教師節(jié)詩歌朗誦八篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！教師節(jié)詩歌朗誦八篇 老師節(jié)詩歌朗讀八篇 篇一 教師的節(jié)日，今日又來到。 教師為我們的成長(zhǎng)， 不知付出了多少辛勞。 教師對(duì)我們的撫愛， 我們永久不會(huì)遺忘。 教師，您好！ 人們把教師比作紅燭， 照亮別人而把自己燃燒。 人們把教師比作園丁， 培育桃李開遍天際海角。 老師是太陽底下崇高的事業(yè)。 教師給了我們抱負(fù)的陽光和才智的陽光。 教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。 教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。 教師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。 教師用學(xué)問的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。 溫順的春雨，就是教師對(duì)我們的撫愛。 教師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。 教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托

2、起。 教師是一片綠葉，樂于悄悄奉獻(xiàn)。 綠葉的綠色象征著教師青春常在。 當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)， 永久忘不了綠葉的恩情。 教師像大樹， 頭頂藍(lán)天，腳踩大地， 悄悄地為社會(huì)造福。 教師是大樹， 為世界帶來一片春色。 教師播撒盼望的種子， 把我們培育成一片樹林。 小樹長(zhǎng)成棟梁材， 不忘園丁培育恩。 是啊， 教師的熱情像太陽， 教師的教導(dǎo)像春雨， 教師的風(fēng)格像綠葉， 教師的事業(yè)像大樹， 我們的教師就是好。 篇二 平凡的人，平凡的手， 架起一座學(xué)問的橋梁。 走過冬的寒冷， 走過夏的酷暑 培育出莘莘學(xué)子 一只粉筆 教導(dǎo)學(xué)問王國(guó)的迷津 一塊黑板， 登記比海還深的真情 一個(gè)講臺(tái)， 映照著園丁澆灌鮮花的艱辛 三尺教

3、鞭 揮向通往抱負(fù)境界的途徑 我們是繁星 您是月亮 把優(yōu)美悅耳的故事“講給我們聽 讓我們能進(jìn)入美妙的夢(mèng)境 早晨的陽光是您那絢麗的微笑 不管我們失敗還是成功 不管我們后退還是前進(jìn) 您，都會(huì)用微笑鼓舞我們?cè)俳釉賲?教師 慈愛的母親 教師 千萬顆童心的幻想 教師 祖國(guó)給予您特別的使命 讓您把一棵幼小的禾苗 培育成祖國(guó)的棟梁 教師 我要您那慈愛的面容永不變老 教師 我要您那光明的眼睛永久不黯淡 教師 我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白 教師 我要您那疲憊的雙手變的輕松 教師 我要為您唱歌，為您祝愿 教師 您是我最尊敬的人！ 篇三 是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室， 教給我們豐富的學(xué)問? 是您!教師! 您用辛勤的汗

4、水， 培育了春日剛破土的嫩苗。 是誰把淘氣的我們 訓(xùn)練成能愛護(hù)關(guān)心別人的人? 是您!教師! 您的關(guān)心就好像溫暖的春風(fēng) 暖和了我們的心靈。 是誰把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!教師! 您的愛護(hù)讓我們安康成長(zhǎng)。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!教師! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了!教師! 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，教師! 我也只能幫到這里了教師 教師您如春天中的細(xì)雨， 滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地， 而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。 教師您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 教師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一

5、盞最光明的燈; 教師再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人; 教師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向; 教師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在學(xué)問的世界里游覽! 篇四 你獻(xiàn)上一朵花， 我獻(xiàn)上一朵花， 讓我們編織個(gè)大花環(huán)， 獻(xiàn)給友愛的教師媽媽， 老師節(jié)詩歌朗讀 是您給了種子， 太陽般的暖和； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。 您的眼睛像光明的星星， 閃耀著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把快樂帶給了大家。 無論我們走到哪兒， 永久記住你的情； 無論我們走到哪兒。 永久記住您的話。 無論我們走到哪兒， 永久記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永久是您的一朵花。 篇五 九月，獻(xiàn)給教師的

6、歌 九月，金色的季節(jié)； 九月，溫馨的季節(jié)； 九月，鮮花盛開的季節(jié)； 九月，天真爛漫的季節(jié)。 迎著九月的和風(fēng)， 我們來到大自然， 采一束鮮花送給教師 采一縷歡樂送給教師 今日是您的節(jié)日， 全體少先隊(duì)員們共同祝福 愿您美好歡樂到永久 忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采； 忘不了，夜燈下您那辛勤的身影； 忘不了，您那和氣可親的笑容； 忘不了，您那仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神。 是您把我們引上學(xué)問的航船； 是您，教我們?nèi)绾螘秤螌W(xué)問的海洋。 我們勝利了， 您是我們的教師； 我們成名了。 您還是我們的教師； 無論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)， 您永久是我們的教師。 面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。 您只有微笑， 苦惱與憂愁永久留給獨(dú)處的

7、日子， 您以為我們什么都不知道？ 友愛的教師， 您辛苦了！ 您的付出， 您的辛苦 我們看得見。 看！艷麗的紅領(lǐng)巾紅似火?。?漂浮在祖國(guó)的每一個(gè)角落。 960萬平方公里的土地上， 每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符， 讓我們唱吧！ 讓我們跳吧！ 慶賀宏大的9月10日 慶賀榮耀的9月10日 聽！那是一首多么奇妙的歌。 那是一首獻(xiàn)給全天下教師的歌。 記住吧！9月10日。 記住吧！ 九月， 那首獻(xiàn)給教師的歌。 篇六 這些年，這些人，這些事 一個(gè)一般的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑 一種平凡的職業(yè)，風(fēng)雨兼程，源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 這個(gè)名字那么一般，很少寫進(jìn)輝煌的史冊(cè) 這種職業(yè)那么平凡，絕不會(huì)讓人放在心上 這就是教師，在社會(huì)上

8、人微言輕 這就是教師，在生活中從不張揚(yáng) 在抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路 在今日和明天之間搭建橋梁 用才智和毅力塑造才華 用純真和摯愛喚醒和善 第一樂章：年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，拼搏的力氣 大家還記得么？我們背著行囊，來到海林，舉目無親， 海高張開雙臂擁抱我們，給了我們家的溫馨。 大家還記得么？我們初登講臺(tái)，心揣小兔，聲音顫抖， 海高循循善誘悉心指導(dǎo)，給了我們堅(jiān)決的信念。 在前輩們的帶著下，我們用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探究、去磨煉。 在前輩們的帶著下，我們用才智和實(shí)干，去深思、去開拓、去呼喊。 說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千， 有多少教師為了訓(xùn)練事業(yè)披肝瀝膽， 有多少動(dòng)人故事可歌可泣永久流傳。 早晨，太陽還睡著，我

9、們已經(jīng)步入課堂 在盼望的田野上，灑下甘露，播種陽光 晚上，我們拖著疲乏的身子，走在回家的路上 陪伴我們的只有清寂的街道，冰冷的星光 眼前晃動(dòng)著沒批完的作業(yè) 心里卻惦記著明天的家訪 該是花前月下濃情蜜意的時(shí)候 卻深埋在作業(yè)里和同學(xué)談天 該是青春靚麗五彩斑斕的歲月 卻一支粉筆兩袖清風(fēng)走在世間 上午還是眾人環(huán)簇的新郎新娘 下午就又一片素顏回到了課堂 家中幾個(gè)月的嬰兒嗷嗷待哺 可一心又撲在了工作崗位上 多少年輕的面龐，過早地變成憔悴的容顏， 多少清亮的嗓音，渾濁嘶啞已不再復(fù)當(dāng)年。 就這樣，我們相互扶持，一起走過，建立了深沉的同事情意， 就這樣，我們相互依偎，一起拼搏，成就了多少家庭的夢(mèng)圓。 其次樂章：

10、成熟的歷練，心靈的沉淀 看那一張張日歷，在春夏秋冬中翻轉(zhuǎn)。 不知迎來多少日光月色，不知送走多少黎明夜晚。 轉(zhuǎn)瞬我們已過而立之年， 上有老下有小是多少同事心中的難言。 那么多年輕的媽媽，多少次前腳沒等邁出門檻，身后卻傳來孩子的召喚 可是我們是那樣決然決然，因?yàn)榘嗉?jí)里還有六十多雙期盼； 為人兒女，我們又有多少日子給父母刷刷筷子，洗洗碗， 平心靜氣地和他們聊談天，反而是給他們帶來太多的牽絆。 那么多年輕的爸爸，多少次家長(zhǎng)會(huì)，我們不在自己孩子的身邊， 因?yàn)檗k公室里有同學(xué)正在等著我們的陪伴。 病床前，我們不能為病重的父母送湯送藥，只好交給家人照料， 因?yàn)橥瑢W(xué)要高考，親情與事業(yè)的天平前我們又一次傾倒。 誰

11、沒有舐犢之情？ 誰不孝雙親爹娘？ 只因我們對(duì)莘莘學(xué)子的摯愛才會(huì)無私奉獻(xiàn)， 只因?yàn)槲覀儗?duì)自己職業(yè)的敬畏才有如此衷腸。 盡管眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮 但是我們有裊裊書香，同事情長(zhǎng) 盡管我們貧寒，除了書本滿柜沒有什么家產(chǎn) 但是我們有很多家長(zhǎng)深托的重望 八段錦的賽場(chǎng)上，我們的孩子們?cè)诤啊鞍职謰寢尲佑停?迎國(guó)慶大合唱，廣場(chǎng)上回蕩著震天的聲響 元旦晚會(huì)上，我們的小家和海高的大家共享和諧美好 三八婦女節(jié)，我們享受著半邊天的榮光。 我們用語言耕耘 我們專心血澆灌 民族的精英里有我們培育的棟梁 祖國(guó)的血脈中有我們傳承的力氣 第三樂章：老年的淡定，無悔的人生 時(shí)間如古木參天，搖曳著很多枚葉片， 縱使歲月把我們的

12、雙鬢染白，我們也不會(huì)傷感 因?yàn)橄矏郏覀兩钋榈厝淌芄陋?dú)，演繹平凡 因?yàn)閳?zhí)著，我們微笑著擦去功利，寫下諾言 因?yàn)橄矏?，我們?nèi)炭刺沂炝鞯?，李熟枝?因?yàn)閳?zhí)著，我們選擇詩滿人間，畫滿人間 多年來積勞成疾，我們咬緊牙關(guān)，讓笑容依舊飛揚(yáng) 多年來嘔心瀝血，真想好好休息，但腳步照舊鏗鏘 做完手術(shù)來不及復(fù)原如初，踏上講臺(tái)就會(huì)激情澎湃 家中瑣事紛至沓來，走進(jìn)校內(nèi)就會(huì)全部拋開 因?yàn)橄矏郏覀冃茨贻p人健壯成才 因?yàn)槠谂?，我么鼓舞新生力?chuàng)始將來 因?yàn)樨?zé)任，我們必將擎起這片藍(lán)天 因?yàn)樾湃?，我們?huì)興奮地淡出歷史舞臺(tái) 就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。 我們只是千萬老師中的一員， 我們不會(huì)用金錢的尺子來丈量我們的價(jià)值 我們

13、只有滿腔的熱情和對(duì)收獲的期盼。 宇宙無邊，人生有限。 今生作為一名老師， 還有什么不了的心愿？ 只盼望在辛勤工作之后， 可以多一份欣慰，少一些不滿。 一杯清茶，一把蒲扇，青春不悔，生命無憾！ 第四樂章：歲月的交響 將來的盼望 海高如春天的驕陽，走到了新的長(zhǎng)征路上。 以改革求活力，以創(chuàng)新謀進(jìn)展。 優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源城鄉(xiāng)共享，為學(xué)校注入了新的力氣； 合學(xué)育讓海林高中變了樣，新的教學(xué)理念更快推廣。 傾聽魏書生，學(xué)習(xí)張素蘭，我們的校內(nèi)更美，設(shè)施更強(qiáng) 我們海高師生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在變革中飛行 骨干老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，意氣風(fēng)發(fā) 文明單位、先進(jìn)集體、特色學(xué)校，年年表彰。 春天， “清明節(jié)歌詠，讓同學(xué)激情飛揚(yáng)

14、 夏日，新生軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)，我們英姿颯爽 秋天，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑道上，懂得了什么叫拼搏和英勇 冬日，一二九大合唱，大家感受到團(tuán)結(jié)震撼的力氣 我們優(yōu)化了管理，我們進(jìn)步了質(zhì)量 訓(xùn)練程度不斷提升，高考成果連創(chuàng)輝煌 每年到了今日，精致的賀卡，像長(zhǎng)了翅膀的桔祥鳥，帶來祖國(guó)四面八方的問候 來自天際海角的祝愿，盈滿了我們興奮的心房 從祖國(guó)的南疆到雪域的哨崗，從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的大潮激蕩， 處處是我們深情放飛的雄鷹 處處是我們心血澆鑄的棟梁 這就是我們，作為一名一般的人民老師 無尚的榮光！ 讓我們帶著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的忠誠 許下美妙的心愿- 作為一名榮耀的老師， 學(xué)校就是我們的藍(lán)天。 課本就是我們的田野。 縱使再苦再累，

15、沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的雙肩。 我們也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板。 就算有一天，我們兩鬢花白， 粉筆花迷朦了雙眼， 我們也要讓清輝不老的月光刻下我們的誓言！ 做為一名海高的老師，我們肯定做到： 不浮、不假，用真誠； 不媚、不諂，講真言； 不妄、不夸，有真學(xué)； 不驕、不躁、是真干。 盼望我們的海高可以更快更好地進(jìn)展， 讓我們一起向著明天，向著太陽， 向著輝煌，永往直前！ 篇七 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！ 詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！ 您用學(xué)問甘露，澆開我們抱負(fù)的花朵； 您專心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。 在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿！ 每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您， 我友愛的教師，

16、愿春天永久與您同在！ 陽光普照，園丁心坎春意暖； 雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅 祝您老師節(jié)開心。 您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色； 您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。 在這喜慶的節(jié)日里， 讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花， 向您表達(dá)忠心的祝福。 用滿天彩霞譜寫頌歌， 用遍地鮮花編織詩篇， 也表不盡我們對(duì)教師節(jié)日的慶賀！ 我不是您最杰出的同學(xué)， 而您卻是我最敬重的教師。 在您的節(jié)日里， 我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。 尊敬的教師， 您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。 我忠誠地祝愿您：康樂、如意！ 我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永久是您的同學(xué)。 在您花甲之年，祝您生命之樹常青。 您因材施教，善啟心靈。 我們捧著優(yōu)異的成

17、果， 來慶賀您的成功！ 教師，祝您訓(xùn)練的同學(xué)，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。 教師，您是真誠的、和善的、美妙的。 愿全部同學(xué)的心扉都向您放開。 愿我這小溪的樂音，永久在您深邃的山谷中回響。 海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。 我們畢業(yè)的時(shí)候，把真誠的祝福獻(xiàn)給教師。 篇八 您用火一般的情感暖和著每一個(gè)同學(xué)的心房， 很多顆心被您牽引激蕩， 連您的背影也凝聚著滾燙的目光 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光； 您不是唱歌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲； 您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 教師啊，我怎能把您遺忘！ 刻在木板上的名字未必不朽， 刻在石頭上的名字也未必流芳百世； 教師，您的名

18、字刻在我們心靈上， 這才真正永存。 您的思想，您的話語， 充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理， 又顯得那么奇妙呵， 在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少奇妙的漣漪！ 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)那么。 您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人， 可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位一般的人我的教師您。 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為典范。 您的奉勸、要求，甚至指令，一經(jīng)提出，便要我們肯定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。 這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最嚴(yán)峻的父親，又是最慈愛的媽媽； 您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前； 您的品德人格，永久珍藏在我記憶的深處。 啊，教師人類靈魂的工程師， 唯有這光芒的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！ 教師，這個(gè)光榮奪目的名稱，將像一顆絢麗的明星，永久高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢花白，依