（精選）林屋學校消防應急演練方案

1、林屋學校消防應急演練方案 為了保護生命，打造平安校園，提高學校處理突發(fā)事件的能力，加強學生的安全意識、強化學生的安全逃生技能，在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。本次參加演練的為全體師生。 一、學校消防安全疏散演練指揮小組： 組長：z 副組長：z 成員：z各班主任 二、演練時間：2021年12月1日下午第二課 三、報警程序： 1、根據(jù)火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：林屋學校發(fā)生火災，請迅速前來搶救，待對方詢問完放下電話后才能掛機（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負責）；并迅速向校長匯報，校長向教育

2、局領導匯報情況。 2、門衛(wèi)值班人員負責打開學校大門，然后路口等待引導消防車輛，張小建主任檢查疏散校園消防通道；如情況需要，繆德高老師負責關閉學校總電源。 四、組織實施安排： 1、消防安全疏散演練指揮小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。 2、具體疏散工作安排。按安全、快速、有序的原則進行。 （1）樓梯口疏散指揮員安排： 新教學樓梯口疏散指揮員：z（三樓），學生：六年級 新樓梯口疏散指揮員：z（二樓）、z（一樓）學生： 七、九年級 老教學樓梯樓梯口疏散指揮員：z（一樓），z（二樓）z（三樓）學生：七-九年級

3、 操場秩序指揮：z （2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排： 當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有秩序下樓疏散（靠近門的一半學生走前門，另一半學生走后門） 當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、任課老師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到安全地帶）； 上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結(jié)。 3、救護組人員安排： （1）不擔任教學任務的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。 （2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場

4、待命，參加救護組工作。 五、疏散要求與注意事項： 1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應叮囑（責令）學生不要慌張、不能混亂（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。） 2、疏散集合地點。在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。 3、在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。 4、疏散順序： 班主任預先把學生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。 教師領隊，學生排

5、好隊伍下樓，分班按下列方案疏散：新教學：六（2）班——六（3）班-七（6）班——九（5）班—九（1）班-九（3）班，老教學樓九（4）班—八（6）班—八（3）-八（4）-八（5）-八（2）-八（1），七（1）、七（2）七（3）七（4）七（5）直接從教室走到操場指定位置。疏散時，不得長時間占用教學樓樓梯、走廊，學生依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。 到達操場后，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，并向總指揮或副總指揮匯報班級人數(shù)（報告總指揮，本班應到××，實到&ti