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1、憐憫和善行的距離閱讀及答案憐憫和善行的距離閱讀及答案 瑟瑟的空氣中,我跺著腳,焦急地等在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)尾,詛咒著這 該死的冷天,抱怨著中藥房處理事務(wù)的緩慢,照這樣下去,再有一 個(gè)小時(shí)我也抓不到藥。 當(dāng)我在長(zhǎng)凳坐下時(shí),注意到旁邊的老頭枯瘦的他裹著厚厚的棉 衣,頭上戴了個(gè)滑稽的嬰兒絨帽,臉色蒼青,在凳上蜷成一小團(tuán), 馬上要進(jìn)入打盹的狀態(tài),一旦睡著,他肯定要著涼的。我這樣想。 一個(gè)抓完藥的大媽推了推老頭:老張別睡,你兒子呢?老頭遽 然睜眼,回答:回家了。怎么把虛弱的老爹單獨(dú)留在這兒呢?我可憐 起他來。 一個(gè)護(hù)士問了一聲,就走到旁邊的房間里去,我聽見她和別人 的高聲攀談:老張家真可憐,連兩百塊都拿不出,他兒

2、子回去借錢 了。我是不是幫他些什么,我想。你冷不冷?要不要我脫件衣服給你? 我問老頭。老頭愣了一下,隨即搖頭拒絕了。或者,我扶你到護(hù)士 房里的火爐前坐著等?我再次提議,老頭巴巴地往房里望了一眼,猶 豫半天,說:不打緊,我兒子很快就來了。 你干什么?當(dāng)我還想提議時(shí),過道里突然傳來爭(zhēng)執(zhí)聲,護(hù)士抓 著一個(gè)漢子,漢子手里,抱著從病房里取出的一床棉被。沒見他快 凍死了嗎?漢子過來,用棉被把老頭包裹起來,見他這樣,護(hù)士默許 了,老頭抬著感激的眼,對(duì)漢子說:謝謝,謝謝。 我像被狠狠摑了一個(gè)耳光,這里的人,幾乎都在同情老頭,可 沒人真正為他做些什么,包扌舌我。憐憫和善行之間,有一個(gè)不大不 小的距離。19. 用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的.內(nèi)容。(2分)答:20. 文章第段在全文中的作用是什么?(2分)答:21. 你認(rèn)為文章結(jié)尾處這個(gè)不大不小的距離是什么?(2分)答:22. 結(jié)合語境,理解第段加點(diǎn)詞語裹和蜷的表達(dá)效果。(2分)答:23. 請(qǐng)說說生活中你與文中的我或者漢子相似的經(jīng)歷,并談?wù)劯?受。(2分)答:答案:19. 通過醫(yī)院里不同人對(duì)可憐的老人的不同做法,告訴人們愛心 需要行動(dòng)。20. 通過環(huán)境描寫和我的心理描寫,為下文人們同情老人的不同 表現(xiàn)做鋪墊。21. 將愛心落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。22. 裹、蜷這兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老人的可憐無助。23. 經(jīng)歷:我們都把自己的壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。感受:

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