絞車傳動裝置設計

1、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 機械工程學院 2015屆畢業(yè)設計（論文）開題報告書（表1）學生姓名徐豆專業(yè)機械設計與制造班級1201機械設計學號1203120139題 目絞車傳動裝置設計指導教師柳青松職稱教授學 位題目類別 工程設計 基礎研究 應用研究 其它【課題的內(nèi)容與要求】指標要求：一、減速器裝配圖和零件圖繪制 1、手工繪制草圖，利用AutoCAD繪制裝配圖（0#，打印稿和電子稿各一份）和零件圖（3#，打印稿和電子稿）。二、加工工藝編制按實際加工要求編寫加工工藝，并按企業(yè)或給定格式填寫加工工藝卡和工序卡。三、設計說明書的撰寫 1、畢業(yè)設計說明書按學院規(guī)定的撰寫格式、要求和紙張格式裝訂成冊，內(nèi)容順序為

2、：封面、中英文摘要、目錄、說明書正文、參考書目錄、小結、封底。2、設計說明書的論證要有科學根據(jù)，要有說服力；計算部分須指出公式來源并說明公式中的符號所代表的意義，公式中所有常數(shù)或系數(shù)必須正確，計算結果要足夠準確，計算中采用的數(shù)據(jù)及計算結果可列表表示3、說明書要求章節(jié)分明，層次清楚，文理通順，圖表、簡圖規(guī)范、清晰，不得用徒手畫?！厩把浴磕壳爸袊g車產(chǎn)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的問題中，許多情況不容樂觀，如質量差、工作 效率低、資源消耗大、環(huán)境污染嚴重、對自然資源破壞力大、維修繁瑣需高技術人員等等。所以這次設計有以下意義。1）了解電動絞車的結構、特點以及工作原理。2）對絞車各部分的性能的提高有重大意義:盡可能好地

3、滿足工藝要求、便于操作。具有合理的強度與剛度，使用可靠，具有很好的經(jīng)濟性，重量輕，制造維修方便。 3）培養(yǎng)學生的自主設計能力【方案的比較與評價】1） 查閱相關文獻，搜集有關的資料。初步了解電動絞車的發(fā)展及應用。2）通過進入工廠參觀實物，對電動絞車的結構、工作原理、特點有進一步的了解。3）設計并制定出所有電動絞車結構部件的尺寸，通過計算選取標準化零件。4）設計電動絞車的電氣系統(tǒng)。 5）用CAD軟件畫出電動絞車的全部設計圖和零件圖。6）制作電動絞車各部件設計計算說明書【預期的效果及指標】1）通過查閱和研究國內(nèi)外有關電動絞車的文獻，寫出了文獻綜述。 2）完成電動絞車電氣系統(tǒng)的設計并畫出卷筒，減速機，

4、制動器的設計圖和零件圖。3）了解常用的CAD設計軟件，并能熟練運用一種CAD軟件進行油壓機機械設計。4）進一步對電動絞車的結構、原理、特點有了一個非常深入的了解 5）自身的自主設計能力得到了鍛煉，具有了初步的科研、開發(fā)能力，為將來踏下結實的一步【進度安排】2014年10月 - 2014年11月 選題、調(diào)研、收集資料2014年10月 10日 - 2014年10月16日 論證、開題2014年10月 17日 - 2014年10月26日 設計（寫作初稿）2014年10月 27日 - 2015年5月20日 修改、定稿、打印【參考文獻】1、陳立德 主編機械設計基礎高等教育出版社，2004.72、陳立德 主

5、編機械設計基礎課程設計指導書高等教育出版社，2004.63、倪森壽 主編機械制造工藝與裝配化學工業(yè)出版社，2002.124、徐茂功 桂定一 主編公差配合與技術測量機械工業(yè)出版社，2000.85、田東 主編SolidWorks 2005三維機械設計機械工業(yè)出版社，2006.26、成大先 主編機械設計手冊化學工業(yè)出版社，2000.127、張龍勛 主編機械制造工藝課程設計指導書機械工業(yè)出版社，1999.118、季世民 主編機械制造基礎高等教育出版社，2003.89、胡家秀 主編簡明機械零件設計實用手冊機械工業(yè)出版社，1999.1010、顧京 主編數(shù)控機床加工程序編制機械工業(yè)出版社，2006.07注：

6、以實際采用的參考文獻為準【指導教師意見】（有針對性地說明選題意義及工作安排是否恰當?shù)龋┩馓峤婚_題論證 修改后提交 不同意提交（請說明理由）指導教師簽章： 年 月 日 【系部意見】同意指導教師意見 不同意指導教師意見（請說明理由） 其它（請說明）系（部）主任簽章： 年 月 日揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 機械工程學院 2015屆畢業(yè)設計（論文）中期檢查及指導記錄表 (表2 )（指導教師填寫）學生姓名徐豆專業(yè)機械設計與制造班級1201機械設計學號1203120139題 目絞車傳動裝置設計指導教師姓名柳青松職稱教授學位是否按計劃完成工作任務是 基本按計劃要求 否是否有能力獨立按期完成畢業(yè)論文（設計）是 基

7、本按計劃要求 否【目前進展情況】（學生工作進展、資料搜集和利用情況、教師指導情況等）【對此后設計（論文）工作的建議，包括應注意的問題及采取的措施】 指導教師簽章： 年 月 日【學院意見】同意指導教師意見 不同意指導教師意見（請說明理由） 其它（請說明）系（部主任）簽章： 年 月 日9 / 9文檔可自由編輯打印揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 機械工程學院 2015屆 畢業(yè)設計（論文）指導教師評分表（表3）學生姓名 徐豆 專業(yè) 機械設計與制造 班級 1201機械設計 學號 1203102139 評分內(nèi)容具體要求分值分項評分標準ABCDE學習態(tài)度努力學習，遵守紀律，作風嚴謹務實，按期圓滿完成規(guī)定的任務。101

8、08764創(chuàng) 新論文（設計）有新觀點、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn) 。10108764調(diào)研論證能獨立查閱文獻資料及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務并提出實施方案，有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力。10108764綜合能力能綜合運用所學知識和技能，發(fā)現(xiàn)及解決實際問題。20201715128表 述論證、分析、設計、計算、結構、建模、實驗正確合理，繪圖（表）符合要求。20201715128文獻閱讀查閱文獻有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力和自己的見解。10108764撰寫質量結構嚴謹、文字通順、用語符合技術規(guī)范，圖表清楚，格式規(guī)范，符合規(guī)定字數(shù)要求。20201715128【指導教師評語：畢

9、業(yè)設計（論文）的價值；反映學生掌握知識、能力情況；設計（論文）的內(nèi)容、結構、結論以及整體水平等】是否同意提交答辯是 修改后提交 否（請說明理由）評定成績（百分制）：指導教師簽章： 年 月 日揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 機械工程學院 2015屆畢業(yè)設計（論文）評閱人評分表（表4）學生姓名 徐豆 專業(yè) 機械設計與制造 班級 1201機械設計 學號 1203102139 評分內(nèi)容具體要求分值分項評分標準ABCDE任務量畢業(yè)設計（論文）任務量飽滿，難度較大。20201715128創(chuàng) 新設計（論文）有新觀點、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn)。10108764表 述論證、分析、設計、計算、結構、建模、實驗正確合理，繪圖（

10、表）符合要求。404035302520文獻閱讀查閱文獻有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力和自己的見解。10108764撰寫質量結構嚴謹、文字通順、用語符合技術規(guī)范，圖表清楚，字跡工整、書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字數(shù)要求。20201715128是否同意提交答辯是 修改后提交 否（請說明理由） 評定成績（百分制）： 評閱人簽章： 年 月 日 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 機械工程學院 2015屆 畢業(yè)設計（論文）答辯評分表（表5）學生姓名 徐豆 專業(yè) 機械設計與制造 班級 1201機械設計 學號 1203102139 評分內(nèi)容具體要求分值分項評分標準ABCDE自述總結思路清晰，語言表達準確，概念清楚，觀點正確，分析歸納合理。303025211815創(chuàng) 新設計（論文）有新觀點、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn)。10108764答 辯能夠正確回答所提出的問題，基本概念清楚，有理有據(jù)。505045383020資 料資料齊全，符合揚州工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)論文（設計）工作條例規(guī)定。10108764是否通過答辯通過 不通過 其它（請說明）答辯小組評定成績（百分制）： 答辯小組組長簽章： 年 月 日【系（部）意見】是否同意答辯小組意見 ： 同意 不同意（請附件說明理由）是否評定為院級