學校環(huán)境建設實施與方案

1、學校環(huán)境建設實施方案校園環(huán)境建設是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為 規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是整個社會文化的重要組成部分，是和諧校園的需要，也是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。 校園環(huán)境文化體現(xiàn)著學校的辦學理念和辦學特色，是以學校物質(zhì)條件為基礎的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統(tǒng)一，是內(nèi)強教師素質(zhì)，外樹學校形象的基礎和保障， 也是進一步提高學 校管理水平、為學生的健康成長創(chuàng)造良好學習環(huán)境的有效載體。 為進一步優(yōu)化我校校風、教風、學風，規(guī)范師生言行，提升教育 品位，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園。結(jié)合我校實際，特 制定錦山中學校園環(huán)境文化建設實施方案 。一、指導思想以“民主教育、

2、民主管理”的辦學理念為核心，以服務全校師生 為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校 園環(huán)境文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園環(huán)境文化內(nèi)容， 拓展校園環(huán)境文化領域，規(guī)范校園環(huán)境文化模式，努力構(gòu)建具有我校 特色的校園環(huán)境文化體系。二、總體要求校園環(huán)境文化建設堅持以人為本，面向未來的設計理念，在深刻挖掘、提煉、整合我校的內(nèi)在精神、核心理念的基礎上，將學校 理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進 行合理的規(guī)劃設計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、 人文性、特色性、和諧性，充分體現(xiàn)“教育者的精心設計，受教 育者的不知不覺”，弘揚優(yōu)美、典雅、豐富的學校文化，著力塑

3、造一個既秉承東方傳統(tǒng)文化、 又充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、 和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，達到綠化到角落，美化到 細節(jié)，課程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角 落都有育人的功能。（一）營造濃郁文化氛圍，提升校園環(huán)境文化品位。學校不僅僅是傳承知識的場所， 更肩負著育人的歷史重任。 在育 人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的。通過校園的綠化美化課程化，把學生置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中， 使其耳濡目染地接受熏陶、 受到鞭策。通過校園的綠化美化課程 化，把奠基成功人生的辦學目標進行展示滲透，使全校師生熟知學校理念，遵循行為常規(guī)，注重養(yǎng)成教育，提升內(nèi)在素質(zhì)。（二）打造優(yōu)雅

4、校園環(huán)境，提升學校外部形象。以綠化美化為基礎，以建章立制為先導，以管理使用為保障，以 考核評價為目的，師生互動，群策群力，把學校裝扮得布局合理、 色彩和諧、窗明幾凈、四季常綠，三季有花，用花園式的校園環(huán) 境愉悅師生的身心，陶冶師生的情操，達到處處都是教育元素， 時時都是教育時空的辦學目標， 努力把學校建設成規(guī)劃科學、 制 度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。三、目標任務1、在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化。2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、 教研文化。3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形。

5、4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化； 以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素 質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。四、機構(gòu)設置（一）校園環(huán)境文化建設組：組長：仉洪廣副組長：張國雙成員：中層領導、班主任（二）職能職責1、制定學校校園環(huán)境文化建設方案，根據(jù)方案組織指導教師開 展校園環(huán)境文化建設工作。2、檢查班級教室文化、宿舍文化、教師辦公室文化建設情況， 進行記錄評比通報。五、實施細則（一）環(huán)境文化建設1、綠化、美化工作（1）由校園環(huán)境文化建設小組做好學校 “兩圖一書”（即現(xiàn)狀圖、 規(guī)劃平面圖、規(guī)劃說明書）工作。（2）我校教學樓使用，由校園環(huán)境文化建設小組做

6、好整體規(guī)劃， 以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景、造型為主，做到 點面結(jié)合。學校發(fā)動年級組、學科組、黨員教師、團員教師、各 班級力量進行綠化、美化，使校園成為全校師生工作、學習、休 憩的理想場所。 在學校大門口兩側(cè)，擺設兩盆綠色植物。 在學校正面柵欄內(nèi)側(cè)，種植花木。 學生教學樓前種植丁香。 教學樓上，適當擺放盆栽綠色植物。（3）加強對綠化、美化工作的目標責任制管理。設專職花木管 理人員，定期對全?；ú荨淠?、綠籬進行修剪、除蟲、施肥養(yǎng) 護。2、學習、工作、生活環(huán)境（1）教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部 設施，由各處室人員規(guī)范管理，打掃保潔；學生全面做好校園衛(wèi) 生保潔工作

7、。各個辦公室安裝空調(diào)。學校更換所有的門。（2）對各功能室實行管理責任包干到人，做到誰使用、誰管理、 誰負責，誰保潔，為師生工作和學習提供舒適的環(huán)境。進行檢查 評比。（3）教室文化靜態(tài)文化 布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放整齊。 清理學生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、整潔。 前黑板：擺放衛(wèi)生用具和消防設施。設置“公告欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排和學校通知等內(nèi)容。設立“讀書角”，放置一些中學生讀物和報紙、雜志等。來 源可以自訂、班訂、教師提供、學生捐獻等方式。 后黑板：左邊為習作園地，展示學生的書法和美術作品、優(yōu)秀 作業(yè)等，鼓勵學生，增添班級文化氣息；力求內(nèi)容豐富，風格活 潑

8、，展示個性，每學期更換；上方為班級榮譽殿堂。右邊：光榮 榜。 班級展示牌：班名。 左右墻壁：班級組織、名言警句、個性天地等。動態(tài)文化： 上好每周的班會課。完成學校的要求，然后根據(jù)班級實際情況 安排班會主題。 上好“閱讀課”，養(yǎng)成讀書習慣，多寫讀書筆記，掌握正確的 讀書方法。 每周利用一節(jié)自習課搞好兩個活動， 可以這樣設計：單周是“炫 出自我”才藝展示活動；雙周是“讀書會”活動。 分組學習，互相促進，互相幫助，共同進步。 鼓勵學生多參加體育、文藝、美術等課外活動，活躍班級氛圍， 促使學生全面發(fā)展。 進行文明禮儀教育。（4）教師辦公室文化 懸掛書畫藝術作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。 張貼能代表本

9、組教師學科特點、鼓勵性語言文字，內(nèi)容自定。 設置書報廣角，擺放報紙、雜志、資料書籍，教師裝訂好的教 學案。 各種制度、資料文件張貼規(guī)范美觀。張貼教師職業(yè)道德規(guī)范（5）走廊文化 在層樓設置安全警示語、 文明禮貌語，提示學生上下樓梯輕聲 緩步，注意安全。 在過道墻面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。 課本劇劇照和明星照。（6）廁所文化在廁所的外墻畫關于愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生的宣傳 畫，寫警示性標語，廁所內(nèi)衛(wèi)生有專人管理，定期定時清掃、沖 刷，體現(xiàn)處處育人的理念。3、校園亮化校內(nèi)、校園道路、公廁、教學樓、學生宿舍走道燈光設備及功能 齊全，校園亮麗，窗明幾凈。（二）宣傳文化建設1、宣傳輿論（1 ）制定

10、有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的校訓、校風、教風、學風，教育理念，在適當?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設計制作校旗、?；铡??？?。 學校名稱：錦山中學 校訓：和諧超越。 校風：文明、合作、求實、進取 學風：博學、善思、勤奮、求真 教風：敦學尚德、嚴教善導、求真務實、進取創(chuàng)新 六種精神：愛崗愛業(yè)的敬業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，銳意 進取的創(chuàng)新精神，榮辱與共的愛校精神，進取向上的競爭精神， 艱苦創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神 近期目標：面向全體學生，積極進行課程改革，認真貫徹民主 教育、民主管理思想，以教育科研為先導，以提高課堂教學效率 為中心，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)，形成“民主和 諧、質(zhì)量優(yōu)越、個性發(fā)展”的辦學特色。

11、 辦學目標：建和諧校園、創(chuàng)一流校園、塑名牌教師、育合格人 才(2) 充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長廊、 ?？?、板報、手抄報等文化載體，體現(xiàn)學校育人理念、辦學特色， 富有文化氣息。 由學校信息技術人員制作校園網(wǎng)站，提供教學資源。 成立校園廣播站。在校園廣播站播報先進文化知識、 先進個人 事跡、科普知識。 教學樓上：仰望星空，腳踏實地。 成立飛揚的青春管樂隊和合唱團和課本劇表演社團；學校團委 組織各班團支部創(chuàng)辦手抄報、板報。（3）在各條道路、樓道出口設立標識牌、警示規(guī)范語。（4）制作安裝激勵性、永久性標語。（5）操場四周的墻壁上畫有運動簡筆畫，體現(xiàn)運動、健康的主 題。（6）成立校

12、史室，展示榮譽，撰寫校史。（7）學校圖書室、閱覽室、實驗室設施設備完整，管理制度健 全，管理規(guī)范。 學校圖書室、閱覽室按時開放，方便師生借閱。 實驗室要建立實驗器材、藥品安全規(guī)范管理制度，并做好登記 管理工作。（8 ）學校開設校務公開專欄，定期向師生公開學校評先推優(yōu)、職稱評審、教職工績效考核、重大決定的主要情況。（9）引導校園環(huán)境文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。張貼交通安全、地震避險、禁毒防艾、火災預防等宣傳畫冊。2、教師利用教育教學活動進行宣傳教育。（三）建筑及標識1、學校建筑面設有名稱標識（1）建筑物名稱標識（2）建造升旗臺。（4）安裝體育健身器材。（5）建筑物及標識色彩搭配美觀

13、，顯現(xiàn)一定風格。（四）人文形象1、教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，經(jīng)歷充沛， 舉止適度。2、學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好” 3、注重教師職業(yè)道德建設，搭建教師全面成長的活動平臺。（五）制度文化建設1、學校行政管理、德育管理、校園管理、教學管理、教研管理、 考試評價、教師管理、衛(wèi)生管理、后勤管理等管理制度健全。2、各處室及各類人員崗位職責明確。3、 學校實驗室、圖書室、食堂、校園衛(wèi)生、綠化美化、“兩操一 活動”等管理制度健全，教學常規(guī)、考試工作、體衛(wèi)藝工作、班主任教師評價、學生綜合素質(zhì)評價等制度健全，監(jiān)督檢查機制健 全。4、教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，具有良好的師

14、德師風。學生形成 良好的學習習慣和日常行為習慣， 校風優(yōu)良，教育教學秩序井然。（六）活動文化建設1、教師活動（1）舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教學競賽、學術報告、 專題講座等活動，豐富校園環(huán)境文化。（2）學校黨、政、工、團利用節(jié)假日，組織活動。（3）規(guī)范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校旗將教師的良好形象展示給學生，將學生的風采展 示出來。（4）關注教師心理健康，定期開展活動。2、學生活動（1） 堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話活動，進行人生觀、 世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。（2）組織開展“三操一活動”（課間操、眼保健操和課外文體活 動），每天不少于一小時的體育活動時間。（3）學校定期舉辦體育藝術節(jié)、科技文化節(jié)，組織學生進行讀書、讀報、演講活動，促進學生全面發(fā)展。加強師生禮儀教育。（4）學校開展班級、辦公室文化建設評比活動。（5）充分利用“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日、“十一” 國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設計、開展豐富多彩的活動。利用入學畢 業(yè)、入隊等有特殊意義的日子，開展主題教育活動。（6 ）本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展 豐富多彩學生主題教育活動、課外活動。（7）開發(fā)課外活動課程。（七）平安校園建設1、健全學校安全管理規(guī)章制度、安全事故應急工作有預案，強 化校園