2021最新班主任述職報告總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021最新班主任述職報告總結(jié) 有句話說：“抓在微小處，落在實效中，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理根底上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓同學(xué)參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時機(jī)，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的主動性，形成民主管理氣氛使同學(xué)自我表現(xiàn)心理得到滿足，民辦法識得到培育，管理力量得到增加。友愛的讀者，我為您預(yù)備了一些班主任述職報告總結(jié)，請笑納! 班主任述職報告總結(jié)1 回首本學(xué)期的班主任工作和訓(xùn)練訓(xùn)練工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)和“為人師表的職業(yè)道德

2、之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建立，訓(xùn)練教學(xué)中不斷探究，緊跟課改步伐，在上級諸多指導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和關(guān)心下，獲得了肯定的收效并且有了良性的進(jìn)展。 班主任工作方面 一、增加管理意識，使班級工作更上一個臺階。 通過上學(xué)期的努力，班級管理已獲得肯定的成效，同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)已被納入正軌，班級狀況根本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識，穩(wěn)固上學(xué)期的管理成果，將班級管理進(jìn)步一個檔次。 1、開學(xué)初，我就和全體同學(xué)一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)立了更加完好的班級管理體制，參加了新奇血液，讓更多同學(xué)得到熬煉的時機(jī)。在開學(xué)初，我和全班同學(xué)就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也

3、利用課余時間和同學(xué)們一起爭論班級該有什么樣的人文氣氛，給同學(xué)一片更加漂亮而又合適展現(xiàn)自己的舞臺，營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。 2、連續(xù)做好中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)宣揚(yáng)和施行工作，黑板報作為宣揚(yáng)的主要陣地加以合理的利用。我常常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)、洪澤外國語中學(xué)同學(xué)管理制度的宣揚(yáng)和同學(xué)的訓(xùn)練，強(qiáng)化同學(xué)的紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題，依據(jù)同學(xué)的實際狀況賜予必要的表揚(yáng)和批判，獎懲清楚，讓他們從小有明辨是非的力量。對每一項班級事務(wù)，落實措施，穩(wěn)固成果，使班級管理工作再上一個臺階。 3、連續(xù)協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)同學(xué)的自我管理訓(xùn)練，鼓舞同學(xué)主動參與學(xué)校的各項活動。為了加強(qiáng)班級凝聚力，我

4、還帶著他們常常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的間隔 ，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)е瑢W(xué)開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對同學(xué)進(jìn)展革命傳統(tǒng)和集體主義訓(xùn)練。組織了五次主題班會課。在同學(xué)處的挺直指導(dǎo)下，組織了同學(xué)開展“面對國旗，我莊嚴(yán)宣誓活動。 4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境愛護(hù)的主題以多種形式對同學(xué)開展了“大地，生命的搖籃、“環(huán)境與地球等一系列的活動，提倡同學(xué)從小講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，使同學(xué)受到的深入的訓(xùn)練，形成劇烈的環(huán)境愛護(hù)意識，進(jìn)步了同學(xué)的整體素養(yǎng)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，協(xié)作學(xué)校做好工作，帶著全班同學(xué)主動做到不隨地吐痰、不亂

5、扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的力氣。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班始終位于前三名，每個月都拿到班級管理流淌紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方面，我到處留意言傳身教，時刻留意自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會同學(xué)學(xué)習(xí)的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆熱誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。 二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃。 1、管理好課堂紀(jì)律，要求同學(xué)養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求同學(xué)仔細(xì)聽講，準(zhǔn)時掌控課堂秩序。讓同學(xué)在書上學(xué)習(xí)記一些簡潔的筆記，進(jìn)步課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能準(zhǔn)時與任課老師聯(lián)絡(luò)，理解同

6、學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，針對個體制定措施，關(guān)心其把學(xué)習(xí)成果搞上去。 2、堅決制止同學(xué)抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且常常完成限時作業(yè)，進(jìn)步同學(xué)的作業(yè)速度。平常對同學(xué)獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，主動協(xié)作各任課老師輔導(dǎo)同學(xué)開展復(fù)習(xí)工作，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。 3、班級樹立學(xué)習(xí)的典范，讓同學(xué)們向班里學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目的和長期目的，增加競爭意識。常常進(jìn)展學(xué)習(xí)評比，做好嘉獎工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看活動。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、樹立班干部威信，培育一批班級管理小能手。 1、定期和班干班干部溝通，和他

7、們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，爭論今后的工作目的和自己要改良的地方，開展批判與自我批判，做好班主任工作總結(jié)及方案，促進(jìn)班級工作的進(jìn)展。 2、努力培育班干的工作力量，常常找他們談心，關(guān)心他們改良工作方 法，促進(jìn)他們管理班級力量的進(jìn)展。比方剛開頭我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒嗉壍男麚P(yáng)工作。漸漸地我放手讓他們自己動手做，培育了一批宣揚(yáng)小干事。在活動過程中，我實行由扶到放的原那么，我開頭時主動參加活動的策劃和組織。慢慢地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是賜予必要的指導(dǎo)。我更多的實行定期召開班干部會議或個別談話，分析討論之根源、指出訓(xùn)練其缺乏、授之建議以方法;同時進(jìn)展職責(zé)

8、分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、相互監(jiān)視、互相協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培育出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。 3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分賜予班干部管理班級體的權(quán)利，調(diào)動他們的主動性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡察管理紀(jì)律;每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)安排到個人，再讓班干部幫助檢查和催促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得非常到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織力量把活動搞好。 4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比方在勞動中，

9、在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對他們的成果和成長賜予充分的確定，對于他們的失誤和過錯也是準(zhǔn)時批判指正，同時賜予其充分的管理的實權(quán)，關(guān)心其完成任務(wù)。 四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。 1、常常找班里的根底較差的同學(xué)談心，穩(wěn)定他們的心情，準(zhǔn)時關(guān)心他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點，確定進(jìn)步的同時指出缺點，催促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和訂正，不斷進(jìn)步。 2、采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)絡(luò)，常常和家長溝通同學(xué)的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)視的作用，使家庭訓(xùn)練參加到學(xué)校訓(xùn)練中來。常常性與家長獲得聯(lián)絡(luò),定期召開家長會,主動做好合力訓(xùn)練工作。邀請

10、家長來校面對同學(xué)一起商討訓(xùn)練對策。本學(xué)期第一次檢測后準(zhǔn)時召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任老師的面對面座談會;按學(xué)校的支配于期中考試后準(zhǔn)時和家進(jìn)步行溝通，有力親密了學(xué)校和社會的聯(lián)絡(luò)，有力協(xié)作了對同學(xué)的準(zhǔn)時訓(xùn)練。 五、留意同學(xué)青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作，做好思想政治工作方案。 初二階段是同學(xué)成長的一個關(guān)鍵時期，也可以稱為“心理斷乳期，他們處于稚嫩期開頭向成熟萌芽，他們的心理獨立性漸漸增加，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，準(zhǔn)時解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向安康的方向進(jìn)展。這一時期也是他們的青春萌動期，假如不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛

11、之中，失去學(xué)習(xí)的愛好，針對這些方面，我班特地開了主題班會，讓同學(xué)們自己爭論，自己得結(jié)論，我適時的引導(dǎo)，告知孩子們感情的確是美妙的，但是假如不適時機(jī)就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今日。要把握人生黃金時期多學(xué)學(xué)問、多學(xué)本事。將來生活才能更美妙。 班主任述職報告總結(jié)2 這是我踏上工作崗位的第一年，這之前我對班主任工作只能談得上是一張白紙，本學(xué)期接手了一個全新的班集體，這是我第一次當(dāng)班主任，總的感覺是班主任工作千絲萬縷，有時真是不知所措，不過，在前輩的指導(dǎo)和關(guān)心下，自己也有所收獲?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作作如下總結(jié)： 一、班級總體狀況 這個班的特點是： (1)同學(xué)活潑、好動，思

12、維活潑. (2)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不高。在管理這個班集體時我常通過很多方式調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺性，進(jìn)步他們對學(xué)校、對班級的喜愛，培育他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。 二、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動訓(xùn)練教學(xué)工作 良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，挺直影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小同學(xué)守那么和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式

13、進(jìn)展(依據(jù)詳細(xì)狀況選擇)，務(wù)必使每個同學(xué)具有服從集體，服從指令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 三、干部隊伍的組建和培育 一個班的集體相貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。 中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要

14、更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、力量上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 四、協(xié)調(diào)與科任教師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò) 主動聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)各課任老師,共同努力搞好訓(xùn)練教學(xué)討論,加強(qiáng)同學(xué)的思想訓(xùn)練、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情意。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難，本人竭盡全力，耐煩的幫教與引導(dǎo)，協(xié)作家長，促使如梁澤偉、柯金豐等同學(xué)有了明顯的轉(zhuǎn)變。班主任只憑自己

15、的威信和力氣是不行能獲得訓(xùn)練勝利的，他必需力爭本班科任教師和家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并時常同他們交換看法。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長獲得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹勝利訓(xùn)練孩子的閱歷，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體狀況，進(jìn)展作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭訓(xùn)練的建議均可。要充分調(diào)動家長的主動性，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子，班主任工作才能更加順當(dāng)輕松。 此外，班主任還要通過觀看、與同學(xué)談心、干部和同學(xué)之間相互監(jiān)視匯報以及聽取來自校指導(dǎo)、其他教師、社會的看法等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控同學(xué)的思想行為動向。 總之,班級

16、的管理需要抓好打破口,班主任要用細(xì)心、耐煩、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人。這學(xué)期來，深入體會到：做好班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤勤下班、勤巡察、勤“談話、勤“蹲點、勤“陪讀總之，勤能補(bǔ)拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命! 班主任述職報告總結(jié)3 班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標(biāo)記，也能從中體驗到做老師的歡樂。有名的訓(xùn)練改革家魏書生曾這樣說過：班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)懷著、關(guān)心著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便分開這個家庭，走向了社會。一個良好的班集體對每個同學(xué)的安康進(jìn)展有著宏大的訓(xùn)練作用。形成一個良好

17、的班集體，需要每一位班主任做大量深化細(xì)致的工作。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個匯報 一、加強(qiáng)思想訓(xùn)練,確立班集體的奮斗目的。 加強(qiáng)思想訓(xùn)練是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再對他們進(jìn)展思想品德訓(xùn)練。訓(xùn)練他們喜愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。班集體的共同奮斗目的，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目的，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目的的過程成

18、為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合小同學(xué)守那么和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展有效的訓(xùn)練。使同學(xué)認(rèn)識到自己所做的行為標(biāo)準(zhǔn)和不標(biāo)準(zhǔn)，挺直影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增加了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。 二、注重培育正確言論和良好的班風(fēng)。 一個良好的班集體要形成正確的言論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個同學(xué)的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個同學(xué)的行為。正確的言論是一種宏大的訓(xùn)練力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵的作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確的集體言論，擅長引導(dǎo)同學(xué)對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)展議

19、論、評價，形成好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓的風(fēng)氣。因此，我注重同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)，抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓同學(xué)通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。這學(xué)期，班中有個別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個小小爭論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的緣由，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、教師這樣做的緣由是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。 三、注重干部隊伍的培育，實行班級管理民主化、細(xì)致化。 有句話說：“抓在微小處，落在實效中，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效

20、，而在細(xì)致管理根底上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓同學(xué)參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時機(jī)，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的主動性，形成民主管理氣氛使同學(xué)自我表現(xiàn)心理得到滿足，民辦法識得到培育，管理力量得到增加。班干部既要有管理力量，又要民主管理。因此每個干部都要清晰地明白自己的職責(zé)， 準(zhǔn)時仔細(xì)的完成每一項工作。在班干部中，我定期開展批判和自我批判，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的榮耀，應(yīng)當(dāng)更加以身作那么，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時也要關(guān)心這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比擬明顯。 四、開展活動，培育同學(xué)力量，增加班級的凝聚力。 集體活動能

21、發(fā)揮消遣、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分表達(dá)素養(yǎng)訓(xùn)練。班主任要主動組織、參加學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進(jìn)同學(xué)互相關(guān)懷，敬重理解和協(xié)作的關(guān)系，主動參加學(xué)校組織的各項競賽活動。因此，本學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校大隊部的要求，依據(jù)同學(xué)的愛好、愛好，結(jié)合我能行活動，在班內(nèi)開展了智力競賽、小品表演要求同學(xué)小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，同學(xué)的合作力量得到了進(jìn)步，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，同學(xué)對這類活動愛好盎然，主動地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜愛上這個集體。 五、注重家校聯(lián)絡(luò)工作 班主任只憑自己的威信和力氣是不行能獲得訓(xùn)練勝利的，對同學(xué)訓(xùn)練離不開家長的協(xié)作。我重視與家長的溝通，坦誠相待，

22、使學(xué)校和家長對同學(xué)的訓(xùn)練有全都的要求和看法，并時常同他們交換看法。家訪是學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)的重要途徑，我高度重視，關(guān)心家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動家長的主動性，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。家長都忙于工作，跟孩子的溝通更少，所以我們更要做好家校聯(lián)絡(luò)工作。 有人說：“要給人以陽光，你心中必需擁有太陽。班主任是訓(xùn)練者、帶路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉同學(xué)的心理，對同學(xué)訓(xùn)練動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)有名訓(xùn)練家葉圣陶說的“教是為了不需要教。我們的同學(xué)就會自尊、獨立、自律、自強(qiáng)。 班主任述職報告總結(jié)4 過去的一學(xué)期里

23、，我班在學(xué)校指導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)對同學(xué)的思想政治工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。 為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班主動開展了很多有益于同學(xué)身心安康進(jìn)展的活動。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動、“查找我身邊的活雷鋒、“青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣以實際行動喜愛祖國、“青年同學(xué)應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和報復(fù)等。同時，我也常常利用班會課對同學(xué)進(jìn)展身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)識，進(jìn)步同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)

24、展針對性的訓(xùn)練。 二、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地理解同學(xué)，努力培育“熱誠、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)的班集體。 高三班級是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、改變的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和學(xué)問冗雜程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。因此，在同學(xué)畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加冗雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)展自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種訓(xùn)練活

25、動，在活動中把訓(xùn)練和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我效勞的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志訓(xùn)練，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的典范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都獲得了良好的成果。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都獲得了較好的成果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著安康的方向進(jìn)展。 三、主動抓好后進(jìn)

26、生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。 后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐煩相幫，真正做他們的知心伴侶、最可靠的伴侶。準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還制造條件和時機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品味到勝利的快樂和喜悅。 四、主動開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。高中同學(xué)學(xué)

27、習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的進(jìn)步，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。 五、主動主動地和各科老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法?？梢陨髦氐靥幚硗瑢W(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。 總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的進(jìn)步。這屆同學(xué)的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更冗雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取獲得更加輝煌的成果。 班主任述職報告總結(jié)5 為做好同學(xué)的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期出現(xiàn)過的問題的一個總結(jié)，并針對問題