小升初語(yǔ)文試卷(最新)

1、復(fù)習(xí)資料小升初入學(xué)測(cè)試語(yǔ)文試卷(考試時(shí)間：90分鐘，滿(mǎn)分100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每題3分，共18分)：1 .下列畫(huà)橫線(xiàn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(卜列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是(鍥而不舍(q i)鱗次也比(zh i) 戛然而止(ji ) 壓軸大戲(zh ou)A .針叵(bi m)B .狼隆(j i )C .劌犀(pi ao)D . frg( h dn )2 .告蹩(q ing)叱咤風(fēng)云(ch izh q)熾熱(zh i )遏見(jiàn)(ye)A .抖擻姣潔B .訣別輻射C .震憾寬敞D .沉湎悵惘 酣然入夢(mèng)根深蒂固 古樸美觀語(yǔ)無(wú)倫次 交頭結(jié)耳問(wèn)心無(wú)愧 焦躁不安不記其數(shù)3 .下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A.

2、我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共謀發(fā)展的精神。B.通過(guò)這次植樹(shù)勞動(dòng)，使他更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。C夏天的青城山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的季節(jié)。D.老師經(jīng)常講：小升初是人生關(guān)鍵的一步，這一步一定要走好4 .依次填入句中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(1)他難以 自己內(nèi)心的喜悅，忽地站起來(lái)大呼：“成功了！”(2)物候觀察的數(shù)據(jù) 氣溫、濕度等條條件的綜合和氣候條件對(duì)于生物的影響。(3)花美在精神，精神是要用心去 啊。(4)中國(guó)政府一貫致力于 世界和平與穩(wěn)定，主張通過(guò)政治手段解決國(guó) 際爭(zhēng)端。A.抑制反映接受維持B.克制反應(yīng)感受維持C.抑制反映感受維護(hù)D.克制反應(yīng)接受維護(hù)5.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使

3、用不正確的一項(xiàng)是 ()A.漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂(yōu)心忡忡，因?yàn)橐坏┢x了方向，錯(cuò)過(guò)了貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向絕路。B.要空成都建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和 開(kāi)發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，園地制宜規(guī)劃發(fā)展。C在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李明的心中的溫暖一文，構(gòu)思別具匠心、選 材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。D.小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服 了評(píng)委，獲得了一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂(lè)此不疲。6.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.“你快點(diǎn)兒！”他急切地說(shuō)，“我還有事呢?！盉.他是真的沒(méi)有聽(tīng)到我的話(huà)呢？還是故

4、意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？C我很喜歡這個(gè)城市，綠化帶、霓虹燈、立交橋等都讓我十分著迷。D.看一下那書(shū)脊，赫然印著魯迅譯三個(gè)字，我便像得到了保證似的，立 刻從書(shū)架上抽出一本。二、填空：(8分)7 .根據(jù)上下文填空(任選四句)(1) 學(xué)而不思則罔，。(2) ,報(bào)得三春暉。(3) 千山鳥(niǎo)飛絕，。(4) 4)落紅不是無(wú)情物，。(5) ,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。(6) 人無(wú)遠(yuǎn)慮，。8 .根據(jù)提示語(yǔ)填寫(xiě)詩(shī)句(4分)：(1)王安石登飛來(lái)峰中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句詩(shī)與蘇軾 題西林壁中“, ”兩句異曲同工，寫(xiě)法極為相似。（2）送別是古詩(shī)中常見(jiàn)的題材，請(qǐng)寫(xiě)出你積累的表達(dá)送別之意的詩(shī)句三、文言閱讀（6分）閱讀下面的文言

5、文，完成9-11題。楊震宇伯起，弘農(nóng)華陰人也。震少好學(xué)，明經(jīng)博覽，無(wú)不窮究。諸儒為之語(yǔ) 曰：“關(guān)西孔子楊伯起。”大將軍鄧鷺聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東 萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見(jiàn)，至夜懷金十 斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？密曰：“暮夜無(wú)知者?！闭?曰：“大知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉， 不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱(chēng)為清白史子孫，以此遺之，不亦厚乎！ ”9 .解釋下面畫(huà)橫線(xiàn)詞的含義。（2分）/茂才 舉：以此遺之 遺10 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思。（2

6、分）故人知君，君不知故人，何也？11 .利用又中具體事例，對(duì)楊震這一人物作簡(jiǎn)要評(píng)析。（2分）四、現(xiàn)代文閱讀（18分）：小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然 只能等到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上 分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把 餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō)：“來(lái)，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈 穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了

7、一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚 時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶， 都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開(kāi)始清晰起來(lái)，仿佛“直沉睡著，必須我們 用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。自從我能寫(xiě)幾本書(shū)之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況開(kāi)始好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。 想起那些個(gè)辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的 情景，我想起碼不能讓媽媽吃得再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷， 她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！ ”我曾在菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)新鮮的 魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛(ài)

8、吃，只是嘗幾口便放下筷子。 我便笑媽媽?zhuān)骸澳?，真是享不了福！”后?lái)，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打 不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道唯一 的方法是常包餃子。 那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@ 一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中， 然后對(duì)媽媽說(shuō)：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！ ”媽媽連連搖頭笑著說(shuō)：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？” 說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰， 充滿(mǎn)生趣。望著媽媽昏花的老眼，我

9、看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢！熱騰騰的餃子盛上盤(pán)，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。 第二個(gè) 餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來(lái)：“喲！我真的吃到了！我說(shuō)：“要不 怎么說(shuō)您有福氣呢？媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用 糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃。 花邊餃里浸 滿(mǎn)濃濃的母愛(ài)，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。12.簡(jiǎn)要概述本文主要記敘的兩件事情（4分）13 .第段中畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)“它”指代的內(nèi)容是什么？請(qǐng)用文中原句回答。（2分）14 .品味詞句的表達(dá)效果。（4分）（1）結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第段

10、里加點(diǎn)詞語(yǔ)“花招”的理解。（2分）（2）將第7段中“餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰，充滿(mǎn)生趣”改成“餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿(mǎn)生趣”好不好，為什么？ （2分）15 .根據(jù)神態(tài)描寫(xiě)，揣摩人物的心理活動(dòng)。（4分）（1）第段里，我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，看見(jiàn)這一幕的媽媽心里會(huì)這么想：（2分）（2 ）第段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想：（2分）答：16 .小小的花邊餃子里，凝聚著濃濃的母愛(ài)。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請(qǐng)運(yùn)用托物寄情的方式敘寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的片段來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)（父愛(ài)）（不少于50字）（4分）五、語(yǔ)言運(yùn)用（10分）17

11、.將下列四句話(huà)按語(yǔ)意連貫的順序填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上（只填序號(hào)）（3 分）,。惟有將兩者和諧統(tǒng)一的人，才算得上又高又強(qiáng) 的人。能否在精神上堅(jiān)定地保持同步富裕評(píng)價(jià)一個(gè)人是否真正富有主要還得看他在物質(zhì)富裕的同時(shí)決不能單憑他擁有金錢(qián)的多少18 .探究性學(xué)習(xí)。（3分）被譽(yù)為“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”的咬文嚼字雜志公布了 2011年度十大語(yǔ)文錯(cuò)誤, 故宮的“撼字門(mén)”名列榜首。原來(lái)，故宮為感謝北京市公安局破獲故宮盜竊案而 送了一面錦旗，將“撼祖國(guó)強(qiáng)盛”中的“捍”誤寫(xiě)成了 “撼”。一字之差，引起了輿論一片嘩然：有人批評(píng)故宮做事草率，有人稱(chēng)人才濟(jì)濟(jì)的故宮真不應(yīng)該犯此 低級(jí)錯(cuò)誤故宮撼”事真成了一大“憾”事。請(qǐng)你從語(yǔ)言文字的角度，探究一下引起輿論嘩然的原因。19 .閱讀下面文段，回答同題。（4分）張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢。她的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，她被 網(wǎng)友稱(chēng)為“最美女教師”，還獲得了 “全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“全?guó)三八紅旗手” 等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！白蠲琅處煛庇戮葘W(xué)生而失去雙腿的事情引起了社會(huì)各界的熱議。 為了讓同學(xué)們正確理解張老師的行為， 九年級(jí)2班開(kāi)展了一次辯論活動(dòng)。請(qǐng)你完 成相關(guān)任務(wù)。（1）對(duì)張老師的行為，有人認(rèn)為她“值得”，也有人認(rèn)