學(xué)生期中總結(jié)會

1、2014-2015學(xué)年第二學(xué)期 期中分析與總結(jié) 改變自己改變自己 一刻不停息一刻不停息 強大自己強大自己 提高無止境提高無止境 駐足反思駐足反思 邁向更高邁向更高 無有規(guī)劃無有規(guī)劃 無以將來無以將來 重視自我重視自我 負(fù)責(zé)自我負(fù)責(zé)自我 細(xì)節(jié)習(xí)慣細(xì)節(jié)習(xí)慣 成敗在己成敗在己 從初一入學(xué)走到今天. 你是否考慮過走過的這將近兩年的路程你是否考慮過走過的這將近兩年的路程？ 馬上面臨初三馬上面臨初三 ，你初中剩余的路如何走？你初中剩余的路如何走？ 駐足駐足反思反思 邁向更高邁向更高 無有規(guī)劃無有規(guī)劃 無無以將來以將來 認(rèn)真耐心是最大優(yōu)勢。他們學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自覺，主動，快樂地認(rèn)真耐心是最大優(yōu)勢。他們學(xué)習(xí)習(xí)慣好

2、，自覺，主動，快樂地 學(xué)習(xí)。好鉆研，經(jīng)常與老師探討問題，勤于思考是他們的最大學(xué)習(xí)。好鉆研，經(jīng)常與老師探討問題，勤于思考是他們的最大 優(yōu)勢。有競爭意識，有好強心，不甘于落在別人的后面。優(yōu)勢。有競爭意識，有好強心，不甘于落在別人的后面。 一、一、 學(xué)習(xí)突出問題學(xué)習(xí)突出問題 1.1.上課聽課質(zhì)量明顯差別，課堂是核心，永恒話題上課聽課質(zhì)量明顯差別，課堂是核心，永恒話題 2.2.知識落實，只知道聽，而不知道落實，缺少扎實的鞏固知識落實，只知道聽，而不知道落實，缺少扎實的鞏固 3.3.要有自我明確，自知不足之處，直擊中考要有自我明確，自知不足之處，直擊中考. . 4.4.初初二馬上就要結(jié)束，初三是準(zhǔn)畢業(yè)班

3、，面臨物理化學(xué)新增加二馬上就要結(jié)束，初三是準(zhǔn)畢業(yè)班，面臨物理化學(xué)新增加 科目和四科中考科目和四科中考 5.5.一切源于平時的積累和細(xì)節(jié)的處理一切源于平時的積累和細(xì)節(jié)的處理 沒有沒有人會隨隨便便成功人會隨隨便便成功. 二、關(guān)鍵詞二、關(guān)鍵詞-你真的應(yīng)該注意了，重視了？你真的應(yīng)該注意了，重視了？ 細(xì)節(jié)細(xì)節(jié) 素養(yǎng)素養(yǎng) 態(tài)度態(tài)度 高度高度 展示 決定 “天下難事，必做于易；天下難事，必做于易； 天下大事，必做于細(xì)天下大事，必做于細(xì)”老子老子 生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的， 如果一切歸于有序，決定成敗的必將是如果一切歸于有序，決定成敗的必將是 微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競爭才

4、是最終微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競爭才是最終 和最高的競爭層面。和最高的競爭層面。 以下這些現(xiàn)象你考慮過嗎以下這些現(xiàn)象你考慮過嗎? ? 早讀遲到？預(yù)備鈴聲響起還是磨磨蹭蹭（不守時）早讀遲到？預(yù)備鈴聲響起還是磨磨蹭蹭（不守時） 課上、自習(xí)隨便說話？（缺乏紀(jì)律觀念）課上、自習(xí)隨便說話？（缺乏紀(jì)律觀念） 課上回答問題積極了嗎？（敢于展示自我，不要害怕不對）課上回答問題積極了嗎？（敢于展示自我，不要害怕不對） 讀書聲、口號聲音過小？（沒有氣勢，力度）讀書聲、口號聲音過?。浚]有氣勢，力度） 不按時交作業(yè)？（對自己不負(fù)責(zé)）不按時交作業(yè)？（對自己不負(fù)責(zé)） 每天打掃衛(wèi)生，為什么放學(xué)后教室里還是很多紙屑？每天打掃

5、衛(wèi)生，為什么放學(xué)后教室里還是很多紙屑？ 不會的題，不主動問，等到什么時候不會的題，不主動問，等到什么時候?(?(得過且過，不求進(jìn)步得過且過，不求進(jìn)步) ) 課間操跑操總是拖拖拉，課間操跑操總是拖拖拉， 集合說話不斷集合說話不斷. 對于十一、二歲的人，每對于十一、二歲的人，每項工作項工作 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 細(xì)細(xì) 節(jié)等等都節(jié)等等都要老師天天跟著交代，天天提醒，要老師天天跟著交代，天天提醒， 這樣好嗎？這樣好嗎？ （提醒的越多意味著什么？）（提醒的越多意味著什么？） 學(xué)本事，學(xué)做人學(xué)本事，學(xué)做人就是先成人，再就是先成人，再 成才。不要越長大了，越寫不好一個成才。不要越長大了，越寫不好一個 “人人”字，學(xué)做人

6、是終身的追求，必字，學(xué)做人是終身的追求，必 須由小事做起，從點滴做起須由小事做起，從點滴做起 故事故事-觸動你了嗎？觸動你了嗎？ 住在田邊的青蛙對住在路邊的青蛙說：你這里太危險，住在田邊的青蛙對住在路邊的青蛙說：你這里太危險， 搬來跟我住吧！路邊的青蛙說：我已經(jīng)習(xí)慣了，懶搬來跟我住吧！路邊的青蛙說：我已經(jīng)習(xí)慣了，懶 得搬了。幾天后，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻得搬了。幾天后，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻 發(fā)現(xiàn)他已被車子壓死，暴尸在馬路上。發(fā)現(xiàn)他已被車子壓死，暴尸在馬路上。 原來掌握命運的方法很簡單，遠(yuǎn)原來掌握命運的方法很簡單，遠(yuǎn) 離懶惰就可以了離懶惰就可以了。 常見良好生活細(xì)節(jié)和行為常見良

7、好生活細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣習(xí)慣1 1 紙團(tuán)、垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)紙團(tuán)、垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi) 舉手之勞做環(huán)保。舉手之勞做環(huán)保。 體育鍛煉做好準(zhǔn)備運動體育鍛煉做好準(zhǔn)備運動 減少受傷，提高成績減少受傷，提高成績 不留怪發(fā)、不留長指甲不留怪發(fā)、不留長指甲 儀表規(guī)范，一身正氣。儀表規(guī)范，一身正氣。 上課專心聽講，做好筆記。上課專心聽講，做好筆記。 注重課堂，事半功倍。注重課堂，事半功倍。 常見良好生活細(xì)節(jié)和行為常見良好生活細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣習(xí)慣2 2 試卷試卷錯題善收集錯題善收集 吸取教訓(xùn)成績高吸取教訓(xùn)成績高 勤奮勤奮還要學(xué)得巧還要學(xué)得巧 掌握方法效率高掌握方法效率高 見到見到老師同學(xué)問聲好老師同學(xué)問聲好 文明禮貌素質(zhì)文

8、明禮貌素質(zhì)高高 早起早起時間要珍惜時間要珍惜 -一日之計在于晨一日之計在于晨 愛人者，人恒愛之；愛人者，人恒愛之； 敬人者，人恒敬之。敬人者，人恒敬之。 -孟孟 軻軻 想改變自己命運的時候，從態(tài)度開始。 方向成功者失敗者 個人定位 我要進(jìn)入年級前100名或者前150名得過且過，在什么名次無所謂 面對學(xué)習(xí)壓力 使得心態(tài) 1、不管學(xué)習(xí)目標(biāo)是否早已完成， 始終在以一種積極地認(rèn)真的的態(tài)度對待 學(xué)習(xí)和生活，跨越思維的舒適區(qū)，不斷 尋找新的改進(jìn)點，盡可能努力做的更好。 2、主動尋找學(xué)習(xí)時間，在別人都已 休息、玩耍的時間他卻在尋找差距 努力改進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，并樂在其中 因為在此過程中的他體會到自我提升的 樂趣

9、。 1、被動的完成老師布置的作業(yè)。 老師不布置就不做，或者老師布置了， 能不做就不做；。 2、不愿意多付出一點點努力， 別人都不做，為什么偏要我做。 對個人成長的 規(guī)劃和態(tài)度 有非常強的學(xué)習(xí)欲，有非常清晰 的個人規(guī)劃，寄望于通過提高自己的學(xué) 習(xí)成績來完成自己的目標(biāo)，實現(xiàn)自己的 理想。 沒有清晰的個人規(guī)劃，得過且過 結(jié)局 一步一步的朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，最終實現(xiàn) 自己的理想，過上自己想要的生活，成 為人人羨慕的對象。 在中考或者高考中，因為分?jǐn)?shù)未能達(dá)到錄 取線，而到處找關(guān)系，四處碰壁。 優(yōu)點優(yōu)點1 1 積極心態(tài)能夠激發(fā)熱情積極心態(tài)能夠激發(fā)熱情 優(yōu)點優(yōu)點2 2 積極心態(tài)能夠增強創(chuàng)造力積極心態(tài)能夠增強

10、創(chuàng)造力 優(yōu)點優(yōu)點3 3 積極心態(tài)的人總是相信天生好運氣會積極心態(tài)的人總是相信天生好運氣會 促使促使 好事情發(fā)生好事情發(fā)生 1、缺乏目標(biāo)、缺乏目標(biāo) 2、害怕失敗、害怕失敗 3、害怕被拒絕、害怕被拒絕 4、埋怨與責(zé)怪、埋怨與責(zé)怪 5、否定現(xiàn)實、否定現(xiàn)實 6、做事半途而廢、做事半途而廢 7、對未來悲觀、對未來悲觀 8、好高騖遠(yuǎn)、好高騖遠(yuǎn) v令我們喪失機會令我們喪失機會 v令我們的希望破滅令我們的希望破滅 v限制我們潛能的發(fā)揮限制我們潛能的發(fā)揮 v消耗掉我們消耗掉我們90%90%的精力的精力 v令我們失道寡助令我們失道寡助 v令我們不能充分享受人生令我們不能充分享受人生 1 1、認(rèn)真對待批評、認(rèn)真對待

11、批評 2 2、對自己負(fù)責(zé)，一諾千金、對自己負(fù)責(zé)，一諾千金 3 3、反自我驗證、反自我驗證 （1） 仔細(xì)地決定好你現(xiàn)在想要達(dá)成的事項，把它仔細(xì)地決定好你現(xiàn)在想要達(dá)成的事項，把它 寫下來。寫下來。 （2） 逐一找出您要進(jìn)行的步驟。逐一找出您要進(jìn)行的步驟。 （3） 拖延是最大的敵人，立刻行動。拖延是最大的敵人，立刻行動。 （4） 觀察哪個行動有用，哪個行動不管用觀察哪個行動有用，哪個行動不管用 （5） 修正調(diào)整不管用的行動，直至達(dá)成目標(biāo)為止。修正調(diào)整不管用的行動，直至達(dá)成目標(biāo)為止。 * 做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人 * 做一個具有集體精神的人做一個具有集體精神的人 * 做一個善于學(xué)習(xí)

12、的人做一個善于學(xué)習(xí)的人 * 做一個有向心力的人做一個有向心力的人 * 做一個了解班級情況和他人需要做一個了解班級情況和他人需要 的人的人 YES， I AM READY！ 目標(biāo)要合理明確目標(biāo)要合理明確 計劃要長短結(jié)合計劃要長短結(jié)合 時間分配要合理時間分配要合理 計劃執(zhí)行要認(rèn)真計劃執(zhí)行要認(rèn)真( (最好張貼在最好張貼在 自己能看到的地方，及時鞭策自己能看到的地方，及時鞭策) ) 心態(tài)要積極（心態(tài)要積極（積極的心理暗示積極的心理暗示） 學(xué)會與老師交流，正確對待老師的批評與建議 自己的責(zé)任感 擔(dān)當(dāng)感 課間打鬧 廁所聚集 假期 周末自我管理 三、近期重點問題 1.同學(xué)交往，同學(xué)交往， （1）特別是與校外

13、學(xué)生交往）特別是與校外學(xué)生交往 （2）男女同學(xué)交往過密）男女同學(xué)交往過密 （3）串班）串班 課間課間 2.重大違紀(jì)處理：重大違紀(jì)處理： 警告警告嚴(yán)重警告嚴(yán)重警告記過記過留校查看留校查看勒令退學(xué)勒令退學(xué)開出開出 打架打架 進(jìn)網(wǎng)吧進(jìn)網(wǎng)吧 抽煙抽煙 惡性事件惡性事件 從嚴(yán)處理從嚴(yán)處理 學(xué)校教育處存檔學(xué)校教育處存檔 初中66級0-一支經(jīng)得住考驗，拼得起素質(zhì) 能打勝仗，必打勝仗的英勇、頑強、自律、積極、樂觀能打勝仗，必打勝仗的英勇、頑強、自律、積極、樂觀 超超強的團(tuán)隊強的團(tuán)隊 發(fā)揮自我發(fā)揮自我 創(chuàng)造自我創(chuàng)造自我 面對自我面對自我 成功自我成功自我 相信！我相信！我們相信！全體老師相信！相信！我相信！我們相信！全體老師相信！ 360名同學(xué)，一定還用自己的勤奮與智慧，創(chuàng)造屬于自己的理想！名同學(xué)，一定還用自己的勤奮與智慧，創(chuàng)造屬于自己的理想！ 相信自己很棒！做優(yōu)秀同學(xué)該做的事情！你是最優(yōu)秀的！相信自己很棒！做優(yōu)秀同學(xué)該做的事情！你是最優(yōu)秀的！ 多為成功找方法，不為失敗找借口！多為成功找方法，不為失敗找借口！ 名言名言 1.成功是一種態(tài)度?。ㄆ枺┏晒κ且环N態(tài)度?。ㄆ枺?2.心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改 變，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟變，習(xí)慣跟著改變