小學(xué)數(shù)學(xué)有效作業(yè)研修方案（劉萍俠） (2)

1、 小學(xué)數(shù)學(xué)有效作業(yè)的研修設(shè)計(jì)方案一、指導(dǎo)思想 為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使校本研修工作在提高教學(xué)效果，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)行以人為本，探索“減負(fù)增效”的教學(xué)之路。結(jié)合數(shù)學(xué)組實(shí)際，以學(xué)生作業(yè)管理與研究為突破口，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展“有效作業(yè)”研究活動(dòng)。特制訂本方案。 二、組織保障： 為確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，數(shù)學(xué)組成立研修活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo) 成員：各年級(jí)段數(shù)學(xué)組長(zhǎng) 三、研修對(duì)象： 全體數(shù)學(xué)教師四、研修目標(biāo) 1、積極開(kāi)展研修活動(dòng)，切實(shí)提高全體數(shù)學(xué)教師對(duì)作業(yè)有效性的認(rèn)識(shí)。 2、不斷提高數(shù)學(xué)教師實(shí)施有效作業(yè)的能力，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。 3

2、、積極探索，努力構(gòu)建切合實(shí)際的校本研修運(yùn)行模式。五、研修內(nèi)容： 結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，從優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、規(guī)范作業(yè)布置、落實(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)和強(qiáng)化作業(yè)反饋四個(gè)層面開(kāi)展。六、研修形式：研修活動(dòng)過(guò)程中要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師的主動(dòng)性和主體性，堅(jiān)持“以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，力求教研訓(xùn)一體”的原則，通過(guò)專題學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索、反思交流、主題論壇等主要研修形式，在組內(nèi)深入開(kāi)展“作業(yè)的有效性”研修活動(dòng)。七、具體部署： 以年級(jí)段備課組為平臺(tái)，結(jié)合“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、規(guī)范作業(yè)布置、落實(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)和強(qiáng)化作業(yè)反饋”四個(gè)專題開(kāi)展實(shí)踐、反思提煉、交流活動(dòng)。具體分四個(gè)階段實(shí)施： 第一階段：落實(shí)專題，加強(qiáng)實(shí)踐（9-10月份） 1、教研組制定具體活動(dòng)方案。 2

3、、以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)“有效性作業(yè)”方案。 3、針對(duì)“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、規(guī)范作業(yè)布置、落實(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)和強(qiáng)化作業(yè)反饋”四個(gè)專題，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)。 4、每位數(shù)學(xué)教師根據(jù)研修主題，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際開(kāi)展研修活動(dòng)，不斷反思，提高“作業(yè)有效性”策略。第二階段：分層共享，逐步推進(jìn)（11月初）1、每位教師就四個(gè)專題（或其中一個(gè)專題）在實(shí)際操作過(guò)程中積累的成功做法在教研組內(nèi)交流，要求有書(shū)面材料，在教研組內(nèi)交流.2、學(xué)校開(kāi)展“以人為本，有效作業(yè)”論壇活動(dòng)，并推薦相關(guān)人員參加研修論壇。3、組織主題論壇活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀學(xué)員。第三階段：考核評(píng)價(jià)，總結(jié)反思（12月份）1、完成對(duì)教師的考核工作，換發(fā)相應(yīng)學(xué)分2、教研組

4、要不斷總結(jié)反思，并以此活動(dòng)為基礎(chǔ)，提煉有效開(kāi)展校本研修的運(yùn)行模式和方法。第四階段：注重提升，物化成果（1月份）教研組將匯編優(yōu)秀文稿，形成研修成果，完成“作業(yè)有效性論壇”專集，以供廣大教師學(xué)習(xí)，達(dá)到互相借鑒，共同提高的目的。具體活動(dòng)安排如下：時(shí)間活動(dòng)任務(wù)責(zé)任單位9-10月份1、數(shù)學(xué)組制定“有效性作業(yè)”實(shí)施方案。 教研組2、落實(shí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、規(guī)范作業(yè)布置、落實(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)和強(qiáng)化作業(yè)反饋的專題研修工作教研組3、“作業(yè)有效性”專題學(xué)習(xí)學(xué)校師訓(xùn)4、優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)有效性教研組11-12月份1、讓數(shù)學(xué)作業(yè)煥發(fā)生命的活力教研組2、個(gè)性化作業(yè)小班化個(gè)性教育的切入點(diǎn) 教研組3、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員在教研組交流學(xué)校師訓(xùn)12月份1、完成對(duì)教師的考核工作，換發(fā)相應(yīng)學(xué)分學(xué)校師訓(xùn)2、教研組做好總結(jié)反思工作教研組八、職責(zé)落實(shí)教研組職責(zé)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，制定本學(xué)科的研修