人教部編版九年級下冊道德與法治7.2走向未來優(yōu)質教案

1、部編版道德與法治九年級走向未來教學設計3 / 3課題走向未來單元第三單元學科道德與法治年級九年級學習目標情感、態(tài)度與價值觀目標：明確需要承擔的社會責任與時代使命，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)； 培養(yǎng)社會責任感，增強服務國家、社會、人類意識。能力目標：鍛煉自己規(guī)劃人生的能力，培養(yǎng)自信心，提高選擇判斷能力，敢于對自己負 責。在學習與實踐中積累本領，善于創(chuàng)造機會，成就自己。不斷地反思自己，全面規(guī)劃有 意義的人生。知識目標：知道在未來的生活中努力提升自己生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，為更 好地服務社會和國家做好充分的準備。重點全面規(guī)劃有意義的人生，善于創(chuàng)造機會，成就自己。難點樹立全球視野，明確人生理想，培養(yǎng)

2、自己社會責任感，承擔起自己的歷史使命。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課以閱讀材料引入：周恩來總理從小就樹立了為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。東渡日本、西 赴法國，探求真理光芒和救國道路，為中華之崛起 貝獻自己的主部才智和畢生心血思考暢想未來的意義？引出本課主題：走向未來回憶三年的點 點滴滴，讓我 們一起回望成 長。聯系學生實際， 回憶三年生活的 點滴。講授新課暢想未來如何暢想未來：讀材料答問題：你知道新故相推，日生不滯”出處及含義嗎？對你有何啟示？提示：暢想未來不僅僅預設未來上什么學校，從事學生小組討論什么工作，而要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷反思，全面規(guī)劃有意義的人生。

3、(社會進步如此 之快，我們要緊跟時代步伐)思考：黃旭華先生啟示我們，在暢想自己的未來時要考慮什么？提示：不僅要止確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積 極關切國家和民族的發(fā)展，關注人類與世界發(fā)展的 前途和命運，在學習和頭踐中走向未來。踏上新征程閱讀P8889頁探究與分享”想一想高中三年的生活會是怎樣的。我會怎樣與同學相處？我會在哪些力回更趨于成熟？重溫電影厲害了 我的國思考：國家的發(fā)展為我們的成長提供了哪些條件？(1)偉大祖國為我們成長提供了良好的社會條件國家政治穩(wěn)定、經濟發(fā)展、文化繁榮、社會和諧。人民生活水平/、斷提高(2)隨著改革開放的深入，我國與世界各國的互 動更加頻繁，為我們的成長創(chuàng)造了更為廣

4、闊的空間。學生思考法回 答問題觀看課件 標記出知識點(1)要做好準 備，抓住機會， 還要善寸創(chuàng)造 機會，成就自 己。(2) 一切趁現 在，一切趁年 輕，勇往直前， 朝著既定目 標，去想、去 做、去體驗、 去搏擊風浪、 去迎接巧3巫。(3)讓我們帶 著自信，帶著 憧憬，帶有同 學的友誼、老結合圖片，給學 生以直觀的感 受?？偨Y：走向畢業(yè) 的過程，也是不 斷走向成熟的過 程。讓我們帶著 自信，帶著憧憬， 帶著同學的友 誼、老師的祝福 和父母的期待， 踏上新的征程。師的祝福和父 母的期待，踏 上新的征程。課堂小結今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁。我們即將完成初中學習生活，開啟人生新起點。在未來的人生旅途中，我們需要對人生做出規(guī)劃，樹立遠大理想，將個人命運與國家的命運緊密相連，腳踏實地，努力學習，為實現中華