五年制人力資源人才培養(yǎng)方案

1、五年制人力資源人才培養(yǎng)方案人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼690202）一、專業(yè)名稱、招生對(duì)象與學(xué)制人力資源管理專業(yè)。招收初中畢業(yè)生（或具有同等學(xué)歷者）；學(xué)制全日制五年。修業(yè)期滿考核成績(jī)合格，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的大專學(xué)歷證書。二、培養(yǎng)目標(biāo)與人才結(jié)構(gòu)（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)是培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線和各項(xiàng)基本政策，對(duì)未來(lái)工作崗位與本專業(yè)能夠相結(jié)合的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和開創(chuàng)思維，能夠熟練掌握人力資源管理戰(zhàn)略理念和扎實(shí)的人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)技能，系統(tǒng)掌握員工招聘、薪酬福利、績(jī)效考評(píng)與激勵(lì)、員工招聘選拔與培訓(xùn)開發(fā)等專業(yè)核心能力，熟悉各項(xiàng)勞資政策與法規(guī)，掌握處理各種勞

2、資糾紛的技巧，同時(shí)具備經(jīng)濟(jì)、法律、管理、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)與技能，能夠在國(guó)家黨政機(jī)關(guān)，各類企業(yè)、事業(yè)單位從事人力資源管理工作，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。（二）人才結(jié)構(gòu)1、知識(shí)結(jié)構(gòu)（1）具有毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等政治理論體系知識(shí)。（2）掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)六大模塊的基本知識(shí)；（3）掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；（4）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及 領(lǐng)導(dǎo)的基本能力； （5）熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法律法規(guī)；（6）了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)；（7）

3、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。（8）學(xué)會(huì)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)，工作說(shuō)明書的制作，招聘計(jì)劃表的制作，薪酬的設(shè)計(jì)，熟練運(yùn)用績(jī)效考核的法律知識(shí)等等。2、能力結(jié)構(gòu)掌握本專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和技能，具有本專業(yè)所需要的人力資源管理戰(zhàn)略理念和扎實(shí)的人力資源管理專業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)掌握員工招聘、薪酬福利管理、績(jī)效考評(píng)與激勵(lì)、員工招聘選拔與培訓(xùn)開發(fā)等方面的技術(shù)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),并具有組織管理能力，能夠在國(guó)家黨政機(jī)關(guān)，各類企業(yè)、事業(yè)單位從事人力資源管理工作，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。3、素質(zhì)要求（1）思想道德素質(zhì)畢業(yè)生應(yīng)具有毛

4、澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基礎(chǔ)知識(shí)，能初步運(yùn)用鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析、認(rèn)識(shí)問(wèn)題；擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)；樹立振興中華的理想；樹立社會(huì)主義法制觀念，遵紀(jì)守法；具有誠(chéng)信待人、勤勞肯學(xué)，堅(jiān)忍不拔、和睦相處的思想品德；具有理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、言行一致的思想作風(fēng)；具有吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、任勞任怨的工作態(tài)度；具有不斷探索、追求真知、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。（2）文化素質(zhì)畢業(yè)生應(yīng)具有適應(yīng)職業(yè)崗位所必需的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握適應(yīng)職業(yè)崗位所必需的本專業(yè)的常規(guī)技術(shù)知識(shí)和最新科技知 識(shí)，具備自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)技術(shù)能力、文案處理能力、溝通協(xié)

5、調(diào)能力。 （3）心理素質(zhì)畢業(yè)生應(yīng)具有健康的體魄和良好的心理；具有接受新事物的能力、組織管理能力；具有合作能力、交流能力、創(chuàng)業(yè)能力、識(shí)別人類心理能力。三、教學(xué)要求與教學(xué)內(nèi)容（一）教學(xué)要求1、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)循序漸進(jìn)原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣。2、教學(xué)中應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，重視技能訓(xùn)練，培養(yǎng)出具有嫻熟技能和良好綜合素質(zhì)客戶服務(wù)的人才。3、注重學(xué)生職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。4、注重教學(xué)方法的靈活性，可使用案例教學(xué)法、角色互換法、情景模擬法、參觀法等多種教學(xué)方法。5、根據(jù)課程的特點(diǎn)可采用小班制、合班制等多種教學(xué)形式，以提高教學(xué)效率。（二）教學(xué)內(nèi)容1、公共基礎(chǔ)課（略

6、。按教育部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）2、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課（部分課程）（1）憲法學(xué)本課程系統(tǒng)地掌握關(guān)于憲法的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；全面認(rèn)識(shí)憲法與普通法律之間的關(guān)系；明確憲法在依法治國(guó)中的作用；了解為何自近代以來(lái)各國(guó)都要制定憲法并日益健全和強(qiáng)化憲法保障制度。（2）市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)本課程主要講述營(yíng)銷學(xué)的基本理論：包括其研究對(duì)象、研究方法；其在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的作用；企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷管理的戰(zhàn)略規(guī)劃和 過(guò)程。闡述企業(yè)尋找、分析評(píng)價(jià)、選擇利用國(guó)際市場(chǎng)機(jī)會(huì)的原理和方法：包括市場(chǎng)環(huán)境分析、消費(fèi)者行為等等。闡述市場(chǎng)營(yíng)銷組合決策。包括：產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略和促銷策略等。 （3）現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理概論本課程掌握現(xiàn)代人力資源的管理理念，

7、通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在人力資源規(guī)劃、員工招聘、素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位管理與資源配置、薪酬管理、培訓(xùn)發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃、勞動(dòng)關(guān)系管理等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在實(shí)際運(yùn)用中得到熟練的操作。（4）勞動(dòng)法學(xué)本課程主要講述勞動(dòng)法的基本原則，勞動(dòng)法律關(guān)系，附隨勞動(dòng)法律關(guān)系，促進(jìn)就業(yè)制度，勞動(dòng)合同，集體合同，工作時(shí)間與休息時(shí)間制度，工資制度，勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度，女職工和未成年工特殊保護(hù)，職業(yè)培訓(xùn)制度，社會(huì)保險(xiǎn)制度，勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度，勞動(dòng)監(jiān)察制度等。（5）人力資源開發(fā)與管理本課程主要講述人力資源管理的發(fā)展歷史、演變趨勢(shì)及要面臨的挑戰(zhàn)。具體內(nèi)容包括職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，工作分析與崗位設(shè)計(jì)，招聘、選拔與錄用，培訓(xùn)、考核，激勵(lì)以及運(yùn)用薪酬

8、、福利等手段對(duì)人力資源進(jìn)行全面管理的內(nèi)容。它是人力資源管理專業(yè)的核心課程，內(nèi)容涵蓋了人力資源管理的整個(gè)體系。（6）績(jī)效評(píng)估本課程主要講述績(jī)效管理的基本概念、流程，績(jī)效考核的原則、考核的形式、考核的方法及其反饋，以及如何將結(jié)果運(yùn)用于對(duì)員工的管理，工資決定理論，工資關(guān)系，工資水平，工資等級(jí)制度，工資形式以及績(jī)效評(píng)估與工資相結(jié)合的績(jī)效工資制度等。（7）員工培訓(xùn)本課程主要講述員工的崗前培訓(xùn)、工作中培訓(xùn)及終身培訓(xùn)制 度，培訓(xùn)的原則，培訓(xùn)的方法，培訓(xùn)的形式，以及培訓(xùn)的需求評(píng)估及對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的考查等。 （8）人才測(cè)評(píng)理論與應(yīng)用本課程主要講述測(cè)評(píng)原理，測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系，心理測(cè)驗(yàn)及其應(yīng)用，面試及其應(yīng)用，評(píng)價(jià)中心及其應(yīng)用，測(cè)評(píng)質(zhì)量及其檢測(cè)和結(jié)果分析及報(bào)告等。（9）員工流動(dòng)管理本課程著重學(xué)習(xí)人力資源的注入、內(nèi)