初中學(xué)生養(yǎng)成教育講話稿范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！初中學(xué)生養(yǎng)成教育講話稿范文 所謂養(yǎng)成訓(xùn)練，概括而言，即是指同學(xué)良好行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好健體習(xí)慣的養(yǎng)成。通俗的講“養(yǎng)成訓(xùn)練，就是要讓同學(xué)知道什么時間做什么事，使同學(xué)合理支配學(xué)習(xí)、生活和熬煉時間，并形成習(xí)慣。以下是我細(xì)心搜集整理的關(guān)于初中同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練講話稿范文，給大家共享，來觀賞一下吧! 初中同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練講話稿范文1 尊敬的教師，友愛的同學(xué)們： 大家好，今日我演講的題目是從小事做起，培育良好的習(xí)慣。 三字經(jīng)中說：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。意思是說，人剛出生下來本性沒有什么太大區(qū)分，是后天的習(xí)慣養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差異?？梢姀男○B(yǎng)

2、成良好習(xí)慣將對我們的一消費生深遠(yuǎn)而重大的影響，好習(xí)慣會讓我們終生受益。 古今中外，但凡有所作為的人，都有自己的好習(xí)慣，魯迅先生疼惜時間，撰寫很多著作，留下絢麗的文學(xué)珍寶。曾國藩勤奮好學(xué)，以勤恒二字自勉，至死手中仍握卷書。這不難看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事勝利的基矗那么好的習(xí)慣從何而來呢?這就需要我們在日常生活中到處嚴(yán)格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。 現(xiàn)實生活中到處都有和諧的音符，看看我們的學(xué)校吧。校內(nèi)內(nèi)，潔凈干凈，安靜幽香;教室內(nèi)，窗明幾凈，書聲朗朗;操場上，右側(cè)行走，三兩成行;活動時，互敬互助，友愛大方這些動人溫馨的畫面每時每刻都在我們的校內(nèi)重現(xiàn)，構(gòu)成了繞陽河一中一道道靚麗的風(fēng)景。這都

3、離不開繞中數(shù)十位老師的辛勤付出，離不開數(shù)百位同學(xué)的細(xì)心維護(hù)，為我們今后走向更加輝煌絢麗的人生奠定了堅實的基矗 同學(xué)們，我們作為新一代的中同學(xué)，我們?nèi)缁ɡ偎瞥?，我們每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的。小事如滴水，積多成海河;詳情如土石，聚眾成峰巒。我們不能對身邊的小事輕視怠慢，因為全部勝利者的經(jīng)受告知我們，只有關(guān)注身邊的每一個詳情，從小事做起養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然，好習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。依據(jù)專家們的討論發(fā)覺：21天以上的重復(fù)會成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣，這就需要我們要有一種鍥而不舍的精神，一種堅持究竟的信念，一種腳踏實地的務(wù)實看法，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)那么

4、。只有這樣，才會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，只有這樣，才會獲得更大的勝利，也只有這樣，才會使我們永久立于不敗之地! 同學(xué)們，讓我們行動起來： 當(dāng)你走在校內(nèi)的每一處地方，都請你寧靜、文靜，不要吵鬧;當(dāng)你見到客人、家長和教師，請你鞠躬行禮，熱情地問好;當(dāng)你手中有了垃圾，請肯定將它們丟在垃圾桶內(nèi);當(dāng)你走過果園和花壇，請留住它的漂亮一句問候、一個眼神、一個動作都能反映出一個人的品質(zhì)和修養(yǎng)，這些小詳情也是你的良好習(xí)慣是否養(yǎng)成的重要標(biāo)記。 “播下一個行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們;今日的習(xí)慣打算著將來的人生，讓我們從如今做起，從身邊

5、的點滴小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓好習(xí)慣伴我們歡樂成長，讓我們一起攜手并肩去制造一片屬于我們自己的藍(lán)天，去制造人生的輝煌! 初中同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練講話稿范文2 教師們、同學(xué)們： 大家好。 今日我演講的題目是養(yǎng)成良好習(xí)慣，做優(yōu)秀中同學(xué)。 一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。你信任嗎?(不信)其實這是真的。在印度和泰國隨處可見這樣荒唐的場景。這是怎么回事呢?原來那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法擺脫。小象慢慢地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地擺脫鏈子時，也不掙扎。人們說，小象是被鏈子綁住，而大象那么是被習(xí)慣綁住

6、。你看，習(xí)慣的力氣多大啊! 習(xí)慣又分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力氣。 1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。記者問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所試驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答復(fù)說：“是在幼兒園。這位學(xué)者的答復(fù)，代表了與會科學(xué)家的普遍看法。他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園教師給他們培育的良好習(xí)慣。 我們都艷羨科大少年班的同學(xué)，認(rèn)為他們智力超群，是天之驕子。而他們在談到自己成果優(yōu)異的緣由時，又是怎么說的呢?13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大同學(xué)周峰，認(rèn)為自己勝利的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識漢字，記憶英語單詞，

7、都是每天10個，即使走親訪友時也從不連續(xù)。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強(qiáng)，從不需要別人提示，更不需要別人強(qiáng)迫。他聽英語播送學(xué)英語，一到點便準(zhǔn)時翻開收音機(jī)。這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便馬上作出調(diào)整。這是他用心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我們?nèi)缃褚呀?jīng)是中同學(xué)了。中學(xué)階段是各種習(xí)慣尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最正確時期。那么，如何培育良好的習(xí)慣呢?我用我自己的親身經(jīng)受來告知你吧：我以前膽子特小，有問題不敢問教師，只有問同學(xué)，有許多時候，同學(xué)

8、也講不清晰，弄得我一頭霧水。后來一次課堂上的經(jīng)受鼓舞了我：那是一節(jié)自然課，我有一個疑團(tuán)，左思右想可仍得不到答案。我想把問題說出來，可又怕別的同學(xué)認(rèn)為這個問題很稚嫩會笑話我，我就沒面子了。于是幾次話到嘴邊又咽下去。過了一會兒，我看到陳欣和楊敏不停地問問題，而且每當(dāng)教師告知了他們答案的時候，他們顯得那么快樂。我鼓起士氣舉起了手，向教師提出了我的問題，教師很明確的告知了我答案，我心中的疑問消逝得無影無蹤了。取而代之的，是獲得的喜悅。教師還說，學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)不懂就問，教師最喜愛勤學(xué)好問的同學(xué)。從那以后，我不懂就問，慢慢養(yǎng)成了好習(xí)慣。后來，我還明白了，除了問教師，還可以問電腦和字典。 當(dāng)然，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣

9、是很不簡單的。開頭的時候，需要時時提示自己，嚴(yán)格要求自己。這是一個長期進(jìn)展的過程，也是磨練我們意志、性格、品質(zhì)的過程。它需要我們付出不懈努力的。但我們是新時代的青年，為了我們的明天，為了展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采，讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，做優(yōu)秀中同學(xué)! 初中同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練講話稿范文3 各位教師、同學(xué)們： 大家好!今日，我要講的內(nèi)容是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小同學(xué)。 首先，我給大家播報一那么嘉魚熱線網(wǎng)站的一篇爆料，題目是：“試驗小學(xué)教師有何感想，每天上下學(xué)后，門口垃圾遍地。還配上了垃圾遍地的圖片?？吹竭@樣一那么報道，同學(xué)們，我們不覺得慚愧嗎? 接下來，我再給大家講個故事。很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟

10、的和尚剃頭。于是他就開頭用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)。當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手把剃刀插在人的頭上。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。 為什么呢?答案很簡潔。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時，養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。 雖然這個故事有幾分夸大，但我們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比方：在公共場所，不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;在校內(nèi)里，不你追我趕;早上和中午不早到校;在大街上，能自覺遵守交通法規(guī);在公共汽車上，能主動給老人和抱著孩子的乘客讓座“文明就像

11、空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊。 同學(xué)們，就從如今開頭：在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好同學(xué)。讓我們愛惜校內(nèi)里的一草一木，讓我們在課堂上仔細(xì)學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)歡樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美妙的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會，我們就肯定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。 人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。我送給同學(xué)們幾句話“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土、“文明謙讓，讓出平安，讓出和諧、“每天熬煉一小時，安康工作五十年，美好生

12、活一輩子 同學(xué)們，盼望你們牢記：好習(xí)慣成人，壞習(xí)慣害人!感謝大家! 初中同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練講話稿范文4 敬重的各位指導(dǎo)和友愛的教師們、同學(xué)們： 大家上午好! 我們許樓小學(xué)是一所縣級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校小學(xué),正在申請市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。我校的德育工作和特色是：抓小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練。我校同學(xué)多來自農(nóng)村，生源素養(yǎng)、家長素養(yǎng)較差，大局部同學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣不能令人滿足的，所以依據(jù)中心校的要求，我們學(xué)校就從抓好同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練開頭入手。于是成立了養(yǎng)成訓(xùn)練指導(dǎo)小組，把“注重品德培育，養(yǎng)成良好習(xí)慣當(dāng)作我校的德育訓(xùn)練主題，本著先成人、后成材的原那么，采納敏捷多樣的方法，狠抓同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練。詳細(xì)做法簡潔介紹如下

13、： 一、貼近同學(xué)生活實際，優(yōu)化養(yǎng)成訓(xùn)練 當(dāng)前小學(xué)德育改革的主題是：增加德育的實效性。德育只有貼近現(xiàn)實生活，根植于兒童生活的現(xiàn)實世界，以生活為訓(xùn)練源泉，才能求得育人實效。因此，我校遵循兒童成長規(guī)律和實際特點，從抓日常、抓環(huán)境和抓師德、抓制度入手，落實具有層次性的養(yǎng)成訓(xùn)練。 1、從身邊小事做起，表達(dá)一個“細(xì)字。結(jié)合小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)和小同學(xué)守那么制定出了詳細(xì)的許樓小學(xué)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練方案及細(xì)那么將同學(xué)習(xí)慣細(xì)化為10個習(xí)慣(衛(wèi)生、禮貌、健身、唱歌、講一般話、守紀(jì)、做操、路隊、作業(yè)、愛勞動)并將這些習(xí)慣的培育細(xì)化分減到月目的、 周目的中，做到每月側(cè)重一個好習(xí)慣，每天一次重復(fù)訓(xùn)練，每周一次小表彰(利用國旗下

14、的講話來對一周內(nèi)表現(xiàn)好的班級進(jìn)展表彰)每月一次大表彰(對先進(jìn)班級頒發(fā)漏流淌紅旗)。 2、注重環(huán)境建立，出現(xiàn)一個“潤字。 我校本著“以優(yōu)雅的環(huán)境影響人的理念，盡力做到校內(nèi)環(huán)境到處顯訓(xùn)練，訓(xùn)練重養(yǎng)成。一是讓墻壁說話。把辦學(xué)理念和育人宗旨融入到墻體文化的設(shè)計中，堅持做到每一層樓，每一個教室，每一面墻壁，每一塊版面都獨具匠心，蘊(yùn)含深入的校內(nèi)文化。在校內(nèi)及樓道里懸掛名言警句，形成了“明理、導(dǎo)行、勵志、平安四個系列養(yǎng)成訓(xùn)練主題。二是讓標(biāo)語喚醒。在樓梯、走廊張貼警示語，隨處都有養(yǎng)成訓(xùn)練的“溫馨提示，如：“請勿喧嘩、“輕聲閑逛之類。讓同學(xué)隨時隨處都能在溫馨的氣氛中自覺反思并標(biāo)準(zhǔn)自己的行為舉止。 3、不斷完善制

15、度，突出一個“嚴(yán)字 沒有規(guī)矩不成方圓，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成并不是靠幾次活動，幾次訓(xùn)練就能完成的，需要長期的，嚴(yán)格的、持之以恒的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練才能形成。我們以小同學(xué)守那么、小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，從學(xué)校實際動身制定并施行了養(yǎng)成訓(xùn)練方面的一系列合理、可行的規(guī)章制度，如許樓小學(xué)同學(xué)一日常規(guī)、許樓小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)十不準(zhǔn)、許樓小學(xué)公 物愛護(hù)制度、許樓小學(xué)班級管理制度、許樓小學(xué)例會制度等。用制度引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)每一位同學(xué)的獨特品質(zhì)與行為習(xí)慣。 二、創(chuàng)新活動載體，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練 1、學(xué)科浸透“外在強(qiáng)化。要求各學(xué)科老師必需結(jié)合教材特點，挖掘?qū)ν瑢W(xué)良好行為習(xí)慣培育有訓(xùn)練意義的內(nèi)容，在學(xué)科教學(xué)中有效浸透德育，實現(xiàn)學(xué)科訓(xùn)練與德育

16、熏陶的有機(jī)結(jié)合和完善統(tǒng)一。 2、活動浸透“潛移強(qiáng)化。： 一是大隊活動。學(xué)校大隊部大力開展各類競賽活動，讓同學(xué)在主動參加，自主體驗中培育安康的生活情趣，大隊部每月至少組織一次大型活動。例如：養(yǎng)成訓(xùn)練發(fā)動大會，口頭作文競賽，隊列隊形播送體操競賽，養(yǎng)成訓(xùn)練總結(jié)表彰大會，“抱負(fù)點亮人生讀書訓(xùn)練活動啟動儀式，中華魂“抱負(fù)點亮人生紅歌競賽，許樓小學(xué)一日常規(guī)學(xué)問競賽，童心向著黨一班級同學(xué)入隊儀式，中華魂“抱負(fù)點亮人生演講競賽，陽光體育系列活動(拔河、接力賽、跳繩競賽)等，利用大量富有訓(xùn)練意義的活動，廣泛培育同學(xué)的各種愛好，大力弘揚同學(xué)的獨特，著力讓同學(xué)從小養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。 二是周一各中隊輪番升旗儀式。要

17、求國旗下講話稿貼近同學(xué)的生活，講身邊的真人真事，真正為同學(xué)樹起身邊的榜 樣。學(xué)校指導(dǎo)輪番做一周工作小結(jié)，(內(nèi)容包括一周工作的亮點、缺乏以及涌現(xiàn)出的好人好事等)，并為獲得衛(wèi)生和文明班流淌紅旗的班級頒發(fā)流淌紅旗。通過這些活動來培育培育了同學(xué)的愛國主義情感，集體主義精神，同時同學(xué)助人為樂的品質(zhì)得到升華，行為習(xí)慣也在不斷優(yōu)化。 三是開展主題隊會。我校方案每星期一下午第四節(jié)課是班隊會，班隊會間周召開，每年春季進(jìn)行一次主題隊會觀摩活動。學(xué)校依據(jù)檢查狀況記分，列入班主任年終考核之中。 通過這些豐富多彩的活動，來浸潤了孩子們的心靈，到達(dá)訓(xùn)練的效果。 3、設(shè)崗立哨，隨機(jī)強(qiáng)化 學(xué)校成立了指導(dǎo)、老師、同學(xué)組成的監(jiān)視

18、崗，對各班施行養(yǎng)成訓(xùn)練的狀況日日查，周周評，月月結(jié)，每周頒發(fā)流淌紅旗。大隊部還組織隊員在課間輪番值日，設(shè)立了三個崗哨，一是文明禮貌崗哨，二是衛(wèi)生崗哨，三是課間操、放學(xué)路隊崗哨，崗哨分固定崗和流淌崗兩種，他們發(fā)覺問題，馬上向有關(guān)指導(dǎo)、教師報告，并進(jìn)展記錄，納入對班級的考評。 4、家校互動“穩(wěn)固強(qiáng)化同學(xué)除大局部時間在學(xué)校外，還有相當(dāng)一局部時間是在家里，要穩(wěn)固同學(xué)所養(yǎng)成的良好習(xí)慣，離不開家長的支持和協(xié)作，所以我們一方面要求各班成立一個家長委員會，不定時地和家長委員獲得聯(lián)絡(luò)，讓他們幫助教師們對同學(xué)進(jìn)展良好的訓(xùn)練，另一方面要求每班每學(xué) 期至少召開一次家長會，我們已經(jīng)利用一班級采集信息的時機(jī)給一班級家長開

19、了家長會，在家長會上家長明確我們學(xué)校在本學(xué)期的養(yǎng)成訓(xùn)練目的，共同協(xié)商養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些好方法、好對策等，同時對于在行為習(xí)慣上常常出現(xiàn)反常的同學(xué)做好家訪工作，常常與家進(jìn)步行溝通，也可用家校聯(lián)絡(luò)卡和家進(jìn)步行溝通，以獲得家長的支持，到達(dá)共同訓(xùn)練孩子們目的。綜上所述，幾年來，在馮校長的指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力和各位家長的親密協(xié)作下，我校同學(xué)道德風(fēng)貌煥然一新，普遍養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。真正形成了“干凈儀表入校門，放下書包先清掃，見到紙片自覺撿，墻壁桌凳無刻畫，標(biāo)準(zhǔn)整齊做兩操，上下樓梯有秩序，課間活動講文明，遠(yuǎn)離零食你、我、他，整好路隊出校門“的良好形象。 總之，“沒有最好，只有更好養(yǎng)成訓(xùn)練的施行任重

20、而道遠(yuǎn)，雖然我們正在探索中前進(jìn)，但是但只要我們的工作持之以恒，反復(fù)強(qiáng)化，不斷創(chuàng)新。定能使我校行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練上新臺階，制造新的輝煌!感謝各位指導(dǎo)、教師!歡送大家提出珍貴看法! 感謝大家! 初中同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練講話稿范文5 敬重的各位教官、教師、全體學(xué)員大家好： 今日將升入我校的的新同學(xué)召集到這里，進(jìn)行“養(yǎng)成訓(xùn)練培訓(xùn)誓師發(fā)動大會，我要講的話題是：中同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練。 我先和同學(xué)們講一下什么是養(yǎng)成訓(xùn)練?養(yǎng)成訓(xùn)練包括那些內(nèi)容? 所謂養(yǎng)成訓(xùn)練，概括而言，即是指同學(xué)良好行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好健體習(xí)慣的養(yǎng)成。通俗的講“養(yǎng)成訓(xùn)練，就是要讓同學(xué)知道什么時間做什么事，使同學(xué)合理支配學(xué)習(xí)、生活和熬

21、煉時間，并形成習(xí)慣。 抓好養(yǎng)成訓(xùn)練就是要訓(xùn)練同學(xué)“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會辦事、學(xué)會健體。 市、縣訓(xùn)練局把養(yǎng)成訓(xùn)練列為十一五工作重點，把加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練作為訓(xùn)練系統(tǒng)開展各項訓(xùn)練教學(xué)的主題活動。 學(xué)校本次進(jìn)行的“養(yǎng)成訓(xùn)練培訓(xùn)以公民道德建立施行綱要、中小同學(xué)守那么、中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)為核心，培育同學(xué)良好道德品質(zhì)和文明行為，使同學(xué)身心和諧進(jìn)展，在思想道德、力量、身體、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素養(yǎng)。 學(xué)校把加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練作為工作重點，使學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使同學(xué)形成良好行為習(xí)慣和安康的人格。學(xué)校從標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣做起，提倡愛國遵守法律、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，引導(dǎo)同學(xué)心中有祖國、心中有集體、心中有別人，懂得為人處事的根本道理，具備文明、科學(xué)的根本素養(yǎng)，形成良好的平安行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，。使同學(xué)在學(xué)校做一個有獨特、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好同學(xué)，在家庭做一個有孝行、會自理擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。 日常行為習(xí)慣反映的是一個人的文明素養(yǎng)，假如我們不留意自己的日常行為，不留意文明習(xí)慣的養(yǎng)成，我們將難以適應(yīng)社會的要求。每一名同學(xué)只有從小學(xué)養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，也才能真正安康成長。全校廣闊師生肯定要充分認(rèn)識開展養(yǎng)成訓(xùn)練的重要性和