小學四年級數學乘法各部分間的關系教案

1、 小學四年級數學乘法各部分間的關系教案 教學目的1使學生理解掌握乘法各部分之間的關系，加深對乘法的理解2能利用乘法各部分之間的關系求乘法算式中未知數 3培養(yǎng)學生應用知識解決數學問題的能力，感悟生活中處處有數學教學重點理解并掌握乘法各部分之間的關系教學難點應用乘法各部分之間的關系求乘法算式中的未知數x教學過程一、復習引入1口算35 48 64 123332 411 235 2442（演示課件“乘法各部分間的關系”）教師提問：（1）誰能根據電腦演示的過程編一道應用題？（2）怎樣解答？（3）在30390（個）這個乘法算式中30、3、90各叫什么？教師板書：因數因數積3教師談話：剛才我們復習了有關乘法

2、的知識，今天我們繼續(xù)學習新的有關乘法的知識（板書課題：乘法各部分間的關系）指導探索，學習新知1改編題目，導出新知教師提問：（1）根據剛才的題目，不改變題意，改變題目的問題和條件誰能編出一道應用題？（2）怎樣列式？（教師板書：90330（個） 90303（盤）（3）為什么用出除法計算？（求每份數或份數，所以用除法）（4） 請同學們仔細觀察，在這兩個除法算式中，被除數、除數和商分別是原來乘法算式中的哪個量？你能說出乘法中求一個因數的關系式嗎？（教師板書：一個因數積另一個因數）2出示一道乘法豎式計算題1285975521285911526407552提問：我們怎樣知道這道題的對與錯？（驗算）可以怎樣

3、驗算？請你動手自己選擇方法進行驗算教師提問：誰能用一句話說說乘法各部分間的關系有什么用途呢？教師小結：可以進行乘法的驗算3應用關系求乘法算式中的未知數（1）出示例2： 求 696中的未知數 教師提問：看到這個題目誰自己就能夠解決這個問題？學生板書： 69696616教師提問：根據什么確定用除法計算呢？根據一個因數積另一個因數我們就可以確定求一個因數用除法計算（2）出示例3： 35與什么數相乘得420？教師講解：我們可以把題目中的什么數看成什么？（未知數 ）教師板書：設要求的數是 35 42o4203512教師小結：象這樣求乘法算式中的未知數時，我們應用什么知識就可以解決這個問題了？鞏固練習1出示表格，請學生填空，并說出解題根據因 數3016因 數206積90962在括號里填上適當的數25（ ）300 104（ ）22360（ ）281288 （ ）230598003如果abc120，bc24，那么a是（ ）學生回答后提問：你是怎么想的？4判斷下面各題是否正確，如果不正確，改正過來 4848 3636364848 3636362304 11課后小結提問：這節(jié)課你有什么收獲？教師小節(jié)：注意生活中的有些實際問題，就可以用乘法各部分之間的關系來解決五、課后作業(yè)1求未知數 6156 61 488 5911818180 468 468 47 474776304 70 350 893