高一班主任工作總結模板范文

1、高一班主任工作總結模板范文 班主任，一個平凡而神圣的職業(yè)。擔任班主任，意味著放棄與付出，意味著幸福與收獲。今年我擔任了高一(14)班的班主任，針對班主任工作，我在校領導、同事、家人的幫忙下，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面展開了具體的工作： 一、抓好新班級的班風班貌 俗話說：“良好的開端是成功的一半”。聽有經(jīng)驗的班主任說：“對一個高一班級的新班來說，起步的頭兩個月能否形成良好的班風至關重要?！蔽矣X得既然是經(jīng)驗，那就應該借鑒，我是這樣做的： 第一、在學生入學后的第一次班會，我就將班級班規(guī)公布并張貼，讓學生明確“依法治班”的治理思想; 第二、由全班同學在相互了解基礎上選出有影響力、有能力、學生信

2、服的班委，非凡是寢室長，由每個寢室自行推選。學生選出自己心中的榜樣作為自己的領導，自然也就聽他們的安排。 第三，指導班委工作，讓每個班委明確自己的工作職責，工作思想也非常明確，方法恰當?shù)亻_展份內(nèi)工作。 第四，嚴格按班規(guī)辦事，用事實說話，以理服人，力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權威，使班規(guī)成為學生自律的保障。 現(xiàn)在，我班班風已基本形成，學生學習愛好濃厚，已形成一種你追我趕的良好學習氛圍。 但是，也有極個別的學生基礎很差，不是怎么能學會，也不想學。我就鼓舞他們給自己找些事情做，學喜歡的科目，培育自己其他方面的能力和素質(zhì)。 二、全面提高學生素質(zhì)，增強班級凝聚力 1、 以衛(wèi)生工作為突破口，培育集體榮譽感

3、。從一開學，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強了全班同學的自信心和集體榮譽感，以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的進展。 2、運動會上靠團結的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學奮起拼搏，團結一致，為班級奪得了榮譽。班級組織的跑操比賽中，我班同學憋足勁，克服種種困難，取得了班級第二名的好成績，雄辯論的事實證明我班同學已完全樹立起集體榮譽高于一切的信念。 3、元旦匯演時，班級有才藝的同學主動參加，其余同學主動配合、出謀劃策，在整個班級就5個節(jié)目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強了同學的自信心。 三、狠抓班級成績，注重學生能力的培育和鍛煉 成績依然是那么的重要，如何

4、提高本班的學習成績，我一直以來也思考了很多。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教語、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息老師。我只有勤和任課老師溝通，勤和學生溝通，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成績。 我盡我所能地給同學們提供一些幫忙，讓同學們統(tǒng)計四周同學都不會的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課老師進行講解;把自己好的科目的學習方法給全班同學分享;讓程度好的同學在講臺上給同學們講題 但是在一些科目上，我班的整體成績和其他的班有一定的差距，但是同學們一直在努力地學，也有了很大地進步。相信只要我們共同堅持下去，一定會成功! 四、走進學生，關愛每一個學生 我班學生80%來自

5、農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨立地生活、學習，一般三、四個星期才回家一次，另外由于班主任工作的非凡性，他們與班主任的接觸時間是最長的，我覺得我有責任、有義務放下架子，走進學生，親近學生，理解學生，與學生打成一片。 看到或聽說哪個學生有思想波動，我及時找他們談心，幫忙解決心理上的問題，哪個學生生活費不夠，我會拿班費或拿自己的錢幫忙學生解決困難 我用真摯的感情對待學生，開啟了學生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進行。 學生依靠性強，思想波動大，碰到問題需要別人的關心和幫忙，尤其是老師的關心理解和幫忙。從思想、學習、生活上多關心體貼學生，就會促進師生之間的感情溝

6、通，有事向老師傾訴，真正把老師當成朋友，在工作中努力挖掘后進生的閃光點，及時給予表揚和鼓舞，例如班上張某某、王某某同學平時比較懶散，學習基礎較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績比較突出，我及時在班上表揚了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強了自己的上進心。 五、和家長成為朋友 學生的成長、進步需要老師和家長共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺，我及時地將學生的在校情況，學習成績等和家長進行溝通，提出有利于學生較好進展的對策。 當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，很糾結，這都是免不了的，但是，當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學生在我的教育下有了很大的改變，當班級