國旗下講話稿小學篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！國旗下講話稿小學篇 國旗下講話是一種情境訓練方式，在廣闊中小學德育工作中具有非常重要的意義和作用。下面是我給大家整理的國旗下講話稿小學篇，僅供參考。 國旗下講話稿小學篇【篇一】：低碳新生活 敬重的教師們，友愛的同學們： 大家上午好! 新年新氣象，今日國旗下講話的題目中也有一個“新字，這個題目是低碳新生活，讓我們的世界更美妙!。 所謂“低碳生活，就是指生活中削減二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們一般人來說是一種生活的新看法。我們應當主動提倡并去理論低碳生活，留意節(jié)能與環(huán)保，讓我們的生活更加美妙起來。 提倡低碳生活，詳細說來就是：外出盡量乘坐公交車，削減

2、碳的排放量;上街買菜盡可能不用塑料袋，可用重復用法的環(huán)保布袋;盡量不要用法一次性杯子、筷子;不需要用電的時候，順手關(guān)掉電源，假如一個小時之內(nèi)不適用電腦，順手關(guān)上主機和顯示器;不要長時間吹空調(diào);在不需要連續(xù)充電時，順手從插座上拔下充電器;分開教室時順手關(guān)燈和關(guān)上投影儀 唐朝大詩人王維曾經(jīng)寫過一首詩：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。這首詩描繪了這樣的漂亮風光：天色已暝，卻有皓月當空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美啊! 信任低碳新生活可以讓我們的天空重現(xiàn)它本應有的蔚藍，讓我們的森林重現(xiàn)它本應有的郁

3、郁蔥蔥，讓我們的水流重現(xiàn)它本應有的干凈清亮低碳新生活，也肯定可以讓我們擁有一個更加漂亮的新世界! 同學們，教師們，讓我們一起努力吧!感謝大家! 國旗下講話稿小學篇【篇二】：飄揚的紅領巾 教師們、同學們： 在我們還來不及回味20_年的豐碩時，20_已經(jīng)迎笑走來。不知不覺間我們走過的碩果累累的一個學期，也在這不知不覺中習慣了每周一的升旗儀式上“最美常規(guī)班的成果宣布。從本學期的第六周開頭，我們正式開頭了“最美常規(guī)班流淌旗的評比活動，在你追我趕的氣氛下，教師們欣喜地發(fā)覺，我們的班級變得更潔凈了，我們的眼保健操做的越來越有質(zhì)量了，我們用餐時候的嬉笑聲越來越小了，我們行走時的隊伍更加整齊了。當你們每周都在

4、努力進步，努力拿到“最美常規(guī)班流淌旗的時候，教師發(fā)覺有局部班級在最簡單拿分的“禮儀分上始終失分。這個禮儀失分主要是表如今局部隊員在進入校內(nèi)時沒有佩戴紅領巾。下面教師想問下隊員，你是否還記得自己榮耀入隊的情景?你是否還記得自己掛上紅領巾的那一刻?你是否還記得自己在隊旗下宣讀的誓言? 上學時，我們佩戴著整齊的紅領巾向教師問好，因為那是我們少先隊員至少的禮貌;上課時，我們也戴著紅領巾與教師一起學習，因為那是我們少先隊員最鮮亮的標記;放學后，我們?nèi)耘f帶著艷麗的紅領巾排著整齊的隊伍分開校門，因為我們喜愛紅領巾。佩戴著紅領巾，讓我們時刻提示自己是一名榮耀的少先隊員;佩戴著紅領巾，讓我們時刻告誡自己，我們的

5、一言一行要對紅領巾負責;佩戴著紅領巾，讓我們時刻鞭策自己，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。 可是，在我們的校內(nèi)里，時常能看到這樣一些現(xiàn)象：有些隊員把系在脖子上的紅領巾拿下來系在書包上;有些隊員的紅領巾上面臟兮兮的;甚至還有同學會把這些象征著紅旗一角的紅領巾當成玩具。這些行為，都是對紅領巾的不敬重。隊員們，你關(guān)注過被丟棄在樓梯和操場上的紅領巾嗎?你目睹過滿身泥漬、扭成團的紅領巾嗎?你體會過角落里紅領巾的苦痛心聲嗎? 有一位老人曾這樣說過：有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。有一種榮耀，讓人50年后想起還興奮不已，那是戴上紅領巾的榮耀。有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的

6、真摯感情。因此同學們，戴上紅領巾你們就要為它增光添彩。愛紅領巾，就要標準標準地佩戴它;愛紅領巾，就要使它保持干凈，讓它永久艷麗。 隊員們，讓我們行動起來，愛惜好自己的紅領巾，讓紅領巾在自己的胸前飄揚起來，把紅領巾真正系在自己的心上!(我的講話到此完畢，感謝大家) 隊員們，本學期的“最美常規(guī)班評比活動即將落下帷幕，但是我們在此次評比中表現(xiàn)出的主動向上、勇爭先鋒、團結(jié)合作的精神不能落幕。盼望各中隊在下學期的“最美常規(guī)班評比活動中，有更杰出的表現(xiàn)! 教師們、隊員們，為了每周一次“最美常規(guī)班名單的揭曉，有位紅領巾值崗員和9位輔導員教師悄悄無聞地為大家效勞著。不管刮風還是下雨，禮儀崗值崗員總是準時出如今

7、校門口，堅持完成自己的工作;為了促進隊員做眼保健操的質(zhì)量，眼操值崗員放棄自己做眼操的時間，為大家效勞;每天中午衛(wèi)生值崗員利用午休時間，奔波于各個教室。他們秉著“為隊員效勞的理念，在幾的崗位上悄悄付出，下面讓我們用最熱鬧的掌聲送給這些“最得意的值崗員們，請洪校長、葛校長、柳校長、易校長為他們頒獎。 國旗下講話稿小學篇【篇三】：歡樂迎考 各位教師、同學們： 早上好!我是心理中心的楊教師，特別興奮，和大家相聚在這冬日的早晨。窗外雖然陰雨綿綿，但是我們的心里還是有點小興奮：期末考試就要來了，寒假還會遠嗎?今日我要和大家聊聊考試那點事。 考試是讓我們更理解自己最近一個階段的學習狀況，也是讓教師和同學們準

8、時調(diào)整教與學的策略。再過幾天，又一個期末考試將悄然而至，而我們五班級的同學那么明天就要參與綠色測評，大家預備好了嗎?古人云：凡事預那么立，不預那么廢。下面我就給大家?guī)c建議： 1、確定目的，合理支配時間 學習是以時間做保證的，同學們要在各任課教師的指導下，合理支配學習時間，進展復習。另外我們可以給自己選一個比擬明確且適中的目的，制定實在可行的復習方案，再把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。 心動不如行動，目的不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明。不把今日的事情留給明天，明日復明日，明日何其多，從如今就開頭行動吧。 2、握住自信，調(diào)整狀態(tài)。 或許有同學會說：“我一到考試就緊

9、急。楊教師告知你，這特別正常。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法那么，該法那么描繪了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于進步學習效率和學習成果。 因此我們要在考前把自己的心理調(diào)整在最正確狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。我們要只與“以前的自己比，今日比昨天好，明天比今日好。對每個同學來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的程度就是勝利。 請記住這句話：人易我也易，我難人也難。面對各類試題，既不行忘乎所以，也不必驚惶失措，要細心，冷靜，仔細地答題。 3、把握方法，決勝考場。 許多同學都有過這樣的經(jīng)受：考前會做，考試出錯，考后難受。這事實上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，把握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足根本分，爭獲得高分。考卷發(fā)下后，先掃瞄一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)分對待各檔題目;做簡單題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空的狀況;做中等題時，要靜下心來，盡量少失分;應付難題時，可反復閱讀，認真推敲;假如遇到認為應當能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打，要學會“繞道