前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目的基礎(chǔ)上不斷拓展課程建設(shè)的領(lǐng)域，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升辦學(xué)品位；

3、（八）創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對(duì)外宣傳和交流工作；（九）扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，以班級(jí)文化建設(shè)和辦公室文化建設(shè)為抓手， 逐步形成我校的特色文化。三、工作舉措（一）抓好學(xué)校常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為1 .規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范和學(xué)校章程，結(jié) 合學(xué)校具體情況,進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、 科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。在原有績(jī)效考核制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化考核方案， 力爭(zhēng)做到獎(jiǎng)勤罰懶，通過(guò)教師年度考核、績(jī)效機(jī)制和教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等，來(lái)引導(dǎo)干部 隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。2 .規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長(zhǎng)接待日，建立校長(zhǎng)信箱，公開校長(zhǎng)郵

4、箱, 在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長(zhǎng)留言欄目；發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能，通過(guò)工會(huì)組織改選， 健全教代會(huì)機(jī)構(gòu)，開好教代會(huì)，利用好家長(zhǎng)委員會(huì)，組織好家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家 長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。3 .規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息 時(shí)間表、課間活動(dòng)安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督；開齊、開足、上好新 課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；嚴(yán) 格控制學(xué)生在校時(shí)間，認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。4 .規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教室多媒體設(shè) 備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；加大學(xué)生就餐管理的力度，保證學(xué)生

5、有良好 的生活環(huán)境。（二）開展豐富多彩活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式1 .強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水 平、生源情況，確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng)，初步建立起各年級(jí)的德 育工作重點(diǎn)：低年級(jí)以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，中年級(jí)以心理健康教育為主，高年級(jí) 以理想信念教育為主。2 .開展形式多樣的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開 展多種形式的活動(dòng)。并開展各種社團(tuán)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的 終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3 .抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步充實(shí)班主任書架，用好德育報(bào)、班主任 等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書心

6、得加一篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流論文。完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一 支有特色的班主任隊(duì)伍。4 .大力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作，創(chuàng)新德育模式，不 斷提升班級(jí)學(xué)生凝聚力和歸宿感，學(xué)校在各個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)開展班級(jí)文化建設(shè)， 要求各班級(jí)能初步形成具有班級(jí)特色的文化。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，進(jìn)一步打造求真課堂積極構(gòu)建高效課堂新模式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)，逐步形成我 校特色的課堂教學(xué)模式。1 .重視教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí)意識(shí)，狠 抓常規(guī)管理，積極落實(shí)研訓(xùn)中心提出的“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”要求和教育局的相關(guān)要 求。要求教師自主創(chuàng)新備課，備課組集中研討教材，有

7、二次備課和教學(xué)反思，科 學(xué)合理設(shè)計(jì)作業(yè)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。全體教師群策群力，不斷提升我校教學(xué)質(zhì)量。2 .優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間，能充分挖 掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)過(guò)程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán) 節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和 鼓勵(lì)學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生每堂課都學(xué)有所獲。3 .精心設(shè)計(jì)校本作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循“學(xué)生主體參與”的原則, 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，形成有學(xué)校特色的校本作業(yè)，做到分層布置，確保針對(duì)性和有 效性。切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。4 .關(guān)注臨界生，做好畢業(yè)班工作。扎實(shí)推

8、進(jìn)畢業(yè)年級(jí)各項(xiàng)工作，根據(jù)省教育 廳“五嚴(yán)”要求，及時(shí)調(diào)整課時(shí)和課后個(gè)別輔導(dǎo)安排。完成畢業(yè)班教學(xué)各項(xiàng)目標(biāo), 落實(shí)目標(biāo)管理。繼續(xù)實(shí)施校長(zhǎng)、中層年級(jí)蹲點(diǎn)制度，為畢業(yè)年級(jí)分憂、排憂、解 憂，為再創(chuàng)小升初創(chuàng)佳績(jī)夯實(shí)的基礎(chǔ)。5 .實(shí)施學(xué)校大數(shù)據(jù)管理工程。建立數(shù)字校園統(tǒng)一的軟件平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線 網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)范的電子化檔案管理、學(xué)籍管理、教務(wù)課務(wù)管理、學(xué)業(yè) 成績(jī)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)管理，大力引進(jìn)大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，為建設(shè)智慧校園做好充分 保障工作。6 .實(shí)施科研興校工程。繼續(xù)認(rèn)真抓好以校本教研為主體、以學(xué)校主課題為重 點(diǎn)的教科研工作。抓好重點(diǎn)課題的研究，廣泛開展學(xué)科和個(gè)人課題研究，每一項(xiàng) 研究都要拿出實(shí)實(shí)在

9、在的東西來(lái)。7 .加強(qiáng)課程項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。以常州市前瞻性教學(xué)改革項(xiàng) 目建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)課程建設(shè)與改革，促使我校課程發(fā)展多元化、多角度、多層 次，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。（四）創(chuàng)新教師發(fā)展機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)提升1 .加強(qiáng)師德建設(shè)。通過(guò)開展學(xué)生評(píng)教、學(xué)生評(píng)選“最美教師”等活動(dòng)，樹立 優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生、教師更快更好地發(fā)展。2 .完善考核機(jī)制。細(xì)化教教師年度考核、績(jī)效機(jī)制和教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等，發(fā)揮考 核的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師間的良性競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展。3 .實(shí)施名師工程。學(xué)校將完善骨干教師推評(píng)制度和程序，制定教師專業(yè)成長(zhǎng) 規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師

10、脫穎而出；組織開展教師教學(xué)基 本功競(jìng)賽、教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng)，為教師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促 進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。4 .開展讀書活動(dòng)。以“玉裁書院”建設(shè)為契機(jī)，向全校教師贈(zèng)送教育教學(xué)專 著、教育教學(xué)期刊或推薦閱讀篇目和文章，引導(dǎo)教師做一名能讀書、會(huì)讀書、愛 讀書的學(xué)習(xí)型教師，引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升個(gè)人品位。5 .加強(qiáng)校本培訓(xùn)。除積極參加區(qū)教育局組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，利用寒暑假和 平時(shí)對(duì)教師進(jìn)行集中專項(xiàng)培訓(xùn)，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的 意識(shí)，讓教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。（五）構(gòu)建和諧平安校園，進(jìn)一步打造校園文化1 .挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，打造品牌文化。對(duì)玉裁文化進(jìn)行深入挖掘

11、，進(jìn)一步弘 揚(yáng)博大精深的“求是、求真、求進(jìn)”的玉裁文化精神，逐步完善“求真教育”的 學(xué)校文化，并力爭(zhēng)打造成品牌文化。2 .營(yíng)造溫馨的校園氛圍。加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，同時(shí)把工作的 重點(diǎn)放在開展有益于師生身心健康的活動(dòng)上，放在培養(yǎng)學(xué)校文化的共同價(jià)值觀和 內(nèi)在精神上，放在審視并逐步構(gòu)建學(xué)校新文化、新精神上。3 .加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)。為進(jìn)一步改善教師辦公條件，充分調(diào)動(dòng)教師積極性, 積極開展辦公室文化建設(shè)活動(dòng)，力爭(zhēng)營(yíng)造舒適、溫馨、高雅的育人、工作環(huán)境， 形成各具特色的辦公室文化。4 .落實(shí)“平安校園”工作。加強(qiáng)校園安全的預(yù)防工作，建立總務(wù)部門每日巡 查校園制度，對(duì)巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問(wèn)題，及時(shí)整改落實(shí)到位。5 .形成黨建特色。要根據(jù)黨建工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，創(chuàng)新 和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式