幼兒園秋天主題活動(dòng)實(shí)施方案

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園秋天主題活動(dòng)實(shí)施方案 秋天來(lái)了，小樹(shù)葉分開(kāi)了大樹(shù)媽媽，飄呀飄呀落下來(lái)，真美，小樹(shù)葉落下來(lái)像在舞蹈，像蝴蝶在飛，以下是我細(xì)心搜集整理的幼兒園秋天主題活動(dòng)方案，下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。 幼兒園秋天主題活動(dòng)方案1 一.活動(dòng)背景： 秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)布滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)到處都蘊(yùn)涵著訓(xùn)練契機(jī)的季節(jié)。在這漂亮的季節(jié)里，大自然是孩子們最寬闊的教室，給予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子回來(lái)大自然，在大自然中去增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，啟迪才智，讓孩子在大自然這個(gè)學(xué)問(wèn)的海洋里游覽成長(zhǎng)。在新奇的

2、空氣及陽(yáng)光下，能增加體質(zhì)，進(jìn)步孩子對(duì)外界的適應(yīng)力量。自然界是個(gè)大課堂，讓我們攜起手來(lái)，領(lǐng)著孩子到共同走近秋季，去追逐秋天的腳步，到大自然中去看看陽(yáng)光，看看藍(lán)天白云，去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒、蟲兒的蟬鳴吧!讓孩子們?cè)跉g樂(lè)秋游活動(dòng)中，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉意志，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間的友誼。 二.活動(dòng)目的： 1、讓幼兒走進(jìn)自然,觀賞秋天的風(fēng)光,感受秋天的氣息。 2、帶幼兒到戶外查找秋天并感知秋天的特征 3、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力及審美力量。 4、進(jìn)步幼兒的社會(huì)理論力量培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí). 三.活動(dòng)預(yù)備： 1.通知：告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間，地點(diǎn)，接送時(shí)間，需要預(yù)備的物品及在家中對(duì)孩子的平安訓(xùn)練。 2.幼兒

3、書包物品的預(yù)備：一小瓶水，一只垃圾袋，少量的零食，濕巾紙。 3.孩子著裝要求：不系鞋帶的球鞋，簡(jiǎn)單穿脫的外套。 4.對(duì)孩子的平安訓(xùn)練。 四.活動(dòng)過(guò)程： 動(dòng)身前幼兒著裝狀況，物品預(yù)備的檢查，保育教師帶好毛巾，紙巾。 活動(dòng)時(shí)圍著公園走走，看看公園里的花草，認(rèn)一認(rèn)它們的名字，找一找秋天與夏天的區(qū)分，帶著幼兒去草坪樹(shù)林進(jìn)展撿落葉的嬉戲.引導(dǎo)幼兒觀看秋天里動(dòng)植物的生存狀態(tài).查找秋天的特征. 衛(wèi)生環(huán)保訓(xùn)練：垃圾要丟在自己的垃圾袋里，觀察地上的垃圾要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，分開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地要檢查地面清潔，保持地面潔凈衛(wèi)生。 轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)，并排好隊(duì)。 完畢局部：放學(xué)前的整裝工作，濕毛巾擦擦臉等。 幼兒園秋天

4、主題活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)目的 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步理解秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的觀看力，進(jìn)步幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的力量。 2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時(shí)，豐富學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂(lè)。 3、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)家園間的彼此溝通。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好平安訓(xùn)練工作。訓(xùn)練孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小伴侶。過(guò)公路時(shí)提示孩子留意平安。 2、小伴侶穿輕便的服裝，以便利步行。 3、帶適量的零食，并每人預(yù)備好一個(gè)垃圾袋，訓(xùn)練孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。 4、小伴侶8：30分來(lái)園，并請(qǐng)家長(zhǎng)伴隨。 三、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月15號(hào)(星期五)早上 四、活動(dòng)過(guò)程 1、8：30分集

5、中教室告知孩子秋游地點(diǎn)及一些留意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。 2.9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。 3、組織開(kāi)展活動(dòng)。 活動(dòng)一：帶著全體幼兒家長(zhǎng)巡游中塘溪公園。觀看秋天里大自然的改變。 活動(dòng)二：集體親子小嬉戲 4. 活動(dòng)完畢，家長(zhǎng)帶著再自己孩子回家。 幼兒園秋天主題活動(dòng)方案3 一、訓(xùn)練目的 通過(guò)讓孩子們自己講解并描述下，關(guān)于對(duì)秋天的認(rèn)知，然后，結(jié)合教師的訓(xùn)練，讓孩子們對(duì)秋季有全面的認(rèn)識(shí)，并且，學(xué)會(huì)秋季的根本安康保健學(xué)問(wèn)，讓孩子們快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)秋季。 二、訓(xùn)練預(yù)備 落葉、課件 三、訓(xùn)練過(guò)程 1.教師上課的時(shí)候，給孩子們展現(xiàn)下，手中一片枯黃的落葉; 2.孩子們從樹(shù)葉推斷下，什么季節(jié)，會(huì)有落葉;

6、3.讓孩子們自己說(shuō)出，關(guān)于對(duì)秋天的認(rèn)知; 4.依據(jù)孩子們的講解并描述，教師再給孩子們具體講解，關(guān)于秋天的小學(xué)問(wèn)，包括氣溫、自然界改變、秋季保健等學(xué)問(wèn); 5.給孩子們講解并描述完了之后，再檢查下孩子們對(duì)關(guān)于秋天的認(rèn)知吧。 依據(jù)上面的這個(gè)教案提示，孩子們一起更好地認(rèn)識(shí)秋天，然后，全面把握下關(guān)于秋天的小學(xué)問(wèn)，看看，在這個(gè)秋季，該如何帶給自己更好的季節(jié)改變體驗(yàn)吧。 設(shè)計(jì)背景 秋天掛圖、室外摘來(lái)能有代表性的樹(shù)葉。 活動(dòng)目的 讓孩子知道為什么枝葉會(huì)變色、還會(huì)飄落，有些樹(shù)葉為什么又不會(huì)變色。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：讓小伴侶知道氣候改變導(dǎo)致樹(shù)葉的改變;難點(diǎn)是我們南方冬天樹(shù)葉改變不是很大，多是常綠樹(shù)木。 活動(dòng)預(yù)備

7、 從室外摘來(lái)秋天的枝葉有紅葉子、黃葉子、綠葉子。 活動(dòng)過(guò)程 1、選擇好能代表秋天的掛圖。 2、出示自己預(yù)備好的樹(shù)葉。 3、讓小伴侶感覺(jué)自己如今的穿著和夏天有什么不同。 4、介紹我們氣候改變導(dǎo)致樹(shù)葉的改變，然后讓小伴侶自己做比擬。 教學(xué)反思 通過(guò)秋天樹(shù)葉的改變讓小伴侶知道大自然氣候的交換，但由于地域的不同會(huì)讓小伴侶遇一些迷惑不解的問(wèn)題，比方秋天樹(shù)葉變黃，楓葉變紅這些現(xiàn)象，而榕樹(shù)、松樹(shù)、樟樹(shù)等一些常綠樹(shù)就要我們費(fèi)些時(shí)間向小伴侶說(shuō)明才行，要不會(huì)讓小伴侶感覺(jué)到我們教師說(shuō)話自相茅盾的。 幼兒園秋天主題活動(dòng)方案4 活動(dòng)目的： 1、培育幼兒在觀看、探究的過(guò)程中理解螃蟹的主要特征。 2、鼓舞幼兒嘗試用撕紙的方

8、法制作螃蟹，并進(jìn)步其動(dòng)手力量。 3、讓幼兒知道螃蟹是崇明的特產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 活動(dòng)預(yù)備：螃蟹圖片、各顏色紙、固體膠 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，引出主題。 師：小伴侶，如今是什么季節(jié)呀? 幼：秋天。 師：在漂亮的秋天里，我們和很多得意的小動(dòng)物交上了伴侶，說(shuō)說(shuō)看有誰(shuí)呢? 幼：瓢蟲、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。 師：今日呀教師又給你們帶來(lái)了一個(gè)新伴侶，是誰(shuí)呢，我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：身穿硬袍，手拿剪刀，走路橫跑，嘴吐白泡。猜猜看，是什么小動(dòng)物? 幼：螃蟹。 師：恩，你們真棒，都猜對(duì)了! 二、幼兒認(rèn)真觀看，查找螃蟹的根本特征 引導(dǎo)幼兒觀看螃蟹的外部特征 師：說(shuō)說(shuō)你看到了螃蟹的哪些特征? 幼：螃蟹有一個(gè)橢圓

9、形的身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子。 師：螃蟹的腳是什么樣的? 幼：長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，有毛。 師：你們知道這又什么嗎?(引出螃蟹的一對(duì)大螯，我們給它們好聽(tīng)的名字，叫大螯) 師：它長(zhǎng)的像什么? 幼：像一把剪刀。 師：今日教師帶來(lái)了真的螃蟹喏，你們看，和你們剛剛看到的一樣嗎? 幼：一樣。 師小結(jié)：你們真棒，發(fā)覺(jué)了螃蟹的許多隱秘，螃蟹有一個(gè)橢圓形的身體、八條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿、兩個(gè)大鉗子像剪刀，走起路來(lái)橫著爬。 師：你們喜愛(ài)吃螃蟹嗎? 幼：喜愛(ài)。 師：為什么呀? 幼：因?yàn)轶π肺兜篮荃r美的。 師：施教師呀也很喜愛(ài)吃螃蟹的，因?yàn)轶π肺兜篮荃r美，它是我們崇明的特產(chǎn)，我們長(zhǎng)江隧橋通車之后，許多外地游客都喜愛(ài)來(lái)崇明吃我們的螃蟹

10、。 三、老師示范，制作螃蟹。 師：看，今日教師也做了一只螃蟹，你們認(rèn)真看看，教師是怎么做出來(lái)的? 幼：剪出來(lái)的，撕出來(lái)的。 師：對(duì)了!撕出來(lái)的，原來(lái)我們用撕紙的方法也能做出美麗的東西來(lái)。那今日我們就一起來(lái)用撕紙的方法做螃蟹，好嗎? 幼：好的! 師：但是呀，你們肯定要聽(tīng)好教師教你們的方法，是有點(diǎn)難度的哦! 1、取長(zhǎng)方形紙，圓圓的撕去四個(gè)角，像螃蟹的什么呀?幼：身體 2、取長(zhǎng)方形紙，沿折縫撕成條狀，成蟹腳。 3、取一條紙，折一次，成蟹腳。 4、拿小的那張紙，教師給你們畫好了輪廓，沿著嘿嘿的線撕下來(lái)，成螃蟹的大螯。 5、分別黏貼 要求：選紙時(shí)不爭(zhēng)搶，每人拿一張。 四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 幼兒園

11、秋天主題活動(dòng)方案5 活動(dòng)目的 1、通過(guò)觀看，發(fā)覺(jué)秋天的樹(shù)葉是多種多樣的。 2、學(xué)習(xí)給樹(shù)葉分類或排序，體驗(yàn)玩樹(shù)葉的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備 1、人手一個(gè)小筐、分類盒。 2、電教設(shè)備：電腦。 活動(dòng)過(guò)程 一、老師和幼兒一起欣賞秋天落葉的自然風(fēng)光，引發(fā)幼兒拾落葉的愛(ài)好。 老師帶著幼兒來(lái)到有多種不同樹(shù)木生長(zhǎng)的草地上，觀看地上的落葉。 老師：小伴侶的腳下都有些什么?咦?為什么會(huì)有這么多的落葉?(秋天來(lái)到了。) 引導(dǎo)幼兒觀看秋風(fēng)吹過(guò)的落葉風(fēng)光：一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的小樹(shù)葉怎樣啦? 它們是怎樣落下的?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。 二、幼兒邊拾落葉邊觀看。 1、老師：在場(chǎng)地的四周，有很多大小不同的樹(shù)，它們的葉子一樣嗎? 2、老師：你喜愛(ài)這些落下的樹(shù)葉嗎? 請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去搜集自己喜愛(ài)的、不同的落葉。 三、相互溝通各自搜集到的樹(shù)葉。 1、老師引導(dǎo)幼兒從顏色、樣子、大小等方面進(jìn)展觀看，發(fā)覺(jué)樹(shù)葉是多種多樣的。 2、老師鼓舞幼兒大膽描繪自己撿來(lái)的落葉。 四、利用落葉進(jìn)展