山東省新泰一中北校09-10學(xué)年高二生物下學(xué)期單元檢測 中圖版 新課標

1、新泰一中北校高二生物單元檢測 （時間：90分，100分） 2010.4第卷一、 選擇題（80分，1-20題每題1分，21-50每題2分）1.關(guān)于基因突變的下列敘述中，錯誤的是 （ ） A基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的增添、缺失或改變B基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的C基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或者生物內(nèi)部因素的作用下引起D基因突變的突變率是很低的，并且都是有害的 2.下列各項中，不容易發(fā)生基因突變的是 （ ） A神經(jīng)細胞 B正在進行無絲分裂的蛙的紅細胞C.根尖分生區(qū)細胞 D.正在進行減數(shù)分裂的精原細胞3.一般情況下，一條染色體中有一個DNA分子，一個DN

2、A分子中有多個基因。若該DNA分子中某個脫氧核苷酸發(fā)生了改變，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（ ） ADNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變BDNA分子所攜帶的遺傳信息可能發(fā)生改變C該變化一定會引起相應(yīng)蛋白質(zhì)中氨基酸發(fā)生改變D該DNA分子控制合成的蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變4.馬與驢雜交所得的騾一般都不能產(chǎn)生正常的生殖細胞，這是因為 ( )A騾的基因發(fā)生了重組 B騾的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異C騾的染色體數(shù)目不穩(wěn)定 D騾的染色體聯(lián)會紊亂5.已知某物種的一條染色體上依次排列著M、N、0、P、Q五個基因，如圖列出的若干種變化中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是 ( )6.有絲分裂間期由于某種原因，DNA復(fù)制中途停止，致使一條染

3、色體上的DNA分子缺少若干基因，這屬于 ( )A基因突變 B染色體變異 C基因的自由組合 D基因重組7.蘿卜和甘藍雜交得到的種子發(fā)育而成的,植物一般是不育的，但偶爾也發(fā)現(xiàn)有個別的種子種下去后能產(chǎn)生可育的后代，產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能的原因是 ( )A基因的自由組合 B基因突變 C染色體數(shù)目加倍 D染色體結(jié)構(gòu)變化8.已知黑尿癥由常染色體隱性基因控制，兩個都帶有黑尿癥基因的正常男女結(jié)婚，預(yù)測他們的孩子患黑尿癥的概率是 ( )A125 B25 C50 D.759.40歲以上婦女所生子女中，21三體綜合征患兒的發(fā)病率要比2434歲的婦女所生子女的發(fā)病率高出l0倍。預(yù)防此種遺傳病的最主要措施是 ( )A適齡生育

4、 B禁止近親結(jié)婚 C進行遺傳咨詢 D.產(chǎn)前診斷 10.水稻的某三對相對性狀，分別由位于非同源染色體上的三對等位基因控制，利用其花藥進行離體培養(yǎng)，培育出的水稻植株為 ( )A單倍體 B二倍體 C三倍體 D六倍體11.某生物體細胞基因型為DDDdEEEe，則可斷定該生物為（ ）A單倍體 B三倍體 C四倍體 D單倍體或四倍體12.如圖表示無子西瓜的培育過程：（ ） 根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識，判斷下列敘述錯誤的是（ ）A秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成B四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組C無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚D四倍體西瓜的棍細胞中含有2

5、個染色體組13.秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體的生理作用是 ( )抑制細胞有絲分裂時形成紡錘絲 加速細胞內(nèi)染色體復(fù)制使染色體配對紊亂，不能形成細胞A B C. D14.用四倍體西瓜與二倍體西瓜，雜交所得的子一代植株開花后，經(jīng)適當處理，則 ( )A能產(chǎn)生正常配子，結(jié)出種子形成果實。 B結(jié)出的果實為五倍體C不能產(chǎn)生正常配子，但可形成無子西瓜 D.結(jié)出的果實為三倍體15.下列有關(guān)遺傳病的說法正確的是 ( )A單基因遺傳病是指由單個基因控制的遺傳病B多基因遺傳病是由兩個或兩個以上的基因引起的遺傳病C染色體異常遺傳病是指染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變化而引起的遺傳病D先天性疾病都是遺傳病16.用二倍體西瓜為親本，培育“三倍

6、體無子西瓜”過程中，下列說法正確的是( )A第一年的植株中，染色體組數(shù)可存在2、3、4個染色體組B第二年的植株中沒有同源染色體C第一年結(jié)的西瓜其種皮、胚的染色體組數(shù)不同，均是當年雜交的結(jié)果D第二年的植株中用三倍體做母本，與二倍體的父本產(chǎn)生的精子受精后，得不育的三倍體西瓜17.如圖是某植株一個正在分裂的細胞，下列敘述中正確的是（ ）A該植株的基因型必為AaBbB若該植株是由花粉發(fā)育而來的，則其親本是四倍體C若該植株是由受精卵發(fā)育而來的，則其配子發(fā)育成二倍體D該細胞發(fā)生過基因突變18.人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病，主要可分為單基遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類。下

7、面幾中疾病中可用顯微鏡檢測出的是 ( )A先天性愚型 B.白化病 C苯丙酮尿癥 D青少年型糖尿病19.下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是( )A一個染色體組中不含同源染色體B由受精卵發(fā)育成的個體，體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體C單倍體不一定含一個染色體組D人工誘導(dǎo)多倍體惟一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗20.以下情況，屬于染色體變異的是 ( )21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條 染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部位的交換 染色體數(shù)目增加或減少 花藥離體培養(yǎng)后長成的植株非同源染色體之間自由組合 染色體上DNA堿基對的增添或缺失A B C D21.基因工程育種區(qū)

8、別于誘變育種的特點是（ ）A能夠產(chǎn)生新基因 B能夠定向地改造生物C操作簡便易行 D不需要對處理對象進行篩選22.下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是（ ）A其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) BDNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵C它們不能被反復(fù)使用D在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶23.利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素，下列敘述正確的是 ( )ADNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶B人和大腸桿菌在合成胰島素時，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的CDNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對后留下的縫隙“縫合”D.限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時使用24.眼睛棕色(

9、A)對藍色(a)為顯性，位于常染色體上。一對棕眼、色覺正常的夫婦生有一個藍眼色盲的兒子，若這對夫婦再生一個孩子，其基因型與母親相同的幾率為 ( )25.用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育出矮稈抗銹病小麥新品種的方法如卞：高稈抗銹病矮稈易染銹病F1雄配子 幼苗 選出符合要求的品種，有關(guān)此育種方法的敘述中不正確的是 ( )A0 B12 C14 D18來源:高考資源網(wǎng)A這種育種方法能大大縮短育種年限 B過程說明生殖細胞也具有全能性C由Fl通過雄配子產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于有性生殖D題中選出符合要求的品種，其體細胞中染色體數(shù)是親本體細胞中的一半26.下列實例中依據(jù)基因

10、重組原理的是 ( )A我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻品種B英國科學(xué)家利用細胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊C二倍體植株的花藥離體培養(yǎng)，并用秋水仙素處理，使之成為純合子D乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實較平常的大一倍以上27.用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述中不正確的是( )A常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒BDNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達28.表現(xiàn)型正常的雙親生有一色盲的孩子，其體細胞性染色體組成是XXY，這是由于雙親之一在形成配子時

11、出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離現(xiàn)象所致，此現(xiàn)象最可能發(fā)生在（ ）A父方減數(shù)第一次分裂過程中 B母方減數(shù)第一次分裂過程中C父方減數(shù)第二次裂過程中 D母方減數(shù)第二次分裂過程中29.一個患有抗維生素D佝僂病的男子與正常女子結(jié)婚，為防止生下患病的孩子，進行了遺傳咨詢。你認為正確的是 ( )A不要生育 B妊娠期多吃含鈣食品C只生男孩 D.只生女孩30.普通小麥的卵細胞中有三個染色體組。用這種小麥的胚芽細胞、花粉分別進行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是 ( )A六倍體、單倍體 B六倍體、三倍體C二倍體，三倍體 D二倍體、單倍體31.右圖是人類有關(guān)遺傳病的四個系譜圖，與甲、乙、丙、丁四個系譜圖相關(guān)的說法正確的是（

12、）A乙系譜中患病男孩的父親一定是該 致病基因的攜帶者B丁系譜中的夫妻再生一個正常男孩的幾率是l8C甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿癥遺傳病的系譜圖D甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲癥的系譜圖 32.紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表：表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅雌蠅3l0O雄蠅3131設(shè)眼色基因為A、a，翅形基因為B、b。親本的基因型是（ ）AAaXBXb、AaXBY BBbXAXa、BbXAY CAaBb、AaBb DAABb、AaBB33.右圖是某家族一種遺傳病的系譜圖，下列分析正確的是（ ）此系譜中致病基因?qū)儆陲@性，位于 X染色體上此系譜中致病基因?qū)儆陔[性，位于

13、X染色體或常染色體上若9號個體的基因型是XhY，則7號個體的基因型是XHXh若9號個體為白化病(aa)患者，則5號個體一定是雜合體（ ）A B C D34.一個家庭中，父親是色覺正常的多指(由常染色體顯性基因控制)患者，母親表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是 ( )A該孩子的色盲基因來自祖母B父親的基因型是雜合子C這對夫婦再生一個男孩，只患紅綠色盲的概率是l8 D父親的精子不攜帶致病基因的概率是13 35.某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個精原細胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是（ ）A此男性的初級精

14、母細胞中染色體成對存在B在形成此精原細胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體C該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自母親 D該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3836果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上一對等位基因的控制；果蠅的紅眼和白眼也受一對等位基因控制，位于X染色體上?，F(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(雌)與黑身白眼果蠅(雄)雜交，得到下表實驗結(jié)果，下列分析錯誤的是 （ ） P灰身()黑身()紅眼()白眼()F1灰身紅眼F2灰身：黑身=3：1紅眼：白眼=3：1AF2中紅眼和白眼果蠅的性別分別是雌、雄和雄 、B讓F1個體間雜交得F2，預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有9種 CF2雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是l8D讓F1自由交

15、配獲得F2,若無灰身紅眼：灰身白眼：黑身紅眼：黑身白眼=9：3：3：1則表明不遵循基因的自由組合定律37.如圖是用農(nóng)作物和兩個品種分別培育成四個品種的過程，其中A、a、B、b、D為基因，且A、a和B、b位于非同源雜色體上。下列說法不正確的是 ( )A用培育所采用的方法中I和分別是雜交和自交B由到的常用方法是用物理的或化學(xué)的方 法進行誘變育種C培育品種的育種途徑中，IV比I所用時間短D從目前的操作過程看，培育成品種中新增加的基因不只是D38.下圖所示的紅綠色盲患者家系中，女性患者-9的性染色體只有一條X染色體，其他成員性染色體組成正常。-9的紅綠色盲致病基因來自于 ( )AI-1 BI-2 CI

16、-3 DI-439.下列人類系譜圖中，所示遺傳病最可能的遺傳方式是 ( )A常染色體隱性遺傳 B常染色體顯性遺傳CX染色體顯性遺傳 D. X染色體隱性遺傳40.性染色體為(a)XY和(b)YY的精子產(chǎn)生的原因是染色體在 ( )Aa減I分裂時不分離，b減I分裂時不分離Ba減分裂時不分離，b減分裂時不分離 Ca減I分裂時不分離，b減分裂時不分離Da減分裂時不分離，b減I分裂時不分離41.對于利用細菌大量生產(chǎn)人的胰島素，下列敘述錯誤的是 ( )A用適當?shù)拿笇\載體與人的胰島素基因進行切割與黏合B用適當?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細菌C通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已

17、導(dǎo)入受體細菌D重組DNA必須能在受體細菌內(nèi)進行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄，并合成人的胰島素42.控制不同性狀的基因的重新組合，稱為基因重組。下列各選項中不能體現(xiàn)基因重組的是 ( )A利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將人的干擾素基因轉(zhuǎn)移到煙草細胞內(nèi)B在毛桃上嫁接水蜜桃，毛桃與水蜜桃之間實現(xiàn)基因重組CS型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌相混合，在培養(yǎng)基中出現(xiàn)R型和S型兩種類型的細菌D基因型為AAbb的小麥授予基因型為aaBB的小麥的花粉，從而獲得基因型為AaBb的受精卵43.某生物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮篈ABB；aB；AaBBC;AAaaBBB。則以下排列正確的是 ( )A誘變育種

18、、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合B雜交育種、花藥離體培育、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)44.依據(jù)基因重組概念的發(fā)展，判斷下列圖示過程中沒有發(fā)生基因重組的是( )45.生產(chǎn)上培育無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的原理依次是 ( )染色體變異 基因重組 基因突變A B C D46.在生產(chǎn)實踐中，人們早就知道，要挑品質(zhì)好的個體傳種，這樣利用生物的變異，經(jīng)過長期選擇，就能培育出許多品種，這種方法稱為選擇育種。許多地方品種就是通過這種方式育成的。你認為它與雜交育種和誘變育種的主要區(qū)別是（ )選擇育種周期長 雜交育種和誘變育種不需要選擇 選擇育種可選擇的范圍有限 選擇育種利用的變異是自然變異A B C D47.能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是 ( )A單倍體育種 B雜交育種 C基因工程育種 D多倍體育種48.對圖中a、b、C、d代表的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)描述正確的是（ ）Aa為質(zhì)粒RNA Bb為限制性外切酶CC為RNA聚合酶 Dd為外源基因49.依圖示有關(guān)工具酶功能的敘述，不正確的是（ ）A連接b處的酶為RNA聚合酶B連接a處的酶為DNA連接酶C切斷b處的酶為解旋