12月中學(xué)副校長工作總結(jié)【最新】

1、最v* 工*一* iw 2019年12月中學(xué)副校長工作總結(jié)【最新版】一年來，本人在校長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地做好自己的本職工作，使 學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。以校為家，樂于奉 獻(xiàn)，做好xx校長的左右手，為xx中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn)。一、主要工作一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過教 學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)管理嚴(yán)格 規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作 紀(jì)律嚴(yán)明。二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年 來我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認(rèn)真聽了每位教師 的課，并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)

2、議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。先后開 展談心活動(dòng)40多人次，召開學(xué)生座談會(huì)三次，科室交流活動(dòng)四次，準(zhǔn) 確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；四是以課題研究為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順利開展。今年 先后組織了 6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動(dòng)，有效 促進(jìn)了教師的專業(yè)成長；“ xx”教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省 級(jí)兩項(xiàng)，市級(jí)三項(xiàng)），填補(bǔ)了我校課題研究的空白。課題研究教師參 與率達(dá)60%同時(shí)校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)研究與 課題研究的濃厚氛圍正在形成。五是以招生工作為突破，推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)

3、大。出 臺(tái)了一系列招生激勵(lì)政策，采取聯(lián)合招生辦法，發(fā)揮個(gè)人人力資源優(yōu)勢(shì)，出色完成了 xx年招生工作任務(wù)，使中一招生數(shù)較去年增加了25個(gè)百分點(diǎn)，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高；六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一 步轉(zhuǎn)變。我通過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，影響和 帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。七是以公平公正解決問題為契機(jī)，營造了和諧的工作氛圍。通過 以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和 諧度得到了明顯改善。八是完成了 “雙基迎國檢” “省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)” “國家體育總局文 化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作，效果顯著。二、取得成績的原因一是正確

4、的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績的根本保證。工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán) 結(jié)協(xié)作，但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作 精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力 能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題。因此，工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師 的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動(dòng)整體工作。二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智 慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境 的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā) 大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對(duì)待職工；二是 廣泛聽取意見；三是