我愛我的班集體主題班會

1、精品文檔我愛我的班集體主題班會（三3）一（ 主持人宣布開始主持人 高宇涵鄭卓凡）. 甲：三 3 班我愛我的班集體主題班會合：現(xiàn)在開始甲：同學們，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了新的集體。乙：自從加入三 3 班這個大家庭，我很驕傲也很自豪。我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。甲：自從我成為這個家庭的一員，你扶我走路，教我學會做人，學會學習，學會生活，學會健體，學會許許多多的道理。甲：我愛你，三3 班這個集體，有你同行，和你相伴，我們生活定會絢麗無比。乙：我們每個人都生活在集體里，在集體的懷抱里我們茁壯成長，脫離了集體我們寸步難行。（愛

2、集體篇）二 童話故事：驕傲的桃花表演者：韓 靖冉甲：有的同學自高自大，以我獨尊，卻不知一個人的智慧和力量是有限的，把個人的智慧和力量融入到集體之中，才能取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。脫離了集體的人就像這朵桃花，請聽童話故事驕傲的桃花表演者：韓 靖冉甲：俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 “一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。 ”乙：一滴水只有融入大海才永遠不會干涸， 一個人只有把自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量！甲：在我們班這個光榮的集體中，同學們努力學習，積極向上，興趣廣泛，多才多藝，乙：有特長的同學有：甲：這些同學都能用自己的特長，積極地為集體增光添彩。三

3、相聲：我愛我的班集體，表演者乙：讓在座的每位同學，像草原的駿馬一樣向前飛奔，讓我們在在更懂禮儀，更守紀律，更會學習，更愛勞動，讓我們爭取在各個方面都做到更好更強。甲：無論是品德，學習，還是紀律，衛(wèi)生；無論是一個重要的活動，還是不經(jīng)意的一件小事，往往都會與集體的利益息息相關(guān)。乙：我們是集體的一員，我們應(yīng)該熱愛我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。請欣賞相聲我愛我的班集體四 討論：怎樣愛我們的班集體甲：我們每個人都有一個小的進步， 就是集體的一個大的進步， 我們每個人都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。 個人的力量是渺小的， 只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，如何熱愛我們的班集體呢

4、？乙：下面請小組長陳述你們小組討論的觀點怎樣愛我們的班集體小組長陳述：1 組：在紀律方面 2 組：在學習方面 3 組：在衛(wèi)生方面 4 組：在活動方面 5 組：在其他方面甲：遵守我們的班規(guī)， 發(fā)揚我們的班訓， 讓我們時時刻刻想著我們是集體的一員，。1歡迎下載精品文檔我們的一舉一動都關(guān)系著集體的利益。乙：我們班集體中存在著很多喜人的現(xiàn)象： 大部分同學都能認真地完成作業(yè)， 專心聽講，尊敬師長，禮儀待人，認真完成班級的各項工作，愛勞動，講衛(wèi)生。甲：我們班集體中也存在一些不良現(xiàn)象：有的同學學習態(tài)度不端正， 有不完成作業(yè)的情況。有的同學下課有打鬧現(xiàn)象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ?/p>

5、，說小話，傳紙條。乙：我們每個人都應(yīng)該發(fā)揚我們的優(yōu)點和長處，我們每個人都要力爭改掉自己的壞習慣，這也是愛我們班集體的一個重要表現(xiàn)。友誼篇八：情景劇換位思考表演者甲：我們生活在這樣一個大家庭里，難免會有所摩擦，難免會出現(xiàn)矛盾乙：只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學會換位思考，就沒有解不開的結(jié)請欣賞情景?。簱Q位思考(完結(jié)篇)甲：我們有著不同的個性乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭甲：帶著每個人獨特的個性我們聚合在一起融入集體生活乙：為了實現(xiàn)偉大的理想我們聚合在一起進行集體學習甲：六十雙眼睛，默默地求索合： 我們努力乙：六十顆跳動的心，鳴奏著一個聲音合： 我們真誠。全班合

6、：真誠對人，真誠對已 ， 我們徜徉在知識的海洋里 ， 激流勇進，刻苦鉆研 ， 我們翱翔在智慧的藍天中 ， 團結(jié)友愛 , 暢想未來 ， 我們將擁有無限美好的明天甲：我愛我的班集體主題班會到此結(jié)束乙：下面請班主任做此次主題班會的總結(jié)附：童話故事驕傲的桃花（來源Internet）。2歡迎下載精品文檔春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！ ”忍不住去聞一聞，“多香?。?”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！痹谧?/p>

7、右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說： “我的危險與你們不相干！ ”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊 “救命 ”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。相聲 我愛我的班集體相聲我愛我的班集體李：今天我們給大家來段相聲。陳：行啊，可咱倆什么話題呢？李：咱倆就說說我愛我的班集體。陳：話題不錯，可咱倆要怎么說哪？李：好說，好說，咱們就先說說班級是個大家庭吧。陳：你先等會兒，家庭有dad mamand me，可班級有

8、什么呀？李：你真笨，你沒聽過老師為父母，同學為手足這句話嗎？陳：出自哪兒里？李：嗯出自xxx 呀。陳：沒聽說過。對了，怎么才叫愛班集體呢？李：好說，我先問問你，你看見教師抱一摞作業(yè)，你幫不幫著抱？陳：要是看見了我就幫著抱。李：那你想過為什么要幫老師抱作業(yè)嗎？陳：還真沒想過。李：你想呀，這是尊師敬長的一種體現(xiàn)，如果幫老師抱作業(yè)，老師就會有更多的時間去備課，咱們敬老師，老師也更愛咱們啊。陳：嗯，不錯。李：一般人我不告訴他。陳：嗯，你這小子。李：我再問你，如果班里的表壞了，但你家有一塊富余的表，你拿不拿到班里用？陳：你要這么問，我只好拿吧。李：你看你，還不是心甘情愿的。陳：我為什么要拿呀？李：你怎么

9、能這么想，咱班這塊表，就是班長 xx 主動拿到班里用的，自從有了這塊表，老師聽寫呀、小測驗呀，算時間多方便啊。陳：如果我把表放班里，那我和同學們就能相處好了是嗎？李：你可真是笨呀，你不光能和同學們搞好關(guān)系，他們還要感謝你呢。陳：你可真好！李：正得問問你，如果今天不是你做值日，但就看見地上有一張廢紙，你撿不撿起來？陳：我不想撿。李：同志，不能這樣想。你把廢紙撿起來，班里會更干凈，衛(wèi)生量化不扣分，流動紅旗才會流動到咱們班里來。陳：不錯，那我快撿起來。李：你現(xiàn)在已經(jīng)差不多明白怎么算愛班集體了。陳：那好，不用再考我了吧。李：我可以激動地告訴你-不行。3歡迎下載精品文檔陳：為什么？李：你這個榆木腦袋需要

10、再做幾道題來鞏固鞏固思想。陳：啊？你出吧。李：提問，學校越野賽讓你代表咱們班跑三千米，你跑不跑？陳：回答，我不跑。李：為什么？陳：你瞧我又矮又胖，你說我怎么跑？李：你應(yīng)該這樣想，我這是的集體榮譽跑，咱們跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊。陳：得，我跑就是了。李：我再問你最后一道題。陳：總算是最后一道題了。李：提問，你的涂改帶剩下最后一點了，但你的同學向你借，你借不借？陳：回答，我說什么也不借。李：為什么？陳：因為只剩最后一點了，我還得留著自己用呢。李：你應(yīng)該想到幫助別人，快樂自己啊。陳：話是沒錯，但-李：停，你不是還有涂改液嗎。陳：你怎么知道的？李：因為早上我用來著。陳：什么?。ù藭r，我

11、們走下講臺，xxx 故意摔倒，并問xx）李：我摔了你扶不扶呀？陳：別人摔了我扶，可你，我不扶。李：同志，要一視同仁嗎。此時謝幕情景劇 換位思考（來源Internet）1. 一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2. 一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。3. 一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務(wù)。（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看 ”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。1. 踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。 ”兩人高興地離去。2. 組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3. 同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，