中學(xué)學(xué)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

1、 中學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期的工作，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)，重過(guò)程、抓細(xì)節(jié)、強(qiáng)體驗(yàn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。 二、工作措施 1、認(rèn)真參加“溫馨班集體”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境和教室物質(zhì)環(huán)境等方面的建設(shè)，積極構(gòu)建相互融合、溫馨、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。 2、抓好養(yǎng)成教育，實(shí)施嚴(yán)格管理。積極參加“六比”活動(dòng)，即比文明、比誠(chéng)信、比衛(wèi)生、比三操、比紀(jì)律、比學(xué)習(xí)。 3、利用班會(huì)并結(jié)合本班實(shí)際，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)二中學(xué)生管理手冊(cè)、二中禮儀、法律、禁毒、安全讀本和有關(guān)規(guī)定與要求，保證每節(jié)班會(huì)時(shí)間落實(shí)

2、、內(nèi)容落實(shí)，努力提高班會(huì)課質(zhì)量。 4、本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求：“一樹(shù)”，樹(shù)立信心和目標(biāo)；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”，出言無(wú)臟話，地面無(wú)雜物，公物無(wú)損壞，墻壁無(wú)腳印，糧食無(wú)浪費(fèi)。 5、加強(qiáng)課間紀(jì)律教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生做一些有益身心的活動(dòng)，杜絕在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等現(xiàn)象發(fā)生，禁止學(xué)生向樓下扔紙飛機(jī)、拋灑碎紙。 6、抓好安全紀(jì)律教育。安全責(zé)任重于泰山，要時(shí)刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺(jué)

3、遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。要教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，要強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力， 7、加強(qiáng)心理健康教育，通過(guò)開(kāi)展心理咨詢服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，積極開(kāi)展心理健康教育講座，進(jìn)一步將心理健康教育融入到日常的教育教學(xué)活動(dòng)，提高全體學(xué)生的心理承受力。 8、抓好班級(jí)文化建設(shè)。在教室張貼班風(fēng)（班訓(xùn)）和名言警句，定期出好板報(bào)。使班容班貌煥然一新。 9、通過(guò)家訪、電訪、家長(zhǎng)協(xié)會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。 2013年9月1日 分月工作安排表 九月： 1、 上好安全教育第一課 2、 班級(jí)布置 3、 防溺水教育 4、 開(kāi)學(xué)典禮 5、 學(xué)生干部會(huì)議 十月 1、 法制教育報(bào)告會(huì) 2、 觀看愛(ài)教片 3、 飲食衛(wèi)生安全教育 十一月： 1、 學(xué)生心理健康教育 2、 家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)暨家長(zhǎng)會(huì) 3、