人教版七年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件 第4章 4.2.1 直線、射線、線段

1、 人教版人教版 七年級上七年級上 第第1課時直線、射線、線段課時直線、射線、線段 第四章幾何圖形初步 習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接 提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題 答案顯示答案顯示 6 7 89aa見習(xí)題見習(xí)題c10 d 1 2 34見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題cd5 b 11121314bc見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題15 見習(xí)題見習(xí)題 16 見習(xí)題見習(xí)題 課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 1經(jīng)過經(jīng)過_點有一條直線，并且點有一條直線，并且_一條直一條直 線簡單說成：線簡單說成：_確定一條直線確定一條直線 兩兩 只有只有 兩點兩點 課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 2當(dāng)兩條不同的直線有一個當(dāng)兩條不同的直線有一個_時，我們就稱這時，我們就稱這 兩條直線相交

2、，這個兩條直線相交，這個_叫做它們的交點叫做它們的交點 公共點公共點 公共點公共點 課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 3下列關(guān)于直線的表示方法正確的是下列關(guān)于直線的表示方法正確的是()c 課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 4關(guān)于下圖敘述錯誤的是關(guān)于下圖敘述錯誤的是() a直線直線l經(jīng)過點經(jīng)過點a b點點p在直線在直線l外外 c直線直線l與直線與直線ab表示同一條直線表示同一條直線 d直線直線ba與直線與直線ab不是同一條直線不是同一條直線 d 課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 5下列語句規(guī)范的是下列語句規(guī)范的是() a直線直線a，b相交于點相交于點n b直線直線ab，cd相交于點相交于點m c直線直線ab，cd相交于點相交于點m d直線直線

3、a，b相交于點相交于點m b 課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 6平面內(nèi)四條直線最少有平面內(nèi)四條直線最少有a個交點，最多有個交點，最多有b個交點，則個交點，則 ab的值為的值為() a6 b4 c2 d0 【點撥】【點撥】平面內(nèi)四條直線，最多有平面內(nèi)四條直線，最多有6個交點，最少有個交點，最少有0個個 交點，所以交點，所以b6，a0，所以，所以ab6. a 課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 7經(jīng)過刨平的木板上的兩個點，能彈出一條筆直的墨線，經(jīng)過刨平的木板上的兩個點，能彈出一條筆直的墨線， 而且只能彈出一條墨線，能解釋這一實際應(yīng)用的數(shù)學(xué)而且只能彈出一條墨線，能解釋這一實際應(yīng)用的數(shù)學(xué) 知識是知識是() a兩點確定一條直線兩點確定

4、一條直線 b線動成面線動成面 c面與面相交形成線面與面相交形成線 d線與線相交形成點線與線相交形成點 a 課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 8直線、射線、線段的區(qū)別：直線、射線、線段的區(qū)別： 可度量可度量 直線直線ab、直線、直線 ba、直線、直線l 射線射線ab、射線、射線l 線段線段ab、線段、線段 ba、線段、線段a 012 向兩方無限延伸向兩方無限延伸向一方無限延伸向一方無限延伸 不可向任何一不可向任何一 方延伸方延伸 不可度量不可度量不可度量不可度量 課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 9下列幾何語言描述正確的是下列幾何語言描述正確的是() a直線直線mn b點點a在直線在直線m上上 c點點a在直線在直線ab上上 d

5、延長直線延長直線ab c 課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 10(教材教材p126練習(xí)練習(xí)t1變式變式)如圖，如圖，a，b，c是同一直線上是同一直線上 的三點，下列說法不正確的是的三點，下列說法不正確的是() a線段線段ab與線段與線段ba是同一條線段是同一條線段 b直線直線ab與直線與直線bc是同一條直線是同一條直線 c射線射線ab與射線與射線ac是同一條射線是同一條射線 d射線射線ba與射線與射線bc是同一條射線是同一條射線 d 課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 *11.如圖，可以用字母表示出來的不同線段和射線的條數(shù)如圖，可以用字母表示出來的不同線段和射線的條數(shù) 分別是分別是() a3，4 b6，6 c6，8 d3，1

6、課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 【答案】【答案】b 【點撥】【點撥】可以用字母表示的線段有：線段可以用字母表示的線段有：線段ab、線段、線段ac、 線段線段ad、線段、線段bc、線段、線段bd、線段、線段cd，可以用字母表示，可以用字母表示 的射線有：射線的射線有：射線ab、射線、射線ba、射線、射線bc、射線、射線cb、射線、射線 cd、射線、射線dc. 課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練 12如圖，關(guān)于線段、射線和直線的條數(shù)，下列說法正如圖，關(guān)于線段、射線和直線的條數(shù)，下列說法正 確的是確的是() a五條線段、三條射線五條線段、三條射線 b一條直線、兩條線段一條直線、兩條線段 c三條線段、兩條射線、一條直線三條線段、兩條

7、射線、一條直線 d三條線段、三條射線三條線段、三條射線 c 課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練 13如圖，直線有多少條？把它們分別表示出來；線段如圖，直線有多少條？把它們分別表示出來；線段 有多少條？把它們分別表示出來；射線有多少條？可有多少條？把它們分別表示出來；射線有多少條？可 以表示的射線有多少條？把它們分別表示出來以表示的射線有多少條？把它們分別表示出來 課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練 解：直線有解：直線有3條，分別為直線條，分別為直線ab、直線、直線ac、直線、直線bc； 線段有線段有6條，分別為線段條，分別為線段ab、線段、線段ac、線段、線段ad、線段、線段 bd、線段、線段bc、線段、線段cd； 射線有射線有

8、14條，可以表示的射線有條，可以表示的射線有10條，分別是射線條，分別是射線ab、 射線射線ac、射線、射線ba、射線、射線be、射線、射線bc、射線、射線db、射線、射線 dc、射線、射線cb、射線、射線ca、射線、射線cf. 課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練 (1)數(shù)軸是什么圖形？數(shù)軸是什么圖形？ 解：數(shù)軸是直線解：數(shù)軸是直線 課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練 (2)數(shù)軸在原點數(shù)軸在原點o左邊的部分左邊的部分(包括原點包括原點)是什么圖形？怎樣表示？是什么圖形？怎樣表示？ 解：該圖形是射線，表示為射線解：該圖形是射線，表示為射線ob. 該圖形是線段，表示為線段該圖形是線段，表示為線段ab(ba) 課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練 15往

9、返于往返于a，b兩地的客車，途中要?？績傻氐目蛙?，途中要停靠c，d兩個車站，兩個車站， 如圖所示如圖所示 (1)需要設(shè)定幾種不同的票價？需要設(shè)定幾種不同的票價？ 解：題圖中共有解：題圖中共有6條線段，條線段， 故需要設(shè)定故需要設(shè)定6種不同的票價種不同的票價 課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練 (2)需要準(zhǔn)備多少種車票？需要準(zhǔn)備多少種車票？ 解：因為車票有來向和去向之分，解：因為車票有來向和去向之分， 所以需要準(zhǔn)備所以需要準(zhǔn)備12種車票種車票 精彩一題精彩一題 16如圖所示如圖所示 (1)試驗觀察試驗觀察 如果每過如果每過2個點可以畫一條直線，那么：個點可以畫一條直線，那么： 圖圖最多可以畫最多可以畫_條直線；條直線； 圖圖最多可以畫最多可以畫_條直線；條直線； 圖圖最多可以畫最多可以畫_條直線條直線 3 6 10 精彩一題精彩一題 (2)探索歸納探索歸納 如果平面上有如果平面上有n(n3)個點，且每個點，且每3個點均不在同一直個點均不在同一直 線上，那么最多可以畫線上，那么最多可以畫_條直線條直線(用含用含n 的式子表示的式子表示) 精彩一題精彩一題 (3)解決問題解決問題 某班某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會中，若每兩人握名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會中，若每兩人握1 次手問好，