新人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元教材分析

1、第二單元教材分析 百分?jǐn)?shù)（二） 1、明確折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義，能熟練 地把它們寫(xiě)成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，正確解答有關(guān)的實(shí)際 問(wèn)題。 2、學(xué)會(huì)合理、靈活地選擇方法，鍛煉運(yùn)用數(shù)學(xué)知 識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力 3、感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興 趣。 在六年級(jí)上冊(cè)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解答、 百分?jǐn)?shù)的意義、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化等內(nèi)容。 另外，大部分學(xué)生對(duì)折扣、成數(shù)、利率等內(nèi)容在生 活中有所接觸。 例1：折扣 例2：成數(shù) 例3：稅率 例4：利率 例5：解決實(shí)際為題 例例1 1：折扣：折扣 1、幾折就是十分之幾，也就 是百分之幾。 2、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多 少和比一個(gè)數(shù)少百分之幾的 數(shù)

2、是多少 教學(xué)建議：教學(xué)建議： 利用教材的生活情境，聯(lián)系利用教材的生活情境，聯(lián)系 學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，喚醒學(xué)生學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，喚醒學(xué)生 對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。 引導(dǎo)學(xué)生弄清八五折、九折引導(dǎo)學(xué)生弄清八五折、九折 表示什么含義。并把實(shí)際問(wèn)表示什么含義。并把實(shí)際問(wèn) 題轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)問(wèn)題。題轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)問(wèn)題。 例2：成數(shù) 1、成數(shù)的原始出處。 2、幾折表示原價(jià)的十分之幾。 3、將問(wèn)題轉(zhuǎn)化“求比一個(gè)數(shù)少 百分之二十五的數(shù)是多少”。 教學(xué)建議： 課前收集成數(shù)的相關(guān)信息。引 導(dǎo)學(xué)生在理解成數(shù)含義的基礎(chǔ) 上將成數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)的方法。 利用學(xué)生已有的解決百分?jǐn)?shù)問(wèn) 題的經(jīng)驗(yàn)，分析數(shù)量關(guān)系，尤 其是明確成數(shù)是

3、相對(duì)誰(shuí)而言的， 即找準(zhǔn)單位1. 例3：稅率 1、通過(guò)圖文結(jié)合的方式說(shuō)明 了納稅的含義以及稅收的用途。 2、納稅的種類與稅率的概念， 理解應(yīng)納稅額、各種收入與稅 率三者之間的關(guān)系。 3、納稅額的具體求法。 教學(xué)建議： 可以讓學(xué)生了解不同的稅種的 稅率，再如，即使只是個(gè)人所 得稅一項(xiàng)，因收入的高低不同， 所使用的稅率也是不同的。可 以通過(guò)收集有關(guān)稅收的信息、 互相交流，擴(kuò)大學(xué)生的視野。 例4：利率 1、儲(chǔ)蓄的意義，什么是本金、 利息、利率以及三者之間的數(shù)量 關(guān)系式。 2、掌握計(jì)算利息的基本方法。 “做一做”中由于存期是5年，其 年利率也要相應(yīng)地改變。 教學(xué)建議： 創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際密切相關(guān)的情景， 引

4、導(dǎo)學(xué)生回憶日常生活中關(guān)于儲(chǔ) 蓄的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。讓學(xué)生獨(dú)立分 析解題思路，幾十點(diǎn)出計(jì)算利息 需要注意到若干方面。 例5：解決實(shí)際問(wèn)題 1、綜合運(yùn)用折扣知識(shí)解決生 活中的“促銷”問(wèn)題。 2、讓學(xué)生重點(diǎn)思考“滿100 元減50元”的具體含義。 3、“做一做”讓學(xué)生及時(shí)鞏固 例5中涉及到的兩種折扣方式。 教學(xué)建議： 加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性，引導(dǎo)學(xué) 生理解不同促銷方式的數(shù)學(xué) 含義。 練習(xí)二 1、第1-3題是關(guān)于折扣的鞏 固練習(xí)。第1題中的第二小題 是開(kāi)放題。第3題是“已知比一 個(gè)數(shù)少百分之幾的數(shù)是多少球 求這個(gè)數(shù)”的問(wèn)題，要求明確 數(shù)量關(guān)系，找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)關(guān)系 2、第4、5題關(guān)于成數(shù)的鞏固 練習(xí)。 教學(xué)建議： 明確“

5、優(yōu)惠后的價(jià)錢”、“優(yōu)惠 的部分”與“打幾折”的關(guān)系。 明確數(shù)量關(guān)系后，正確列示。 12題是學(xué)生了解到現(xiàn)實(shí)生活中 有不同的理財(cái)方式。 13、14題是例5的鞏固練習(xí)。 15題再具體生活情境中將負(fù)數(shù) 與百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用進(jìn)行綜合練習(xí)。 教學(xué)建議： 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解有關(guān)百分 數(shù)在日常生活中的更廣泛的應(yīng) 用情境。全面提高學(xué)生綜合利 用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 生活與百分?jǐn)?shù) 1、通過(guò)讓學(xué)生調(diào)查最新的利率， 指導(dǎo)利率是在動(dòng)態(tài)調(diào)整的。 2、通過(guò)各種理財(cái)方式的比較，設(shè) 計(jì)合理的存款方案。 3、“你知道嗎”介紹了千分?jǐn)?shù)和萬(wàn) 分?jǐn)?shù)的含義和應(yīng)用實(shí)例。 教學(xué)建議： 重視實(shí)踐能力的提高，進(jìn)一步理 解百分?jǐn)?shù)的意義，提高利用百分 數(shù)解決問(wèn)題的能力。 1、成數(shù)與折扣中的幾折表示原價(jià) 的十分之幾類似，幾成表示十