五年級(jí)給老師的一封信500字【6篇】

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！五年級(jí)給老師的一封信500字【6篇】 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。您-教師的愛(ài)，天下最宏大，最高潔。今日我在這給大家整理了給教師的一封信500字大全，接下來(lái)隨著我一起來(lái)看看吧! 給教師的一封信500字一 教師： 最近因?yàn)槠谥锌荚?，您布置了許多許多作業(yè)，可是，我們其他科目的作業(yè)也要寫，這樣加起來(lái)，真不是一筆小小的作業(yè)呢！我作業(yè)效率雖然高，其實(shí)也要做到10多鐘去呢！而那些成果不是很好的同學(xué)都跟我說(shuō)：“唉！韻，最近作業(yè)真多啊！我都要做到12點(diǎn)多去！每天睡眠缺乏，導(dǎo)致上課老是想睡覺(jué)！而且，

2、我們?cè)诩业淖鳂I(yè)不僅多，在學(xué)校又要抄那么多的練習(xí)題，必需一節(jié)課做完，差不多課間活動(dòng)也沒(méi)了，不按時(shí)交您又會(huì)打電話給家長(zhǎng)說(shuō)我們不做作業(yè)什么的，在學(xué)校埃您的罵，在家挨爸媽的罵！而且原來(lái)這個(gè)學(xué)期又要播送體操競(jìng)賽了，體育課都要練操，而美術(shù)課、音樂(lè)課都要去排舞，我們同學(xué)也有苦衷??！ 好不簡(jiǎn)單熬過(guò)了這段時(shí)間，您又要連續(xù)給我們抄題做題，復(fù)習(xí)前面的，速度是飛速的，我們跟不上的同學(xué)也沒(méi)有方法，您根本不管了，而且數(shù)學(xué)英語(yǔ)這些課也從期中考試之前就開(kāi)頭上新課了，我們也跟不上進(jìn)度了，漸漸的，我們的學(xué)習(xí)成果退步了，您說(shuō)您布置的作業(yè)特別少，可是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是五科加在一起，每天教師都布置許多許多作業(yè)，雖然可能您的作業(yè)少了，可是其

3、他作業(yè)呢？還是如以前一樣，我們又要練操練舞，耽擱了許多課，您不覺(jué)得很不好嗎？ 教師，有時(shí)候還是讓我們放松警覺(jué)才可以到達(dá)更好的效率呢！ 此致 給教師的一封信500字二 尊敬的語(yǔ)文教師： 語(yǔ)文教師，我想和你說(shuō)一些事情。時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)瞬間一年就將過(guò)去了，還有二十幾天就要分開(kāi)這里了。有些舍不得教師們。這幾天，我在努力，總以為只有沒(méi)幾天了，咬一咬牙，就過(guò)去了。每天晚上寫完作業(yè)，補(bǔ)完課回到家，就將近十二點(diǎn)了，我還會(huì)寫一些我買的資料。為了用更好的精力去學(xué)習(xí)，我只能在中午我多睡一會(huì)，早上也起不來(lái)，我知道很累，但是為了上課不睡覺(jué)，我下課都會(huì)去吹吹風(fēng)代替扒到桌子上睡覺(jué)，這樣會(huì)讓我更醒悟一點(diǎn)。我知道，盡管是這樣

4、，也不能成為遲到的借口。教師，我錯(cuò)了，我以后的幾天里肯定會(huì)早點(diǎn)起床，不遲到。 在這里，每個(gè)教師對(duì)我都很好，您的談話，數(shù)學(xué)教師給我的鼓舞與信任，化學(xué)教師對(duì)我的關(guān)注，歷史教師對(duì)我的關(guān)懷，還有物理教師、政治教師、體育教師們對(duì)我都很好，我真的很感謝你們，感謝教師們！在這不多的時(shí)間里，我會(huì)好好努力的，請(qǐng)您代我向其它教師說(shuō)聲感謝。我是個(gè)傻小子，不知道如何去表達(dá)我內(nèi)心的感情，在班里，我與同學(xué)們相處得很好，都可以玩在一起。 最終，我想說(shuō)，感謝教師們，我以后會(huì)爭(zhēng)取不遲到，好好學(xué)習(xí)。 此致 敬禮 給教師的一封信500字三 友愛(ài)的吳教師： 您好！ 一瞬間小學(xué)六年就過(guò)去了，您陪伴了我們六年，訓(xùn)練了我們六年，也為我們操

5、勞了六年。在這幾年中，或許我會(huì)令您擔(dān)憂，令您苦惱，也會(huì)令您傲慢，但在我的心中您就是最和氣可親，最盡職盡責(zé)的老師。 在這六年里，是您教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒐旁?shī)、課文讀的有韻味；是您教我們要學(xué)習(xí)打破難寫字，使我們的默寫不再總是出現(xiàn)錯(cuò)別字；是您擔(dān)憂我們作文不會(huì)寫，把思路、提綱講了一遍又一遍，還找了范文讓我們從中找到靈感；是您教我們?cè)撛鯓釉跁?shū)中做批注，才不會(huì)影響美觀；是您教我們?cè)u(píng)析句子要從詞入手；也是您教我們上臺(tái)發(fā)言要大方，聲音大，表達(dá)清晰 就這樣，在您母親般的細(xì)心訓(xùn)練下，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)要點(diǎn)。教師，感謝您為我們付出了那么多。 教師，是您指導(dǎo)著我們走向光明的大道；教師，是您在我們迷茫的時(shí)候給我們指明

6、道路；教師，是您無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心祖國(guó)的花朵奠定下扎實(shí)的根底。 如今就要畢業(yè)了，我更加珍惜在學(xué)校與您相處的每一份每一秒，我想用最優(yōu)秀的成果來(lái)回報(bào)您，我尊敬的教師！ 祝 身體安康 工作順當(dāng) 青春常在 給教師的一封信500字四 張教師： 您好！在一晃三年多的時(shí)間過(guò)去了，在您的諄諄教育下，我由一個(gè)馬虎大意、浮急躁躁的小孩子變成了一個(gè)具有上進(jìn)心、認(rèn)仔細(xì)真的同學(xué)。 有人說(shuō)教師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說(shuō)教師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)教師是芭蕉葉，無(wú)私奉獻(xiàn)我覺(jué)得這句話說(shuō)的就是您！ 記得前一段時(shí)間，您腰間盤突出，請(qǐng)了一段時(shí)間的假回家療養(yǎng)，可是您因?yàn)樾睦镉洅熘覀儯?/p>

7、然還沒(méi)有養(yǎng)好就回來(lái)給我們上課。雖然那只是短短的一節(jié)語(yǔ)文課，可是那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是最美妙的一節(jié)語(yǔ)文課。 可是您給我們修改作文卻依舊那么仔細(xì)負(fù)責(zé)，班里每個(gè)同學(xué)的作文無(wú)論寫得好還是寫得差，您都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的寫上一大堆評(píng)語(yǔ)，既表?yè)P(yáng)我們寫得好的地方，又仔細(xì)的修改寫的不好的地方。在您的悉心訓(xùn)練下，我感覺(jué)我自己的作文有了不小的進(jìn)步。感謝您，張教師！ 教師，在勞碌的工作中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己休息一下，我盼望我的教師是一個(gè)安康歡樂(lè)的教師。 教師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透亮的，雨是滴答的，云是流淌的，歌是自由的，天是永久的，您是難忘的！ 祝： 身體安康，萬(wàn)事順心，桃李滿天下！

8、給教師的一封信500字五 尊敬的教師： 您好!近來(lái)工作很忙吧?身體可好?自從上了六班級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了很多，但卻無(wú)法壓抑我對(duì)您的思念，是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。 教師，您有一顆愛(ài)生如子的心，您用公平的目光對(duì)待每一名同學(xué)，無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)惜我們。紅花最清晰綠葉的無(wú)私，鳥(niǎo)兒最知道天空的寬闊，作為您的同學(xué)，最能體會(huì)您的良苦專心。那些聰慧伶俐、活潑得意的同學(xué)的確招人喜愛(ài)，但那些內(nèi)心卑微、自控力量差的同學(xué)可謂是班上的“后腿，他們得到的多數(shù)是怒斥和批判。一個(gè)班級(jí)，都是由“好同學(xué)和“壞同學(xué)組成的，好同學(xué)經(jīng)常受到教師的青睞和信任;“壞同學(xué)經(jīng)常得到的是教師的不理解和厭煩。您可不同，對(duì)于那些差生，從不用尖酸薄

9、情的話語(yǔ)批判他們，打擊他們的主動(dòng)性，損害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教導(dǎo)，常常賜予鼓舞;上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和氣的目光凝視他們，細(xì)心傾聽(tīng)他們的心聲;對(duì)于上課不敢問(wèn)題的膽小羞澀的同學(xué)，您會(huì)特殊點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是故意和他們過(guò)不去，而是在熬煉他們的膽識(shí)，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步。總之，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在學(xué)問(wèn)的海洋里盡情游覽。 教師，感謝您!人非草木，孰能無(wú)情?只要您全心全意對(duì)我們好，做到專心愛(ài)同學(xué)，同學(xué)自然會(huì)以優(yōu)異的成果報(bào)答您。俗話說(shuō)的好：“投之以桃，報(bào)之以李!您對(duì)我們的教導(dǎo)將使我們終身受益。 此致 祝身體安康!青春永駐! 您的同學(xué)：小可 給教師的一封信5

10、00字六 敬重的教師： 大家都說(shuō)過(guò)，一位好教師會(huì)讓她的同學(xué)感謝不盡！確實(shí)如此，教師在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。在我們面臨黑暗時(shí)賜予我們光明。 記得8歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天。爸爸把我送到學(xué)校的門口，回過(guò)頭，爸爸已經(jīng)揮手向我告辭了。來(lái)到這個(gè)生疏的地方，就像在黑暗中永久找不到光明一樣。是我的第一個(gè)教師“鐘教師在班門口那迎接新同學(xué)。鐘教師向我提問(wèn)了名字并把我送到教室。 開(kāi)學(xué)的第四天，我已經(jīng)也許的熟識(shí)了同學(xué)們的面孔了。上課時(shí)教師讓我們認(rèn)識(shí)了一些些生疏的漢字，并把拼音標(biāo)注了上去。面對(duì)著這一些生疏的面孔，腦袋就是開(kāi)不了花。但是教師卻總能用奇妙的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著漢字的歌謠。 隨著學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)，我就成了六班級(jí)的大哥哥了，在如今的“林教師下朗讀著一篇篇課文。在教師每天花費(fèi)著一分一秒來(lái)給我們講作文的