足球腳內(nèi)側(cè)射門教學(xué)設(shè)計(jì)

1、足球腳內(nèi)側(cè)射門教學(xué)設(shè)計(jì)（水平二）一、指導(dǎo)思想本課堅(jiān)持以健康第一為指導(dǎo)思想，根據(jù)三年級學(xué)生的特點(diǎn)始終圍繞：以學(xué)生為 主體，教師為主導(dǎo)這個(gè)中心，在教學(xué)中采用情景式教學(xué)法，讓教師在樂教，學(xué)生樂 學(xué)的氛圍中循序漸進(jìn)的展開教學(xué)。在練習(xí)中盡可能的啟發(fā)學(xué)生通過體驗(yàn)、觀察、思 考，倡導(dǎo)探究、合作、自主體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn) 動體驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)、享受到運(yùn)動帶來的成功和喜悅，并使學(xué)生身心及社會適應(yīng)得 到健康發(fā)展。二、教材、學(xué)情分析足球教學(xué)在小學(xué)體育水平二教學(xué)內(nèi)容中占有一定的比重，對學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào) 性和力量素質(zhì)的發(fā)展有著重要作用，但從以往的情況來看，在教學(xué)教程中往往存在 不安全等因素，教

2、學(xué)任務(wù)的完成情況并不理想。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參 與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo)，讓他們 更加喜歡足球運(yùn)動。針對三年級學(xué)生活潑好動、求新求趣，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識， 有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但全身協(xié)調(diào)性差而且注意力容易分散的特點(diǎn)，準(zhǔn)備了許多的 足球趣味游戲，來提高學(xué)生練習(xí)的興趣，保證了學(xué)生練習(xí)的密度，以及練習(xí)時(shí)的安 全性。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：支撐腳的位置、踢球腳的擺動和腳觸球的部位。教學(xué)難點(diǎn)：射門的準(zhǔn)確性。四、教學(xué)目標(biāo)1了解足球運(yùn)動知識，知道并初步學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)射門的動作和方法。2培養(yǎng)對足球運(yùn)動的興趣，調(diào)動學(xué)生參與運(yùn)動的積極性，在學(xué)習(xí)活動中

3、體驗(yàn)快樂。3、能在學(xué)習(xí)活動中努力展示自我，并能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。五、教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：通過慢跑和專門的足球熱身操使學(xué)生身體得到充分的伸展，避免在訓(xùn)練 中受傷。基本部分：首先教師強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)射門的重點(diǎn)和難點(diǎn)，講解和做完整的腳內(nèi)側(cè)射門的 技術(shù)動作示范，使學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)射門有初步的認(rèn)識，了解重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次，通過 一系列的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的球感，能和足球做“好朋友”，使學(xué)生能夠在輕松愉悅 的狀態(tài)下基本掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，再就是通過組織學(xué)生進(jìn)行射門比賽，激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)束部分： 學(xué)生在教師引導(dǎo)下共同做自編徒手操， 放松身心。教師對本節(jié)課做評價(jià)， 師生道別。六、教學(xué)特色1、教學(xué)中注意啟發(fā)誘

4、導(dǎo)，有意識培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。2、教學(xué)中收放結(jié)合，給學(xué)生以自由、自主的活動和想象空間，充分體驗(yàn)運(yùn)動的快 樂。3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，通過個(gè)人比賽和小團(tuán)體比賽，相互促進(jìn)提高，培養(yǎng) 了學(xué)生的合作精神，有助于學(xué)生形成互幫互助共同提高的集體意識。4、自創(chuàng)、自編熱身和放松舞蹈，運(yùn)用音樂伴奏，課堂氣氛活躍。七、教學(xué)方法1、激勵(lì)法：激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，使學(xué)生更積極更主動進(jìn)行鍛煉。2、引導(dǎo)法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識與生活經(jīng)驗(yàn)，通過積極合作，從而獲得成功。3、評價(jià)法：通過學(xué)生自我評價(jià)和教師的點(diǎn)評，營造和諧民主的課堂教學(xué)氛圍。八、教學(xué)反思1、本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)

5、策略， 發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合， 努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教 學(xué) 為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。2、全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行。足球腳內(nèi)側(cè)射門周磯農(nóng)場前進(jìn)小學(xué)喻龍學(xué)習(xí)內(nèi)容1.主教材：足球腳內(nèi)側(cè)射門2.游戲：夾球接力跑游戲?qū)W習(xí) 目標(biāo)1了解足球運(yùn)動知識，知道并初步學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)射門的動作和方法。2培養(yǎng)對足球運(yùn)動的興趣，調(diào)動學(xué)生參與運(yùn)動的積極性，在學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)快樂。3、能在學(xué)習(xí)活動中努力展示自我，并能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。教學(xué) 重點(diǎn)支撐腳的位置、踢球腳的擺動和腳觸

6、球的部位。教學(xué)難點(diǎn)射門的準(zhǔn)確性。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程與方法教學(xué)步驟組織要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分1. 課堂常規(guī)2. 、繞足球場慢 跑3. 專項(xiàng)準(zhǔn)備活 動；（盤球比多 游戲）游戲方法：兩人 一組，進(jìn)行盤球 比多游戲，失誤 者要將球交個(gè)另 一名同學(xué)。盤球 多者獲勝。4. 徒手操頭部運(yùn)動擴(kuò)胸 運(yùn)動腹背運(yùn)動 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動手 腕腳踝運(yùn)動1.體委整隊(duì)，清 點(diǎn)人數(shù)。2. 師生問好。3. 宣布本課內(nèi) 容，安排見習(xí)生。4. 組織學(xué)生做盤 球比多游戲。5. 和學(xué)生一起做徒手操.6. 教師做課堂要求.OOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXX要求：靜、齊、 快，動作協(xié) 調(diào)、標(biāo)準(zhǔn)。9，1次較低一、主教材：足 球

7、腳內(nèi)側(cè)射門 動作要領(lǐng)：踢球 時(shí)，支撐腳踏在 球的側(cè)后方15一、1.教師講解足 球腳內(nèi)側(cè)動作要 領(lǐng)，并做元整技術(shù) 動作示范。2.講解技術(shù)動作 口訣：OOOOOO厘米左右處，膝OOOOOO支撐腳尖朝前方，蓋稍彎曲，踢球腳弓對準(zhǔn)擊球方，XXXXXX腳稍向后提起，踢后平底不翻掌。3.引導(dǎo)學(xué)生了解XXXXXX膝蓋外轉(zhuǎn)，腳尖稍驍起，前擺時(shí) 小腿加速，腳迅腳弓射門的優(yōu)勢。要求：動作舒184. 學(xué)生嘗試用腳 去踢（觸）足球， 用腳的幾個(gè)部位 去射門。5. 認(rèn)識腳弓部位 并貼上標(biāo)志物，自 行練習(xí)，比較腳展、連貫。具 有競爭性、 互助性。5次較高速外轉(zhuǎn)90度，腳掌與地面平行，腳腕要用力，用腳內(nèi)側(cè)（躁骨下面、跟骨前

8、面）觸球的后中部，將球向正前方踢 出。二、游戲：弓、腳尖射門準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性的對夾球接力跑游戲1、游戲方法：分比。6.腳內(nèi)側(cè)射門OOOOOOOOOOOO兩組進(jìn)行，兩腳7.分好組進(jìn)行比XXXXXX內(nèi)則夾球跑到障賽，教師評價(jià)，學(xué)XXXXXX礙物轉(zhuǎn)一圈返迅 速將球交給另一 隊(duì)友傳球游戲。2、游戲規(guī)則：夾生自評。要求：積極參 與，反應(yīng)靈 敏。10二、游戲1、講解游戲規(guī)則球同時(shí)該學(xué)生迅速跑到隊(duì)伍背并且做出示范。2、組織隊(duì)伍進(jìn)行游戲后，直到所有人3、注意學(xué)生游戲都結(jié)束。比哪個(gè)時(shí)安全問題組在最短的時(shí)間結(jié)束為勝方。結(jié)束部分放 吉才編 。住 自操s/ff別 師松舵W 教 i q刑- 2 3 f1編松 勵(lì)學(xué) 師 自放 鼓亠|O , O 做 ，0言提信材別 齊操|(zhì)自語，自器道 生松