現(xiàn)代教育技術科學規(guī)劃課題_1

1、現(xiàn)代教育技術科學規(guī)劃課題 附件1 浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校規(guī)劃課題 管理辦法 第一章總則 第一條開展教育技術課題研究是我省現(xiàn)代教育技術實驗學校（含國家級現(xiàn)代教育技術實驗學校，以下同）工作的一項重要內(nèi)容，也是考核實驗學校工作的重要指標之一。為規(guī)范和完善全省現(xiàn)代教育技術實驗學校規(guī)劃課題的管理，促進教育技術研究健康有序發(fā)展，依照浙江省教育科學規(guī)劃研究課題管理辦法和全國教育技術研究規(guī)劃課題管理辦法和新一輪全省現(xiàn)代教育技術實驗學校工作實際情況，制定本辦法。 第二條本辦法適用于列入浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校規(guī)劃課題的各類立項課題。 第二章組織 第三條省教育廳成立“浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校工作領導小組”

2、（簡稱“省實驗校領導小組”）。主要責職是制定實驗學校工作方案和評價指標體系；審核實驗學校資格；負責課題立項和管理；開展業(yè)務培訓和專題研討；組織檢查和成果驗收；推廣典型經(jīng)驗和研究成果，引領全省實驗學校發(fā)展?！笆嶒炐ｎI導小組”辦公室設在省教育技術中心（研究培訓部），具體負責學校實驗工作的開展。第四條“省實驗校領導小組”辦公室組織成立“浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校課題評審組”（簡稱“省課題評審組”），主要職責是評審列入規(guī)劃的各類課題，提供學術咨詢。其成員由“省實驗校領導小組”聘任。 第五條各市現(xiàn)代教育技術實驗學校工作領導小組，受“省實驗學領導小組”委托，負責做好屬地實驗學校的規(guī)劃課題管理工作。 第三

3、章課題類別和選題 第六條由浙江省教育技術中心公布的浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校規(guī)劃課題指南（2021-2021年）（簡稱指南），是實驗學校規(guī)劃課題申報的重要依據(jù)。為近期教育技術研究的重點領域、范圍或內(nèi)容。隨著教育信息化的深入發(fā)展和現(xiàn)代教育技術實驗學校工作的開展，可對指南進行修訂。 第七條浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校規(guī)劃課題設“專項課題、重點課題”兩類。專項課題：指在學科教學、或具體領域應用教育技術的研究課題，一般情況由課題申報學校獨立完成；重點課題：指重點專項研究或綜合性應用研究課題，原則上由省教育技術中心組織若干學?；騿挝粎f(xié)同完成。 第四章申報、評審、立項 第八條浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校規(guī)劃課

4、題每年集中組織一次課題申報評審立項，每次自申報公告發(fā)布之日起開始受理課題申報，受理期限一般為二個月。重點課題也可根據(jù)情況組織申報評審立項。 第九條浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校規(guī)劃課題面向省級現(xiàn)代教育技術實驗校。以學校為單位組織申報，課題負責人應為學校負責人。 課題負責人需符合下列各項條件： 1.具有小學高級、中學高級以上專業(yè)技術職務（職稱）。 2.申請單位原則上同時只能申報并承擔一個課題任務。前一個立項課題未結(jié)題單位，暫不能申報新的課題。 第十條申報單位應按照浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校規(guī)劃課題申報評審表（簡稱“申報表”）的要求，認真如實填寫“申報表”，并由單位主要負責人簽署意見。 第十一條“省現(xiàn)

5、代教育技術實驗學校領導小組”辦公室負責規(guī)劃課題的評審、立項工作。各市管理機構負責對屬地學校規(guī)劃課題的申報及初審工作。 第十二條浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校規(guī)劃課題獲準立項后，由省教育技術中心公布立項課題學校，并向申報學校發(fā)送課題立項通知書。 第十三條“省現(xiàn)代教育技術實驗學校領導小組”辦公室，可以重點推薦經(jīng)過省級審定合格的課題參與中央電化教育館“重點課題、專項課題和青年課題”和省教育科學規(guī)劃辦“重點課題”立項。 第五章課題管理 第十四條浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校規(guī)劃課題實行“統(tǒng)一協(xié)調(diào)與分級管理”相結(jié)合的管理辦法。專項課題的指導、日常管理工作委托各市負責；重點課題的指導、日常管理工作由“省實驗校領導

6、小組”辦公室負責，市級管理機構協(xié)助管理。 第十五條浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校規(guī)劃課題研究周期一年以上的各類立項課題學校應提交年度課題研究總結(jié)報告，每學年結(jié)束前上報。研究周期兩年以上的各類立項課題原則上需進行中期評估，由“省實驗校領導小組”辦公室組織進行。 第十六條浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校立項課題有下列之一情況，須由課題負責人提出書面申請，所在單位同意，市管理機構審核，報“省現(xiàn)代教育技術實驗學校領導小組”辦公室備案。 1.變更課題負責人； 2.改變課題名稱及研究方向； 3.改變成果形式； 4.對研究內(nèi)容作重大調(diào)整； 5.變更課題管理單位； 6.課題完成時間延期一年以上或多次延期； 7.因故中止

7、或撤銷課題。 對未經(jīng)審核同意進行上述變更的立項課題，將不予結(jié)題。第十七條浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校立項課題有下列之一情況“省實驗校領導小組”辦公室撤銷該課題立項： 1.研究成果有嚴重政治問題； 2.剽竊他人成果，弄虛作假； 3.研究成果的學術質(zhì)量低劣； 4.與批準的立項課題設計嚴重不符； 5.獲準延期，但到期仍不能完成。第六章成果鑒定和結(jié)題驗收 第十八條所有立項課題在研究工作完成后，均應及時申請安排成果鑒定和結(jié)題驗收。由課題負責人填寫結(jié)題申請書，經(jīng)所在單位同意后，向市管理組織申請結(jié)題和驗收，接受由“省現(xiàn)代教育技術實驗學校領導小組”辦公室組織的成果鑒定和結(jié)題驗收。課題成果鑒定和結(jié)題驗收情況隨時在

8、網(wǎng)上公布。 第十九條通過結(jié)題驗收的課題，應由該課題負責人將完整的成果文本和電子稿（含課題研究成果主件、必要的附件及課題申報評審表）各一套及成果鑒定書一并送交“省實驗校領導小組”辦公室。所有材料齊備有效，由浙江省教育技術中心頒發(fā)結(jié)題證書。 第七章成果的評獎、宣傳和推廣 第二十條省、市各級管理機構和課題負責人學校應積極采取各種措施加強對課題成果的出版、宣傳和推廣，充分發(fā)揮課題成果的作用和效益。 “浙江省教育技術網(wǎng)”開設現(xiàn)代教育技術實驗學校、課題研究專欄，系統(tǒng)介紹我省新一輪現(xiàn)代教育技術實驗學校工作和課題研究開展情況，匯集和交流最新活動信息和研究成果，為實驗學校課題研究提供互動的展示平臺。 “省現(xiàn)代教育技術實驗學校領導小組”辦公室不定期召開課題成果報告會，組織多種形式的專題培訓或?qū)W術研討，促進課題研究成果的推廣。 第二十一條“省現(xiàn)代教育技術實驗學校領導小組”辦公室對于立項課題學校的課題研究工作和研究成果，每兩年舉辦一次評獎活動，表彰課題研究工作