數(shù)學名師工作室個人總結.doc

1、數(shù)學名師工作室個人總結小學數(shù)學名師工作室年度工作總結依托工作室促進教師專業(yè)成長在教育局、教研室的關注和幫助下名師工作室各項工作在2021年有條不紊地開展。在這一學年的活動中工作室充分發(fā)揮名師在課堂教學、課改實驗、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導、引領作用一方面從提高工作室成員教學能力、和學術修養(yǎng)幾個層面入手促進每一位成員專業(yè)能力的提高；另一方面面向各兄弟學校教師組織開展教研和觀摩等活動促進了各位種子教師專業(yè)素質的整體提升。反思和總結這一年來的活動主要有以下幾個方面：一、活動室工作規(guī)范化制定工作計劃及實施方案為確?！懊麕煿ぷ魇摇痹鷮嵍珠_創(chuàng)性地發(fā)展發(fā)揮工作室每個人的特長工作室擬定出相關的管理辦法。同時

2、為了扎實有效地在開展教學教研活動工作室制定了詳細的工作計劃和工作行事歷要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實際實行自學、集中學習、網上學習交流等多種形式努力提高自己在教育教學上各個方面的能力。二、開展多樣化的研討活動促進青年教師成長1、專題講座提升素養(yǎng)工作室堅持理論和實踐相結合原則以專題講座為載體促進教師專業(yè)發(fā)展。今年工作室多次請專家、名師進行專題講座、培訓。今年5月工作室請北京市海淀區(qū)教師進修學校的夏寶霞老師到區(qū)第十六小學對所有種子教師進行了讀懂學生讀懂教材設計有效教學活動的專題講座。這次講座不僅從理論角度給所有教師講解了如何讀懂學生、讀懂教材還結合具體實例給各位老師講解了如何根據(jù)對學生

3、的前測分析設計有效地教學活動。2021年5月專家進行了談教學設計和說課的講座。講座中田老師結合具體課例給所有種子教師講解了說課的注意事項。這兩次講座使所有種子教師如沐春風、受益匪淺。區(qū)教研室馬麗老師在種子教師技能大賽后結合這具體教學內容從課堂教學中怎樣把握教材、如何設計問題等方面給各位參賽教師作出具體指導為種子教師的課堂教學指明了方向。、外出學習拓寬視野2021年5月工作室種子教師到北京育英學校參加北京育英學校課程改革交流會。種子教師看到北京育英學校將同一教學內容不同學段、不同版本創(chuàng)造性地進行整合編出適合自己學生的校本教材。種子教師還親臨北京育英學校的數(shù)學課堂感受到北京育英學校的教材給老師帶來

4、課堂教學行為的變化、給學生帶來學習方式的轉變。這次交流學習中武志芳老師作為工作室種子教師代表與北京育英學校教師進行了說課交流。這次說課交流使種子教師深深感受到自己說課中的不足學會了說課要圍繞一個主題要簡明清晰地表達出自己的教學流程及設計思路。教學設計前要對學生進行教學前測充分了解學情、要通過不同版本教材、新舊版本教材的對比進行教材分析這樣才能有的放矢地進行課堂教學。這次學習交流使種子教師大開眼界深深地認識到我們西北地區(qū)的教育與北京地區(qū)的教育還有很大差距。教師自身還需要不斷學習、提升自己的專業(yè)能力。、技能大賽各顯風采2021年5月12日-14日田麗莉名師工作室種子教師教學能力大賽在區(qū)第三小學舉行

5、。本次教學能力大賽分說課比賽和授課比賽兩個環(huán)節(jié)。說課環(huán)節(jié)中每位教師能從指導思想、教材分析、學情分析等方面細致地介紹了自己的授課內容。課堂上教師能將現(xiàn)代信息技術與數(shù)學學科有效融合設計恰當?shù)膯栴}、合理的數(shù)學活動使每位學生都能參與到數(shù)學學習中。本次比賽中種子教師將學習的說課技巧運用于說課比賽中受到了觀摩老師的一致好評。參賽教師相互觀摩、相互比較、相互評議找到自己與他小學數(shù)學名師工作室總結20_年春名師工作室成員小結自從加入了朱曉麗老師小學數(shù)學名師工作室在市相關領導的指導下在領銜人朱老師的帶領下我覺得我各方面都有了進步。下面我就從幾個方面來總結一下這學期的工作：不斷更新教育理念。積極參加培訓聽課評課并

6、做了大量的聽課筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書我們必須具有先進的教育觀念才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的數(shù)學理論學習還注意從書本中汲取營養(yǎng)認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。為此我讀了給教師的建議從而更好地體會在新形勢下怎樣做一名好教師。努力提高教學質量上好課。在日常的教學中,我認真鉆研教材弄清楚教材的基本概念了解教材的結構重點與難點掌握知識的邏輯?？紤]教法解決如何把已掌握的教材傳授給學生包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學關注全體學生注意信息反饋調動學生的有意注意使其保持相對穩(wěn)定性同時激發(fā)學生的情感使他們產生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔

7、明了克服了以前重復的毛病課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣做好后進生的轉化工作對后進生努力做到從友善開始。因此在課堂上我能運用先進的教學理念開展教學重視調動每位學生的學習積極性體現(xiàn)學生的主體地位。凡是學生能解決的知識老師絕不包辦只是重視對學生的引導教會學生學習訣竅減輕學生的學習負擔并注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力體現(xiàn)出教師的指導作用。在課后我能經常放棄自己的休息時間對學生進行提優(yōu)補差工作。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責贏得了老師和學生的信任。所教班級的教學效果顯著。我在平時能關注考試的命題在各類考試的命題方面有著自己一定的見解?？偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質要求更高在今后的教育

8、教學工作中我將發(fā)揚優(yōu)點開拓前進。數(shù)學名師工作室個人研修總結_鎮(zhèn)數(shù)學名師工作室個人研修總結_二中_x數(shù)學名師工作室個人研修總結俗話說：“活到老學到老”對我這個年輕教師來說加入“數(shù)學名師工作室”是學習的開始。不知不覺中加入名師工作室已經有一年了在這一年當中我受益匪淺不僅開闊了視野也提升了自身的教育素質。名師工作室的平臺不僅為我們的個人發(fā)展提供了機會同時也使我們認識到自身的不足。在這個團隊中除了我每個人或多或少的都有一些省市的榮譽這讓我自慚形穢因此我也更加努力。這一年來看到他們的專業(yè)他們的努力讓我明白了工作和上學時的學習是一樣的你必須認真學習努力付出這樣才會專業(yè)?，F(xiàn)將這一年的工作總結如下：一、學無止

9、境我在路上這一年以來我抱怨過多次為什么會有這么多的任務來完成？為什么要讓我做一些我不會做的事情？但是當我努力過后有所收獲時我覺得所有的一切都是值得的。(1）完成不可能的任務今年年初工作室布置了一個新任務每人攻共讀一本書這對我來說完全是一個挑戰(zhàn)。這個過程充滿了艱辛但是我也被工作室成員團結互助不期間有過灰心有過放棄的念頭。但是工作室每個成員的那種堅持的精神鼓舞著我。(2）不斷學習充實自己到水坡三中學習學習雖然是短暫的但留給我的思索卻很深很長。特別是名師們輕松、幽默的教學藝術和教學風格不但深受學生喜愛而且使我受益匪淺。名師課堂教學的生活化,藝術化。專家的風采讓人嘆為觀止讓我大開眼界。通過這次觀摩活動

10、反思自己的課堂教學方法使我深感自己在教學中和名師之間的差距。我會把名師專家們的許多教學方法和先進理念運用到今后等教學中進而提高課堂自己教學水平。(3）積極參加教研活動參加了同課異構活動工作室成員本著讓我成長的出發(fā)點為我提出了好多寶貴的意見這也將是我成長之路上的寶貴財富。在評課時有著多年一線教學經驗的老師的精彩點評讓我受益匪淺獲益良多。（4）主動學習我在路上師工加名師工作室的一年當中我除了積極參加工作室組織的各項教研活動在活動當中我學到了很多教育教學理論并開闊了視野。我也開始看教育類專著并且像身邊的人學習特別是工作室主持人老師對教育工作專注認真的態(tài)度以及王瀟老師精益求精的態(tài)度。這些對于我這個年輕

11、教師來說是寶貴的財富。二、團隊協(xié)作共創(chuàng)佳績工作室成立以來我們也許抱怨過工作的繁忙但是當我們受到了各界的好評時覺得一切都是值得的。我們歷時將近一個月錄制的九節(jié)微課在市上全部獲獎聽到這個消息頓時覺得上天不會辜負努力的人更何況我們是一個努力的團隊。三、目標引領我在努力一直以來我在實踐中不斷反思不斷總結找出自己的不足明確了努力的方向制定了以下努力目標：1、在提高課堂時效上下功夫是學生在每一堂課中有更大的收獲。2、及時總結加強反思的能力將自己平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來以便更快地提升自己的水平。3、繼續(xù)增強自身素質的提高增強業(yè)務能力加強自身的命題技術能力及口語能力為明天的教育工作奠定更好的基礎。工作室不僅為我們提供了提高自身素質的空間也成為我們互相學習互相促進的大家園。在這個大家庭