師范生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

1、師范生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 師范生，高校生的一類(lèi)，可申請(qǐng)免費(fèi)就讀高校(有肯定條件)，所修專(zhuān)業(yè)屬于訓(xùn)練方向，將來(lái)的就業(yè)目標(biāo)比較明確，即到各級(jí)各類(lèi)學(xué)?；蛴?xùn)練機(jī)構(gòu)從事教學(xué)管理工作，是將來(lái)老師的預(yù)備者。下面是找總結(jié)網(wǎng)整理的師范生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文，歡迎參考。 物理師范生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(1) 我開(kāi)頭了將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。時(shí)間過(guò)的很快，但在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我受益匪淺。帶領(lǐng)我的班主任，也是物理老師，是位特別優(yōu)秀的老師。而我們班級(jí)和隔壁班都是成績(jī)特別好的班級(jí)。除學(xué)風(fēng)優(yōu)良以外，我們班級(jí)還團(tuán)結(jié)互助，負(fù)有責(zé)任感。而我在這兩個(gè)月的時(shí)間里，從我們班主任身上學(xué)到許多。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)同學(xué)之間的各種突發(fā)的大事，更重

2、要的是讓我感受到了老師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會(huì)到了老師工作的辛苦，格外是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)比自己的同學(xué)時(shí)代，感受著差別，90后同學(xué)的力量一代比一代強(qiáng)，信息接收面廣。這對(duì)老師也提出了越來(lái)越高的學(xué)問(wèn)要求。 這次的個(gè)人總結(jié)，就作為一名在這實(shí)習(xí)物理的師范生-我自己來(lái)說(shuō)說(shuō)談?wù)勎以谖锢斫虒W(xué)這個(gè)方面最深的體會(huì)，這些將引導(dǎo)我更好地步入以后的教壇的難得的人生財(cái)寶?，F(xiàn)將總結(jié)報(bào)告如下。 一、學(xué)校簡(jiǎn)介 我自主聯(lián)系的學(xué)校-冊(cè)山中學(xué)，它坐落在羅莊區(qū)冊(cè)山辦事處，設(shè)計(jì)格調(diào)儉樸大方。 學(xué)?，F(xiàn)有34個(gè)班級(jí)，名優(yōu)骨干老師和本科以上學(xué)歷老師比例居全區(qū)同類(lèi)學(xué)校前茅。全校老師愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，

3、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校教研氛圍深厚，教學(xué)成果顯著。 學(xué)校秉承守則、勤學(xué)、向上的學(xué)風(fēng)，厚德、專(zhuān)業(yè)、思進(jìn)的教風(fēng)，堅(jiān)持以德為先，在日常行為規(guī)范管理中注重同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，通過(guò)行規(guī)達(dá)標(biāo)、班級(jí)競(jìng)賽、同學(xué)個(gè)人德育考核、文明寢室競(jìng)賽、值周班評(píng)比等形式督促同學(xué)培育文明素養(yǎng)，塑造同學(xué)美妙心靈，促進(jìn)同學(xué)健全人格。并致力于探究適合每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的訓(xùn)練模式，以素養(yǎng)訓(xùn)練為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高辦學(xué)效益為目標(biāo)，主動(dòng)開(kāi)展新課程教學(xué)改革。 二、物理教學(xué)歷程 月8日，指導(dǎo)老師兼班主任程老師帶著我走進(jìn)初二(6)班，讓我簡(jiǎn)潔的做個(gè)自我介紹。由于沒(méi)有任何心里預(yù)備，于是臨時(shí)湊了幾句話說(shuō):同學(xué)們，我們是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，我叫孫

4、玉騫，以后大家可以叫我孫老師。恩，來(lái)這里的日子，我盼望大家能相互勉勵(lì)，一起學(xué)習(xí)!以后請(qǐng)多多關(guān)照!這個(gè)由46名可愛(ài)的同學(xué)會(huì)聚一堂的歡樂(lè)團(tuán)結(jié)而又主動(dòng)奮進(jìn)的班級(jí)，對(duì)著我想起了雷鳴般的掌聲，立刻讓我的心里忐忑削減了很多。 通過(guò)與班主任和班委的挺直溝通， 我用了一個(gè)星期的時(shí)間了解了班上的每個(gè)同學(xué)以及他們學(xué)習(xí)的基本狀況。同時(shí)，在第一個(gè)星期，由于剛來(lái)學(xué)校與同學(xué)了解不多，于是我的主要任務(wù)是仔細(xì)聽(tīng)指導(dǎo)老師和別的老師上課。很慶幸，正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來(lái)這里做評(píng)比?，F(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣，以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)就不一樣。聽(tīng)過(guò)十幾位老師的不同的授課方式

5、，吸取了很多的閱歷，發(fā)覺(jué)每個(gè)老師都會(huì)有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。讓我明白了教無(wú)定論的真正含義。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這些聽(tīng)課，給我感受最深的不是具體詳盡的教學(xué)模式，而是讓塑造共性化教學(xué)的觀念在我的頭腦里越來(lái)越明顯、清楚。 在其次個(gè)星期，我的指導(dǎo)老師程老師也讓我試一試，讓我上初二班級(jí)的物理課-直線運(yùn)動(dòng)。于是我便認(rèn)仔細(xì)真的預(yù)備備課。備課是上課的先導(dǎo)，要在課堂上進(jìn)展同學(xué)的思維，培育同學(xué)的想象力量，首先要求老師把力氣用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把老師、教材、同學(xué)三者融合成一個(gè)有機(jī)的整體，從教材的難易程度和同學(xué)的實(shí)際水平動(dòng)身，使備課為課堂上老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的主動(dòng)思維、由淺入深地認(rèn)識(shí)事物打下良好的基礎(chǔ)。我做的是詳案，

6、自己要說(shuō)的每一字每一句都完完整整地記錄下來(lái)，并背好。 到了其次個(gè)星期的星期五，我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺(tái)上，開(kāi)頭我的第一堂授課。由于第一次上課，緊急的心始終跳個(gè)不停。不過(guò)很出乎我的意料，同學(xué)特別的配合，并且主動(dòng)得回答問(wèn)題。但是，我怕講物理學(xué)問(wèn)不能帶動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。于是，我便用圖文并茂的方法，將物理學(xué)問(wèn)形象而生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)，把同學(xué)的留意力勝利的集中在一起。在上課之前，我將同學(xué)該有的反應(yīng)和他們有愛(ài)好的方面都做了謹(jǐn)慎的考慮。而通過(guò)這堂課，我深刻地切身體會(huì)到教案和講課是相輔相成的，是必需敏捷變通的。而我的教案、我的課堂，同學(xué)的參加它們是一個(gè)不行忽視的極其重要的組成部分。 通過(guò)這次的

7、上課，我了解到以自己的思維來(lái)揣度同學(xué)的思維是特別關(guān)鍵的。由于或許自己認(rèn)為很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一學(xué)問(wèn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此學(xué)問(wèn)點(diǎn)向他們表達(dá)清晰就顯得猶為重要了。并且，讓同學(xué)能夠參加，是課堂成為他們自己的舞臺(tái)，也是至關(guān)重要的。于是，在以后的備課過(guò)程中，我特別側(cè)重于如何將學(xué)問(wèn)的來(lái)龍去脈向同學(xué)表達(dá)清晰，以及想好同學(xué)的各個(gè)反應(yīng)和同學(xué)有愛(ài)好的方面。 作為實(shí)習(xí)生，幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo)，我更是抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，做好課后的反思和總結(jié)，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)自己的不足，訂正錯(cuò)誤，完善自己，才會(huì)得到進(jìn)展。 都說(shuō)，老師要給同學(xué)一杯水，自己必需有一桶水

8、。格外在課改的今日，老師理當(dāng)首先成為學(xué)習(xí)型的人，給同學(xué)做學(xué)習(xí)的榜樣，讓同學(xué)在熏陶感染、潛移默化中熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、最終成為學(xué)習(xí)型人才，正所謂師高弟子強(qiáng)。因而在空閑時(shí)，我還要閱讀，擅長(zhǎng)積累。還應(yīng)把讀書(shū)與思索相結(jié)合，只有厚積才能簿發(fā)。這樣既改善了自己的文化底蘊(yùn)和理論素養(yǎng)，又為教學(xué)廣開(kāi)了鮮活的源泉。我信任，精誠(chéng)所至金石為開(kāi)。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備還是閱歷積累上都甚為單薄。不過(guò)，我已經(jīng)愛(ài)上了這份職業(yè)，我會(huì)努力。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬身!通過(guò)這次真槍實(shí)彈的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了將來(lái)的路。 三、班主任工作 班主任工作是貫穿于我們實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)工作。從我10月8日進(jìn)校到

9、今日為止，我始終都沒(méi)有脫離班主任工作。這個(gè)工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實(shí)意。而如何形成亦師亦友，主動(dòng)健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于一個(gè)新集體來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。我的班主任工作主要是每日帶早自習(xí)與早操，早中晚檢查下同學(xué)的衛(wèi)生狀況，與班級(jí)班委一起組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并組織一次班會(huì)課。 原蘇聯(lián)訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):訓(xùn)練技巧的全部神秘也就是如何愛(ài)惜兒童。作為一名實(shí)習(xí)生，我也同樣要用愛(ài)的心靈、愛(ài)的行為去感動(dòng)同學(xué)，去關(guān)心啟迪了同學(xué)。而這種高尚純凈的熱愛(ài)就是老師與同學(xué)心靈之間的一條通道，是開(kāi)啟同學(xué)心智的鑰匙，是用以點(diǎn)燃照亮同學(xué)心靈的火焰。老師一次關(guān)切的目光，一句暖和的話語(yǔ)，一次耐煩的輔導(dǎo)，會(huì)將師愛(ài)的滋養(yǎng)

10、匯入同學(xué)的心田。許多勝利的訓(xùn)練證明，正是老師用敬重、信任、關(guān)懷、用理解、寬容、期盼，讓我們的同學(xué)在溫馨與美好的道路上成長(zhǎng)。 這段時(shí)間，從班主任程老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級(jí)的學(xué)問(wèn)，技巧和技能等。在與同學(xué)溝通的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)了不少同學(xué)都存在的肯定的問(wèn)題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班，但很想努力學(xué);聰慧但自控力量差;上課愛(ài)開(kāi)小差;對(duì)異性有好感等等。我準(zhǔn)時(shí)地給同學(xué)做思想工作，開(kāi)導(dǎo)他們，關(guān)心他們樹(shù)立主動(dòng)的心態(tài)，并給他們講高校的美妙時(shí)間，鼓舞他們努力學(xué)習(xí)，考上自己抱負(fù)的高校。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我最終體會(huì)到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，也明白了要做好一名人類(lèi)靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性

11、。實(shí)習(xí)，也讓我意識(shí)到了自己的不足，也讓我深切地感受到:只要你專(zhuān)心做了，就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)有提高。 這是我在老師舞臺(tái)的第一次，我知道以后還會(huì)遇到許多可愛(ài)的同學(xué)，但是，他們-我全部教過(guò)的同學(xué)，見(jiàn)證了我一步步從稚嫩慢慢的成長(zhǎng)，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會(huì)了我珍惜! 這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的_課，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，特別感謝程老師、鄭老師、林老師以及陳老師、夏老師、潘老師，感謝我可愛(ài)的初二(6)班與初二(5)班的同學(xué)，是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入_，需要學(xué)習(xí)的東西還許多。這次分別不僅是我人生中一段寶貴的

12、記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來(lái)的路上我會(huì)做的更好。假如說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話。那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭。好的開(kāi)頭是勝利的一半。 英語(yǔ)師范生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(2) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)半月的訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。這一段經(jīng)受將在我的將來(lái)的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)，經(jīng)受了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。實(shí)習(xí)中我收獲許多，收獲心中的那份經(jīng)受、那份感受、那份回憶! 這次實(shí)習(xí)的工作主要分成兩大塊:教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。主要狀況如下: 一、班主任工作 (1)在工作預(yù)備方面 首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的狀況特點(diǎn)。記得

13、剛開(kāi)頭實(shí)習(xí)時(shí)，我和幾個(gè)實(shí)習(xí)的同學(xué)就主動(dòng)去了解各班級(jí)狀況。我們通過(guò)向各代課老師和班主任的詢(xún)問(wèn)，以及對(duì)各班班委及較活躍同學(xué)的了解，為班主任工作打好了一個(gè)基礎(chǔ)。 在熟識(shí)和把握同學(xué)的過(guò)程中，為了增進(jìn)對(duì)同學(xué)的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸溝通。除了上課時(shí)間，我始終是跟班的。同學(xué)們特別活潑可愛(ài)，還且很熱忱，相比之下，開(kāi)頭的時(shí)候我反而顯得比較拘束。慢慢地，我和同學(xué)們慢慢熟識(shí)起來(lái)了，由于年紀(jì)相差不是很大，我和他們的培育了深厚的感情，為我的班主任工作的進(jìn)行有很大的關(guān)心。 (2)在班級(jí)日常管理方面 在班主任胡老師的指導(dǎo)下，幫助他主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的一個(gè)半月，我更多的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、

14、紀(jì)律以及衛(wèi)生。我們班的同學(xué)們的自我管理力量都很強(qiáng)，每個(gè)班級(jí)干部都各司其職，并且在同學(xué)們中威信都很高，同學(xué)們也都很自覺(jué)，主動(dòng)配合各項(xiàng)工作。班級(jí)中的各項(xiàng)工作都進(jìn)行的井井有條。胡老師告訴我，平常他的班主任工作都很輕松，由于同學(xué)們能做到:事事有人做，人人有事做。我在日常監(jiān)督的同時(shí)，也試著給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德訓(xùn)練。比如班級(jí)中有一些比較淘氣的同學(xué)，我發(fā)覺(jué)他們對(duì)老師或班委的要求不能很好的完成。對(duì)于這些同學(xué)，我沒(méi)有對(duì)他們強(qiáng)硬，那樣只會(huì)使他們更加叛逆，而是對(duì)他們進(jìn)行思想訓(xùn)練，作為伴侶甚至家教的角度，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，找到他們叛逆的根源，知道這些同學(xué)們的搗亂只是為了在同學(xué)中

15、能夠更加凸顯自己，出風(fēng)頭。我和他們進(jìn)行了民主公平的談話，和他們達(dá)成了一些協(xié)議，從那以后，這些同學(xué)的表現(xiàn)改善了許多，并且學(xué)習(xí)也更加努力了。另外，許多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。通過(guò)自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想訓(xùn)練，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。我想他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類(lèi)同學(xué)就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。 (3)在班級(jí)活動(dòng)方面 高等師范每年五月份會(huì)進(jìn)行盛大的外語(yǔ)節(jié)，主要參加的都是英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，所以四月份對(duì)于我們班的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是勞碌的。在我實(shí)習(xí)班主任期間，我和同學(xué)們組織了一次主題班會(huì)，來(lái)商量外語(yǔ)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，以及外語(yǔ)節(jié)前夕的各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽。大家都對(duì)

16、這些活動(dòng)顯示了很大的熱忱，主題班會(huì)進(jìn)行的很順當(dāng)，并且解決了許多問(wèn)題。 二、英語(yǔ)教學(xué)工作 教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。 第一是預(yù)備階段。通過(guò)指導(dǎo)老師王曉麗老師先熟識(shí)實(shí)習(xí)班級(jí)的英語(yǔ)上課狀況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)同學(xué)以及了解他們對(duì)于英語(yǔ)課學(xué)問(wèn)的把握狀況。然后，仔細(xì)聽(tīng)王老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在留意的是王老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的訓(xùn)練學(xué)問(wèn)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺(tái)的預(yù)備。 在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講

17、后，第三周我正式走上講臺(tái)。作為一名老師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把學(xué)問(wèn)傳播給同學(xué)。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)備課(寫(xiě)教案)試講上課接受同學(xué)反饋的信息評(píng)講這樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)潔，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小詳情，最主要的是上課。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的課堂教學(xué)。 由于我上的是英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課，每次一個(gè)半小時(shí)兩節(jié)連上的課對(duì)同學(xué)的留意力要求比較高。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的聽(tīng)課，我的體會(huì)是必需運(yùn)用各種課堂活動(dòng)把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好調(diào)動(dòng)起來(lái)，不讓他們覺(jué)得課堂是枯燥的。這樣才能更好的吸引同學(xué)的留意力。因此要調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，就必需有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。 在教學(xué)過(guò)程中，我始終體現(xiàn)以同學(xué)為主體的教學(xué)模式，充分利用各種多媒體工具，來(lái)引起同學(xué)的愛(ài)好和留意力。在課堂上，讓同學(xué)充分參加其中，把視聽(tīng)說(shuō)奇妙結(jié)合，提高同學(xué)的聽(tīng)力和表達(dá)力量。